小人求诸己的作文【一】
那天，我充满期待的抵达学校，经过老师再三叮咛，大家早已迫不及待要出发到这个路程有一个多小时位于郊区的小人国了！
首先，大家搭乘小火车到园区内，途中，微风徐徐迎面而来，灰暗的天空下着濛濛细雨，让这原本应充满笑声的地方，顿时显得诗情画意起来！接着，大家火速冲向最热门的游乐设施冲浪，我和朋友穿上雨衣，贵重物品放置在两侧，坐上船，静待轨道缓缓上升，突然间一个转弯，船只猛地往下俯冲，一阵巨浪扑向大家，让我吓得心脏都快跳出来，十分刺激！意犹未尽的我们还一连玩了两次呢！
接着，我们这一组女孩们又跑去搭乘旋转木马，我骑上白马，在 五彩缤纷的灯光下旋转，那种轻飘飘的\'感觉真是梦幻！还有非坐不可的摩天轮，虽然移动相当缓慢，但随着距离升高，阵阵冷风毫不留情的吹向我们，还把车厢吹得左摇右晃，让胆小的我们尖叫连连！不过，当车厢运转到最高点时，我往下一望那一览无遗的美景，紧张的心情不禁舒畅了起来，好友们还趁机拿出零食边品尝，边享受这美好的一刻。
我彷彿是爱采蜜的蜜蜂，遨游在小人国中，四处探索，尽情玩耍且不忍离去呢！
小人求诸己的作文【二】
??奇的小人国我要去野外探险！我一起床就大声地喊到。不行，小孩子去野外探险多危险呀，走散了怎么办？我说：没事，没事，要知道我可是一个听话的乖乖女，怎么会乱跑呢！妈妈说：那我们相信你一次，好在那次你和叔叔去南极玩没有走散，我们就去吧。要知道我平时最爱到野外探险了，和爸妈一起玩，多没意思，不过，只要能出去玩不行了，我心里想。
我说服了爸爸妈妈，我们坐车来到了野外，我在车子上说：又一次神奇的探险开始了！到了野外，爸爸妈妈连忙开始搭账蓬。我呢？乘着这个好机会跑到草丛中去探险。哎！我真希望去世外桃源一样的仙境。我忽然听到身后传来了一阵呼救声，我回头一看，树上站着一个和拇指一般大小的人儿，他在树上摇摇晃晃的，再朝他身后一看，啊！一只大蜘蛛，这个小人儿掉了下来，我一个箭步走上前去把他抱在手中，还帮他赶走了蜘蛛。危险解除了，我仔细端详着这个小人儿，他穿着一件花裙子，头上戴着一个蝴蝶结。小人对我笑了笑说：我叫安琪，谢谢你救了我，你真是一个大好人！天啊！他，他竟然会说话，是不是我听错了，我吃惊地好长时间都没说出话来。他又说：为了感谢大恩人，我想请您到我的家里去做客，到小人国探险。奇怪的是，他怎么用这么低沉的声音说话，我想：一定发生了什么事儿，跟着他总会知道的，高兴地是总算有点收获了。我跟在安琪的后面，走了好一会儿，我听安琪说：到家了！我迫不及待地找着，什么也没有找到，我感到很好奇：你的家在哪能儿？我怎么没看见？不知他的嘴里念叨些什么，草丛竟然裂开了一条缝隙，我不知怎么了忽然掉了下去，是一种很强的光把我吸了进去。
过了一会儿，我睁开眼睛，我实在不相信眼前的`一切，高低不平的，千姿百态的花里竟住着一些小人儿，这儿的光很暗，感觉好象这儿要沉睡了。许许多多的小人儿往我这儿围聚过来，把我围得水泄不通，我对他们来说真是庞然大物！我微笑地看着他们，一把把安琪握在手中，安琪对他们说：这是我请来的客人，她还是我的大恩人，是她救了我，大家不用怕，她不会伤害我们的。小人们听了，连忙往我身上爬。还有一个小人儿端了一杯绿绿的水给我喝，说：这是用3千克玫瑰花，2千克茉莉花做成的花儿水，请喝。我一会儿就把一杯全部喝完了，这甘甜可口，我真想喝一千杯、一万杯……可是我又不好意思说。
我往中间的一朵旁一看，又是一个小人儿，咦，他们都喜欢我，为什么这人小人儿不喜欢我呢？我问他：你怎么了？他说：我妈妈生病了，想喝蜂蜜。说着他竟然哭了起来。安琪说：女皇生病了，你怎么不告诉我们？女皇掌管着我们这里的灯光，只要灯光没了，我们就没法活了。我掏了掏口袋，想起了临行前妈妈给我的蜂蜜，我让安琪给女皇服下，过了一会女皇醒了，我也放心了。我一看手表，啊，六点了，安琪把我送走了，还给了我一个小人国的纪念品。
我小心地走到妈妈身边，见妈妈正在找我，我一把抱住了妈妈。我把小人国探险的事讲给妈妈听，妈妈听了怎么也不相信，还说我真会编故事。
我生气的不得了，心想下次一定要带你们大人也见见这如此好玩的场面。
妈妈把我带回了家，我等待着下一次去探险，再去找我的小人儿好朋友们，和他们谈谈我身边发生的有趣的事儿。
啊！这真是一次不同寻常的小人国奇遇记。
小人求诸己的作文【三】
星期天下午我们园里老师一起观看了影片《小人国》，我们一边观看一边分小组讨论，所以感触很深。这是一部纪录幼儿内心世界的片子，许多事情都是我们日常生活中发生的事情，只是我们平时没有用心观察。
影片中辰辰、迟亦洋和豆豆这三个不同年龄段的孩子，性格爱好各不相同。 辰辰是一个很内向的女孩子，很多时候看到她一个人孤独的站在那里，脸上没有什么表情，但是她对南得很依赖，每天都会在门口等他，只要和他在一起就会很高兴。她出场的背景音乐是那种很凄凉的萧声，让人心里有些难过，她对南得的依恋就像一个女子深爱她的恋人那样执着，只是孩子之间的感情更纯粹。老师一直没有太多的去开导辰辰，起初我们不明白为什么，后来听李茜老师讲解后我才明白心灵之门是需要自己慢慢打开的，幼儿更需要的是他们之间的方式。迟亦洋 是个六岁的孩子，很聪明有主见和号召力，他从开始的不断挑战规则到后来像个小老师一样引导解决问题，变化很大。这很大程度缘于老师的包容、爱和正面的引导，如果是在一个传统的幼儿园，他这种问题孩子就会遭到老师的指责和孩子的排斥，那么迟亦洋就会破罐子破摔向负面的方向发展。但是大李老师却说从他身上能看到位许多发光点，这让我心里很感动，是的我们要善于发现孩子的闪光点,不能因为孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏,在教育孩子时更要有方法。.还有可爱的小家伙豆豆，他的年龄可能不到三岁，正处于探索的敏感期，对很多事情很感兴趣，经常把教室弄得乱七八糟的，但是老师却没有制止他给了他足够的时间和空间，然后教他怎么归位，这让孩子的天性得到了很好的保护。
看了这部影片之后给我感触最深的就是大李老师对每个孩子都一视同仁，能用心去关心孩子，让每个孩子的天性得到发挥，爱孩子但是却不纵容，当孩子挑战规则时温柔的语气坚定的态度。做这一名幼儿老师，我欠缺的东西还很多，今后的工作中我要多学习，做到真正的了解孩子，让每个孩子能健康快乐的生活！
小人求诸己的作文【四】
诚信像一朵绚烂的花，无论世界如何变化，都是那么鲜艳美丽。没有她，爱心之蝶就不会满山飞舞，人间就是一个苍凉的世界。诚信还如同一轮明月，明亮的月光驱尽了人间的阴暗，照亮了人们的\'心灵，使人们收获信任和友谊。
我国从古至今都讲究诚信。典故《孟信卖牛》讲的就是诚信的故事：“有个叫孟信的人，家中贫困潦倒，甚至连吃饭的钱都没有。家人趁他不在家的时候，偷偷地把家中唯一一头病牛卖掉，从而换取粮食。孟信知道后，把家人痛骂一顿后赶忙找到买主，用原价买回了这头牛。并告诉买主，这是一头病牛，是没有用的。”这个典故之所以能流传到现在，就是因为人们都赞同孟信的这种做法。他从买主手中牵回的不仅是一头病牛，更是一条道德与高尚浇灌而成的一朵花啊。
同样，如果不讲诚信，就会酿成严重的后果。你别不信，《狼来了》这个故事不就是一个很好的例子吗？故事中的小牧童三番五次地欺骗别人，到狼真的来临，就没有人相信他了。因此如果总是欺骗别人，不但得不到别人的信任，还会使自己吃尽苦头。
“树木之初重育苗，立人之始在于幼。”一个人品德的优劣、事业的成败，通常取决于青少年时期的培养。我们作为祖国的希望，要把诚信真正作为自己的行为准则，鞭策自己诚实守信。就拿学习来说，孔子曾经说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”我们对待知识要持有谦虚、诚恳的态度，切勿不懂装懂、自欺欺人。在考试的时候也是一样，如果遇到不回的题目，千万不要交头接耳，左顾右盼，应当抓紧时间回答其他会做的问题。靠作弊得来的分数是不光彩的，这丰收的果实不是你独得的。希望大家要牢牢记住这一点，并把它投入到实际生活当中去！
诚信之花，其实就开在每一个人心中。
小人求诸己的作文【五】
虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶，是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规则少更多的是给予孩子一个自由的空间，从孩子的自身发展中培养不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。都是我们值得去探究学习的。
辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教育者的巴学园的教师们经常耐心告诉辰辰回班等，而没有去阻止禁止等南德，看到辰辰每生日祝福天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化，于是转到巴学园的分园，分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了，不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的，可是这样会给孩子带来更大的打击，少了自信。
池亦洋是一个很霸道，常常会去打其他小朋友，教师批评他骂了教师混蛋，说把其他小朋友和教师打成肉泥，你们虽然此刻把我的抢回去了，但总有一天我会把它抢回来的，不敢于承认错误。遇到家长的推荐，可是李教师并没有开除他，而是告知家长，池亦洋的那种领导潜力，组织潜力，男人的气势给其他男孩子树立榜样，虽然受到他的欺负可是别的孩子也会从中学会很多，做好队员也是最好的一个学问，他的有序的组织潜力。
小人求诸己的作文【六】
在泥泞的路上滑了一跤，是粗暴地责怪面对的坎坷，还是告诉自己下一步要走得仔细？迁怒于他人他物固然能得到“错不在我”的自我安慰，以及一时发泄的畅快，却终究解决不了问题，比如路面不会因为人的谩骂而变得平整。唯有反求诸己，对自身进行透彻的反思，才能找到问题的症结所在，并掌握解决问题的主动权。
凡事反求诸己，是促进人成长的阳光雨露。人在自省的过程中不断修正，改进自己的外在行为，提高自己的内在涵养，从而散发出成熟的魅力，踏上成功的征途。
英国绅士从不说“你是否听得见”，而是“我说得是否清晰”。言语的细节中彰显翩翩风度，也让人际交往和谐愉快。而对于野心勃勃的团队
推广开去，反求诸己的
扪心自问，在巨大的利益面前，你是不是也可能出卖良心？看到血肉模糊的受害者，你会不会摒弃多一事不如少一事的想法，马上伸出援救之手呢？虽没有横刀向父母，但你真正尽孝了吗？面对那些饥肠辘辘的弱势群体，你又做了些什么呢？每一次引起波澜的社会事件过后，每个人都应在愤怒之余反思，否则那些悲剧便永远只是白白发生的悲剧，甚至酝酿着更大的悲剧。而下一个悲剧的主角，可能是你，是我，是每一个曾经暗自庆幸的看客。惨剧痛哉！自我痛哉！但只有将自己身上那些与悲剧制造者相似的劣性铲除，再上一个台阶的希望之光才会普照。
曾子日：“吾日三省吾身。”说得真好，人务必时时反省，处处拷问，为了自己的完美人生，更为了社会的美好未来！
小人求诸己的作文【七】
原本以为小人国是一部动画片，可看着看着，那部看似随意的纪录片深深的吸引了我，影片带着我直观地走进孩子的世界。在这个小人国里，每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利。老师们尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，相信孩子们的行为必定有其原因，留给孩子反思的时间认识自己的错误。巴学园被看成是一个小社会，每个成员都必须遵循社会的相关规则！
在这所幼儿园里，老师们尊重每个孩子。感情细腻性格执着的辰辰。老师们一直赞同她等待她的好朋友南德。看到这里，我在想辰辰一直坚持每天都等，可南德真正把她当成是自己的好朋友了吗？就像大李老师不经意间对南德说的一句话：“辰辰每天等南德，南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头，我知道南德也同样把她当做好朋友。一起吃饭、一起睡觉、起床后顾不上自己穿衣服先帮辰辰穿。或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。孩子们之间的情感，只有孩子能够理解。
一个简单而真切的儿童世界，一个个真实的镜头，总在不经意间让我们嘴角上扬，会心一笑！微笑过后，又总让我们深思！
作为一个幼儿教师，看着影片，对照着自己的工作。佩服大李老师的同时，不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼***的孩子的道理！作为一名幼儿教师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。但是怎样的爱才是恰到好处？这的确是值得我们探究的一个话题，也是最近现代教育理论时常争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩，无需成人去干预，无需成人去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以，之后就是谦卑的看着他们成长。
