班主任不在的日子里作文400字【一】
开学以来我们发生了许多事情，现在我就说班主任不在的日子里。
班主任走进课室对我们说：“这个星期一，星期二，星期三我要出去办事。但是今天早上有一节语文课我是在出去之前可以上的，所以还是有作业。”我们听了高兴极了，以为星期二和星期三没有语文作业。后来班主任又说了:“这三天要做什么作业我都写下了，语文课代表把每天的都写出来。”我们一听到这句话，心情就跌倒了极点。
班主任不在的第一天，这一天里发生了一件最令班主任不开心的事情就是被值日生扣分了。一个人没戴红领巾扣了0.5分。
第二天，这一天我们又发生了同样的“悲剧”那天的中午我们班有8个人迟走被扣了4.5分。
第三天，那天没什么大的事发生，就是我们上课不认真被数学老师批评了几句。
这就是班主任不在的日子里发生的事，你也说说！
班主任不在的日子里作文400字【二】
老师，您可别人为我们今天和昨天的情况一样，今天我们可是十分的认真呢！
一大早，同学们便来到教室，在U型楼的门口就能听见我们班朗朗的读书声。那些“淘气鬼”，都被班长、大队委管得乖乖的，一点儿也没有淘气的现象。在英语课代表的领读下，我们读课文的劲头 可高了！大家脸上带着微笑，读得十分投入，激情满怀。老师，您一定想不到吧！咱们有的“淘气鬼”十分勤劳，他们把地扫的干干净净，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的话，一定会表扬的吧。
老师您不在的时候，组长们个个认认真真收作业，没有一点马虎，班长认真管理纪律。人人都把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，大家的微笑无处不在。但微笑似乎在表达什么？哦，那可是同学们的期盼，是我们希望您回来给我们讲听课的轶事。
班主任不在的日子里作文400字【三】
早晨，当我跨进教室的第一刻起，就觉得今天的教室有种说不出来的异样：原本安静的教室，吵闹声不断;原本在座位上专心看书的同学，都围在一起七嘴八舌开起了“小会”……直到我走到自己的位子上时，才听见有人说：“听说徐老师外出培训一周。”我不禁有点小开心，这就意味着在这一周里都将没有徐老师的管教了。上课时，不会有徐老师那严厉的眼神;下课时，教室里不再有徐老师的声音;就餐时，也没有徐老师的叮咛……想到这些，我的心就像是一只刚被放回蓝天的小鸟，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事实并非如此，我的这种好心情很快就被打破了。在午自习时，坐在前排的小吴和小姜为了点小事就一直吵个没完没了，弄得教室里一阵阵***动，大家都不得安宁。当小姜提出去告诉老师时，小吴却扮了个鬼脸，不在乎地说：“有本事你就去告吧，反正徐老师不在。”接着，又开始了大闹……我想：如果这个时候徐老师在的话，只要向他们俩使个眼色，准能把他们治得服服帖帖，还班级一个安安静静的学习环境。
吵闹的午自习后，语文课开始了。代替徐老师来给我们上课的是韩老师，他虽然讲得很细致，可是，毕竟我对他的教学方式不习惯，以致于课文中的知识点有些不明白。因为对韩老师太陌生，课后我也不敢去请教。我想：如果徐老师在的话，我肯定胆子会大些，发言会更多……
才短短的一天时间，没有徐老师的眼神，没有徐老师的声音，似乎班级有点乱，似乎听课不专心了。原来，我们是多么习惯于有徐老师陪伴的日子啊!心底不禁呼唤：敬爱的徐老师，回来吧!
班主任不在的日子里作文400字【四】
班主任不在的日子里，天空都忽而落下来些小雨，白板笔总是缺墨，语文课堂也经常扬起来些嬉笑声。
班主任是叶船
黑乌乌的云压破了白茫的天空，一片一片的，感觉快把心压的喘不过气儿来。雷声猛然间顶破了沉静的心，好像班主任的眼神啊！尖利的、愤怒的、强烈的钻进了心中。我慌忙往教室角落偷瞄一眼，没对上那对目光，才陡然醒过神来—班主任不在。再回过头去，窗户上伏着些密麻麻的雨珠，敏感又羞怯，划来一阵风，它们便一粒儿一粒儿的掉落下来，声音愈来愈大，和着风声怒吼着。一舟舟叶子被刮落下来，像在瀑布中冲荡的小船，因为带着沉重的雨珠，总让人心沉的死死的。
我觉得班主任就是叶船，我们是雨珠，叶子缓缓落了，雨珠也就悠悠散了。一群没了叶船的雨珠，就像疯了似的，拼命呼唤着自由的到来。
班主任是白板
班主任的课由徐老师代了，很明显他并没有给我们一个‘下马威’，却又‘掉了链子’，苦不堪言呀！
徐老师是个个子矮小、秃头、肥胖的男老师，看起来即将步入幸福安详的老年生活。走进教室时带着慈祥的面容，让人安心又窃喜呀！同学们纷纷打量起了他，从下看到上，从头看到脚，又嘀咕了起来，老师依然慈祥的看着我们，笑眯眯的开始上课。正拿起笔写字，怎料想没墨了。同学们狂笑了起来，又松弛下来，开始嗑瓜子，嚼口香糖，喝饮料……
徐老师也懒得理睬，不温不火的开始写字。看着那磨痕累累的白板和擦不掉的数学公式，我觉得班主任就是白板，我们是笔，一遍遍的写成他的教学历史，又一遍遍的擦，总会留下擦不掉的痕迹，就成了抹不去的回忆。一旦笔没墨了，消逝了，我们的回忆也就随着时间的高速运行飞散了。
班主任是树根
语文课上了《回延安》，课文里有句“树梢树枝树根根”，这句话从朗读课件里一弹蹦出来，同学们便笑了起来，可能是觉得颇有趣吧！我悠闲的看着他们，在星期五的傍晚，大家的笑容显的格外疲倦，电灯忽闪忽亮的，他们的脸像暗淡灰气的叶子，没有树根传递营养，慢慢泄气了，逐渐的腐烂了。
班主任不在的日子里，有了生机，没了自由；有了活泼，没了开朗；有了地，却像天塌了般的人心惶惶。
