叙事作文通用事件初中【一】
交流可以让我们知道每个人的思想，知道每个人当时的思想活动，也可以使我们相互促进，相互提高，也可以使我们的集体变得更强大。总而言之，交流和沟通有很多益处，不管是生活上还是语言上。
记得那一次，我和妈妈吵架了。事后我和妈妈谁也不理谁，早上吃饭，妈妈只叫我一声起床，就不再叫了。吃饭时更是一句话都不说，自己吃自己的饭，谁也不理谁。一天，我和妈妈说的话，屈指可数。就这样僵持了好几天。终于有一天，放学后，回到家里，妈妈接过书包，因为那天太累了，我才没有把书包夺过去。这样，她跟随我到了小屋。她放下书包，坐在我旁边，我扭过头去，不想见到妈妈。妈妈却耐心的坐在我面前，向我道歉，并希望我能听她解释。她向我说明吵架的原因，语言真诚而又诚恳。我也敞开了心扉，说出了我自己的观点以及理由。我和妈妈互相交换观点，互相交换理由，我们互相交流了一个小时，最后双方达成协议（对双方都有利的协议）。
在这一个小时的交流中，我和妈妈都学会了很多，不光是表面上的双方的思想，以及双方的要求，条件，观点，理由。也通过了这次交流，了解了我们应该尊重他人，并随时随地和他人交流，浅则只了解双方的思想，观念，理由，要求。深则通过交流，促进文化的发展，促进个人的进步和发展，促进社会的发展，促进经济的发展等等。
有了交流的存在，我们这个世界，这个国家，这个社会，这个集体，以及个人，都得到了提高和发展。有了交流的存在，才会使我们这个国家以及世界，更美好。
叙事作文通用事件初中【二】
国庆假期，我们在路经宁海服务区时买了一架遥控飞机。今天，我和老爸进行了试飞。
一开始，我们打算去东湖体育场试飞。可那儿的管理员说场内有田径队员在训练，死活不让我们进。我们只好去了妈妈学校。难道找场地的失败，预示着今天的试飞也要失败吗？
老妈学校的操场非常安静。操场周围有许多树木，都郁郁葱葱的，好看得很。我欣喜地看着这空无一人的操场，想来个地面式起飞。我一下把油门推到顶，飞机立刻咆哮着向前冲去。这时，我多么希望有一股上升气流啊。可是，飞机依然没有一丝要起飞的迹象。飞机已经在地面上跑了30多米，再一两秒，就要驶离塑胶地，驶进前面凹凸不平的地砖路了，再往前，就是一面水泥墙了。我急忙把油门拉回底部，把方向向右打死，可一切都太晚了，高速前进的飞机虽然没了动力，但是惯性让他一头撞在了墙上。我一边跑过去捡一边嘟嚷：“这不科学，飞机在跑道上行驶距离已经是说明书上的3倍了，为什么还飞不起来呢？”第一次尝试宣告失败。
第二次，我俩改变了方案，决定用手抛式起飞。我努力回忆说明书里的内容，让老爸把机头迎着风，然后，我把油门迅速推到顶，再让老爸抛出去。可能是抛的角度不对，飞机迎着风飞了四五米，就从空中掉了下来。第二次尝试又失败了。
第三次还是采用手抛式，飞机一出手就迅速右拐了，老爸看着不对，就让我把飞机降了下来。一检查，原来，螺旋桨在第二次摔断了。哎，只能回家换了。第三次尝试也失败了。
三次试飞都失败了。这只能怪我们技术差，还得多多练习啊！
叙事作文通用事件初中【三】
世界上有一种永不凋谢的花儿，叫做微笑。它不分大江南北，不论季节气候，只要在充满爱的地方它就会绽放。
“呀！七点钟了！”我惊叫道，妈妈被我给吵醒了，打开房门问我：“怎么了？”我边穿衣服边不耐烦地说：“不知道！不知道！月考要迟到了！”妈妈看我这般狼狈样，就没再说什么了，独自忙去了。我匆忙地准备着，猛一抬头，那个熟悉而又陌生的背影正在厨房里忙碌着，她的背有点驼了——我不禁感到一丝惭愧，也许我刚才跟妈妈说话的态度不够礼貌吧？我也没时间去道歉什么的，哎，将错就错吧。时间紧迫，没多想我就转身离开，刚走几步就听到妈妈的呼喊，她递给我一个煎好的鸡蛋饼和一瓶温热的牛奶，微笑着说：“早上要吃饱才有力气考试。”我夺过牛奶，一路狂奔向车站。上车后看着窗外飘洒的细雨，感受手心牛奶的温度，脑海中不由得浮现了妈妈的那个微笑，不知是宽恕，还是关心，亦或是鼓励，笑容是那样柔美，给人以心灵上的滋润。
当我到班上时，已经7：50了。我冲进考场，却忽然发现，我竟然没有带笔，该去找谁借呢？在这个考场里我几乎没有认识的同学，好不容易找到一位。我看见他就像见到了救命稻草一样，求他借我一支笔，而他却说：“很不凑巧，我今天也没带笔，我也是找别人借的，帮不了你了。”我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，同位的同学似乎知道我在为什么而着急，于是，默默地递过来一支笔，我连忙向她道谢，她却只是微微一笑：“不用客气。”
考试进展的挺顺利的，劫后余生的我长呼了一口气“吁——”接着我把笔还给了那位热心的同学，并且再次谢谢她的帮助，她仍就只是笑了笑。
唉——考试考完了，是啊。可是这回的正确率让我也着实有点担心，果不其然。试卷发下来时上面有红笔写的一个大大的78。这于我而言，简直就是晴天霹雳啊！这么多天的努力和付出真的白费了，就在我都打算放弃自己时，任课老师老师走到了我的身旁。批评还是有的，但更多的是鼓励……而让我至今难以忘怀的是老师离开时嘴角扬起的淡淡一笑。
妈妈的宽容与关心；同学的支持与帮助；老师的期望与鼓励都包含在一个不经意的表情中——微笑，我很幸福，我感觉到自己成长在爱之花构成的世界里。
叙事作文通用事件初中【四】
坠落夜空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠，是否此夜的世俗都归于沉寂？是否流星划过，微风拂过，发丝飘过都有一种黯然的感伤？遂翻开发黄的扉页，初中生活的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的岁月。回忆起某些事，却是那样难以忘怀。
我记得我做过一个梦，梦见我问了许多人“担当”是什么？许多人都说：“担当是一种责任，是一种态度。”后来，直到发生那件事，我也就明白了。
那日，烈日炎炎，热的闷人，很是让人烦躁。中午，大家都坐在教室里吃午饭。老师又不允许任何人发出一丁点儿杂乱的声音，于是，大家都安安静静的吃着饭。可是，世事难料，还是有些同学管不住自己的嘴，又因天气热得闷人，就在下面窸窸窣窣地讲着话。突然，讲台上的老师转过头来，貌似是听到了什么声音，睁大眼睛一看，看见班长那边有几个同学“鬼鬼祟祟”的，就以为班长在讲话。老师十分生气，大声喊道：“班长，你在讲话吗？作为一位班长，不以身作则，还带头讲话，好意思吗？我罚你吃完饭后把整个教室干净，否则就除去你班长一职！”班长立马回答：“是！”这一切我都看在眼里，班长根本没有讲话，是班长旁边的几个同学在讲，老师冤枉了班长。当时我的心里很是不舒服，很想举手告诉老师，可是当我想告诉老师的时候，老师已经生气地走出了教室。
吃完饭后，我看见班长一人在打扫着教室，便过去帮她。还向她抱怨了一句：“班长啊，那时你没有讲话啊，老师冤枉你了，你为什么不解释而选择了被冤枉呢？你不是吃亏了吗？”可是班长却微微地笑了笑，说：“俗话说，吃亏是福，吃点亏有什么不好的呢？况且啊，讲话的那几个同学，就坐在离我很近的地方，他们讲话，完全是因为我没有管好他们，就是我的错误，而且，作为一班之长，同学做错了事，我就应该承担，接受惩罚，而不是在想怎么样去解释。”听完班长的话，我甚是感动，懂得担当，再想想自己，又是什么样？从班长的眼神中，我看出了坚定的决心，那个眼神我永远无法忘记。
就是那一次，我成长了，我懂得了“担当”！
那个夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星划过，我遐想着，要勇于担当，长大后做一个有出息的人。我将我的遐想寄托在流星上，划过夜空。就是那一次，我成长了，我懂得了“担当”！
那个夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星划过，我遐想着，要勇于担当，长大后做一个有出息的人。我将我的遐想寄托在流星上，划过夜空。
叙事作文通用事件初中【五】
偶而看电视，看到节目预告将会讲述一件真实的事件，于是决定看。
报道是去年冬天北方一个城市，有一位妇女自***，爬上了一个很高的烟囱，不知道什么原因，躺在了烟囱顶端不足一平方米的脚手架上。报道开始时，已经是有人报了警，消防防到达了现场，镜头中那妇女一动不动的躺着。当时正下着大雪，烟囱超过七十米高，而消防的云梯最高只有五十米左右，无法使用云梯救人。那种烟囱估计北方许多大型工厂都有，红砖砌成，外面有一排没有围栏的梯子。梯子是铁做的，不过长年累月的日晒雨淋，锈蚀的很厉害，加上当时下着大雪，很有可能梯子上结了冰块。
不能使用云梯救，就只能有人徒手攀上梯子去解救。两名消防人员为了轻便脱去了大衣，带上必备的工具爬上了烟囱。烟囱都是顶端比下端窄小许多，当消防人员到达顶端时，完全没有可支撑自己的地方。一名消防人员只好骑在烟囱上，一脚在还在冒烟的烟囱里受热，另一只脚在外面的雪花中受冻。脚手架不足一平方米，解救行动可想而知的困难，经过消防员的努力终于将那名妇女解救了下来。过程用上惊心动魄一点都不夸张，看的人也捏着一把汗。不仅天气恶劣，到达70多米的空中，风力也加大许多，同时那名妇女是昏过去的，不能配合解救工作。两名消防员是冒了巨大的风险的，稍有不甚就会失手，那样结果会很可怕。
看到成功的解救之后，电视里在场的人和在看的我，也由衷的高兴。为消防员的机智和勇敢，为他们能在这么恶劣的天气中的成功鼓掌。
我不是学新闻的，只是看新闻的观众。对新闻的理解就是媒体告知我们每天发现的事，让我们了解世界，明白我们生活的环境。重大新闻让我们了解国际、国家大事，财经新闻让我们了解我们生存环境的经济发展情况，社会新闻则让我们了解每天发生在我们身边的事。如今是资讯时代了，每个人都离不开各种资讯。不少社会新闻更让观众从中得到不少知识、见解，积累了他人的经验，对自己生活中遇到的人和事多少有了借鉴、判断的参考价值。看新闻，做为一个观众，当然希望看到的都是真实发生的事情，虚假的东西只会误导人。
像这类解救的真实故事，就是喜欢看的一种，相信会有不少人也喜欢看这类的新闻，讲述的的事可能就会发生在身边。万一遇到类似的事情，应该怎么处理，怎么配合等，可以从中学到，当然这也让我们看到消防员们的英勇。只是，还是有些意犹未尽，有一种没完全报道完的感觉。听完爬上烟囱解救妇女的消防员介绍他们如何做到的，其现场观众对他们由衷的鼓掌之后，就完了。对于那位妇女，交待了一句送往了安全的地方。
在我为消防员鼓掌喝彩之余，我更想知道那位妇女的情况。她被解救下来之后，身体状况如何？她在烟囱上已经躺了过二小时，那种冰天雪地的天气，在七十多米的高空中，她健康和精神方面如何？安全的地方是指哪？是医院还是她的家，都没有说。没有一个那妇女的近镜头，她为什么要自***？为什么选择爬这么高的烟囱？这次是解救下来了，不知她的问题解决没有？我自然希望看到有跟踪的报道，了解她为何如此？还会不会再做出轻生的决定？
如果那名妇女的问题没有解决，再次做出这种决定，不仅牺牲她一个人的生命，也让冒生命危险辛苦解救她的消防员的这次解救也浪费了。如果这则新闻，有后续的报道，对这名妇女的现状有一个交待，那真要为这报道打一百分了。虽然没有看到后续，还是由衷的希望那名妇女的问题已经解决，珍惜生命。
叙事作文通用事件初中【六】
电视摄制队无意中摄得警队于街头被陈一元率领的悍匪重创，令全港市民哗然。警方威信顿时荡然无存。为了重整士气，全港三万名警察誓要捉拿重犯归案。同时，警方为挽回声誉，通过大众传媒表演的一场捉拿匪徒的“媒体秀”。市民全都屏声静气，观看这场电 视史上前所未有的“大事件”。
影片中媒体拍到警察举手投降的照片，引发了市民的警察办事能力的怀疑。在这里体现了媒体对民众的控制能力。后来，警方也通过媒体来演戏，这就让我们怀疑了媒体的真实性和透明度。所谓的传媒报道其实就是一部分人操控的戏。
在当地社会，媒体的作用无孔不入，他们的诱导和塑造能力是前所未有的，绝不能被低估。从《大事件》影片中可以看出，传者是主动的，相对于处于主导地位，受者则是被动的、容易接受影响。
《大事件》中警方打感情牌，制作宣传片向媒体和市民 宣讲警察有家室的苦衷。此外，在用餐时间警方还给执勤警察和媒体记者送上丰盛的工作餐和水果饮料，表现出无微不至的善意与关怀。与此同时，当大楼内受困的 劫匪通过电视报道得知警方公布的言论时，他们也通过网络发布自己录制的资料与素材，资料内警方行动受挫，而劫匪关心人质，共进丰盛午餐再一次令舆论哗然。 除了这双方之外，里面还有一方就是信息传播的媒介，即新闻媒体。
然而不得不说到的还有影片中重要的一个人物——方洁霞，她站在警方的立场上决定了哪些新闻可以报道，哪些必须剪掉，她就是对整个信息加工、筛选的的把关人。传播者不可避免的会站在自己的立场上与视角上，对信息进行筛选与过滤，这种对信息进行筛选与过滤的传播就是把关。方洁霞正把来自各处的新闻汇集后，把对于警方不利的新闻报道剪掉，只对媒体公开一些有利于挽回警方颜面的新闻报道，这就把她作为一个把关人的位置毫无保留的暴露出来。当然，在当今的社会大环境中像方洁霞这样的把关人并不少在，事实上，在整个社会范围的信息大循环中，每个人都有意或无意的充当着把关人，都在自觉或不自觉的扮演把关人的角色。
由于大众传播的信息面广、量多，因而影响巨大。因此不难到，作为传者的大众媒介，责任是重大的。公关部门需要借助传媒这一最强大的大众传播 媒介向公众发布组织的相关信息，在影片中就是通过传媒重塑警察的英雄形象;另一方面，新闻媒介也要通过公关部门来获取新闻信息或者新闻线索，也就是影片中直播警察抓贼这一重大新闻。
