初三写给初二的老师小作文【一】
初二期间8门课（不含体育），每门都不能放弃，有些同学认为语数外是120分/门，其他不是100分就是几十分，所以会不重视副课，其实这是大错特错的。中考是要看一个人的整体水平的，虽然分值不一样，但都必须付出努力去学好它。这里我提个小小的但的确是屡试屡爽的建议：当天的副课知识点当天就消化（只要上课听讲了）最多花20分钟就可以解决问题，等下一次上课以前复习一下，如此良性滚动，你的副科不得高分都不行。主课就不用说了，预习、认真听讲、课后复习、认真完成作业、认真对待每一次测验、认真分析每次考试，我想，你离进重点高中那只是时间问题了！
初三写给初二的老师小作文【二】
亲爱的刘老师：
您好！
人们常说，父爱无言却是伟岸，似山，母爱甜腻却时刻温存，似水。而我却认为，老师的爱，是山中淌水，水中卧山！
不知不觉，在这漆黑的夜中，空洞洞的瞳眸，望着紫幽幽的窗棂，却隐约勾起了与您的芳菲记忆，月霭中缭绕着幽谷般的凝重。老师啊，此时有您的陪伴，顷刻间世间的孤寂荒凉早已来无影、去无踪了，此时，我是幸福的，您亦是幸福的！
曾经，我的字不如您所看到的这般秀气，还记得您与我手把手地练字吗？那是一个多么美好的回忆啊！
第一节练字课，我的练习本端端正正的放在桌子上，我心中矛盾、矛盾、纠结、纠结。既想让您赶快评价我的字，却又怕您批评我的字写得不好，在这两个念头间彷徨、徘徊，手心不禁浸满了汗珠。正在数着心中的纹路，您的足音徜徉在耳畔，忽的来了一阵夏日的风，便联想到您裙翼飘动，您突然地站在我的身边，摇了摇头，便俯下身子，轻轻地握住我的手，我一时抑不住地思绪飘飞，您身上的余香让我醺醺似醉，您手中积淀的老茧，摩擦着我的灵魂，您皱纹中沉积的尘粒，撞击着我的心，行云流水般，一个美丽的字便呈现在我的眼前，多么秀气的字眼，触及了我心中的求知，我从此下定决心，要把您的好手艺据为己有。三年后的今天，老师您看见这脱去稚气的字，心中是否正在流泻着晶莹欲流的小河？每一片浪花中都深溢着幸福？
我的作文以前也并不出众，但多亏了您，才有了让我妙笔成金的文笔。
那是我初次写得小诗，还是仿写，我仿写的一塌糊涂，但我还是忐忑着、惊喜着，给您看了。
您在一次俯下身，那清清的芬芳缭绕了无形之中的汩汩爱意，您的红笔像发闪的犁铧，灵敏的耕耘者我的诗句，一番动魄之后，再来品味那首诗，还真别具一格！
老师，如今我的作文好了，再也得不到那样美好的机会了，只是那时的诗行，如风送的纸鸢，在脑海中翩翩飞翔。
您陪伴我们的日子，回首已经六年，几经冬雪，几度春寒，这六年或许如狂澜潮涌的江水，浪涛声声；或许变化如飞的天空，时而晴空万里，时而半晴半阴，又时而风扯雨卷；或许似小溪沥沥，时不时被沿途的石子分割……不论如何，不管怎样，您的付出总是有回报的，您刻意的把希望的种子播撒，不久萌芽抽枝，渐渐伸展，挺拔的希望之树，绿意盎然，您是主干，而我们则是吸取您营养的绿叶，正是有了您的滋润，我们才可以像现在这样朝气蓬勃。
老师，其实我并不出众，但我付出了努力，在您的谆谆教导下，我认真地写作业，作业本上添缀着一个一个笑脸；我积极地背书，争取在学新课时把新课背会；我积极地参加各种活动……我的进步正是由这一点一滴的努力汇成的。
趁着一时诗魂爆发，借着灵光乍现，写一首算不上诗又算不上词的《别董大》，重温一下那时的温暖。
笔染河山一时新，
醉中乱吟雪中春。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
老师，我写的不好，还请老师再给我指点。
老师，我再次感谢您对我们孜孜不倦的教导；您那熏风般的话语如昼夜通亮的明灯；您那苦口婆心的教导，如风雨中一把高深的大伞；您那和蔼慈祥的面容，如空蒙渺远的流域，给人恪纯之美……
祝您像现在一样，哺育更多的桃李，重绽您那以往的绰约风姿。
初三写给初二的老师小作文【三】
亲爱的同学：
你好！
期盼已久的暑假如约而至，此刻，你一定有按捺不住的激动和兴奋吧？也许你心里早早就计划一个非常“high”的假期。面临初三的召唤，或许你心中又有一些惶恐和不知所措。今天拿到汇报卡的时候，是否又多了一份思索和期待呢？于是，这个暑假显得更加特别。
在这个即将迈向初三的关键时期，老师希望你能充分利用好这个假期，查漏补缺，为升入好的高中做好充分的准备。
请记住：学习的困难是暂时的，未学到的痛苦是终身的。谁也不能够随随便便成功，成功源于自我管理的能力和坚持不懈的努力。漫长的暑假正是你完善自己的大好时机，正是你快马加鞭、迎头赶上的绝妙时候。
“及时宜自勉，岁月不待人”，在你能够有条件、有时间学习的时候，就一定要抓住时机。作为大学生的我们，回首过去的初中生活，有些许怀念也有些许遗憾。成功就是不断总结前人的经验，然后自我修正的结果。以下是老师的一些经验之谈，希望这些经验能让你们的初中生活更充实，更完美。当你们回首时，多一份美好，少一份遗憾！
不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的肥皂剧误导了你纯真的心灵。推开大门，大自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景。
不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长。虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。尊重父母，他们是世界上最勤劳的人也是世界上最爱你的人。他们在黄土地，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你的未来。他们是我们最亲近的长辈，是给我们生
命，并在我们人生道路上含辛茹苦、兢兢业业，为我们全身心地付出的人。父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德的第一道防线。
相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，但要相信老师。苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人，只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
相信学习，热爱学习。到目前为止，学习依然是你们追求进步，改变处境的最好出路。不要拿比尔·盖茨的成功作为逃课的借口。他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。
学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从现在开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。学会读书，读有用的而不是口袋书。当父母外出时一个人的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意味着放松，更是一种幸福的事。因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。
学会亲近生活，与亲人为伴，同学为友，走进田野，与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让你在孤独的时候分享人生的乐趣。当然也要学会思念，思念那遥远的背影和亲切的关怀，感恩的种子就在你心中萌发。
学会欣赏。小桥、流水、人家、村庄、池塘……都是你欣赏的景色。身边的点点滴滴，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，因为你本身就是一道风景。
学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力外加60%的人际协调能力。善待他人，也是尊重自己。把自己当成一棵小草，为世界增添绿色；把自己当成一棵树，为他人遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，那一定是最自然的风景。
幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃且没有尽头。
为了明年的中考，你能成功；为了明年的暑假，你更坦然；为了明年的今天，父母和老师更加欣慰。在这平淡的日子，让时间更有力量；在这火热的夏季，让青春更有收获。
少年，努力吧！拼搏吧！
初三写给初二的老师小作文【四】
亲爱的各位正在就读初二年级的同学：
学习辛苦了！
历经初一的适应、磨合，大家进入了初中第二个学年的学习。从我的教育经验来看，我想我有以下几个方面和同学们沟通和交流一下，希望对各位同学后续的学习有一定的帮助。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。一份耕耘一份收获。学习是一件辛苦的事儿，早起晚睡，没有电脑玩、没有灵幻看，有的只是三角、ABCD、力学、试剂，但书中自有黄金屋，大家既然回避不了读书、回避不了老师、家长的期盼、回避不了为了自己的未来奠定基础，那么我想我们就干脆把学习当成一件快乐的事情来做。你说呢？。我们大家要记住，学习都是自己的事情，不是家长更不是老师的事情，既然是自己的事情我们有什么理由不去干好他呢？天生无笨人，所以我们要勤奋！
掌握好的学习方法，这在整个学习时期是至关重要的。
初三写给初二的老师小作文【五】
进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长 把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！
其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是平时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他 们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。（好像说的有点残酷...）
最后，学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本，监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子 落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴！
