没母亲的孩子作文(没有妈妈的孩子写的作文)

没母亲的孩子作文(没有妈妈的孩子写的作文)

首页写人更新时间:2023-04-11 08:12:03
没母亲的孩子作文(没有妈妈的孩子写的作文)

没母亲的孩子作文【一】

记不清楚这是第多少次给你写信了,从小学开始,妈妈就爱用写信的形式鼓励你,激励你不断努力,不断进取。有时候,回学校之前,你也会跟我主动要求:妈妈,给我写一封信吧,在学校不想学习的时候我拿出来看看。妈妈才知道,自已写的信对你而言,是非常重要的。

不知道你是否能意识到,你一直是爸爸妈妈的骄傲。回忆你成长的点点滴滴,妈妈都非常有成就感:你5岁时学会骑自行车,自已把小的辅助轮卸下来,骑了摔摔了骑直到学会,然后高兴的告诉我你学会了,并兴奋的带我去街上看你骑,妈妈看着你小小的身影感觉你象一个将军一样威风。你8岁第一次学轮滑时摔倒了坚持自已站起来再走再摔倒,不让妈妈扶,开始贴着墙走,慢慢独立的能一点点的往前滑,到后来象风一样在广场娴熟自如的滑行。妈妈也记得你8岁第一次领奖状,是跟你们班一个叫王丁的同学并列第十名。当时老师奖励前十五名的同学,你背着书包手里拿着奖状,使劲按捺着自己的喜悦冲我走来,那次得了满分,你写的是《我家的小猫》。还有妈妈单位开联谊会,你为大家唱了一首你最喜欢的《男儿当自强》,那是你第一次拿起话筒,第一次跟着伴奏唱歌,同事们都惊讶于你的振静和你铿锵有力的歌声,纷纷向我投来羡慕的目光,那年你10岁。初二时,妈妈去学校开家长会,看到你的照片在榜样墙上,你用自信坚定的目光看着大家,好象在说,我能行!那次,你数学128分……

丁丁,你还有许多瞬间感动着妈妈:妈妈病倒的时候你端到床边的那杯水,妹妹被人嘲笑时你生气的表情,超市买许多日用品时你伸过瘦而有力的胳膊说:妈,我来!爷爷有病时你的一声声问候……这两年,妈妈过多的强调你的学习而少了对你的关心,感到也很内疚。这次考试不好,妈妈知道你心里也非常难过,我知道你也想有一个好成绩,想努力学习,但总是成绩赶不上去,这是你的苦恼也是妈妈的苦恼。首先,你一定要明白,不管成绩怎么样,你都是妈妈的好孩子,妈妈都是爱你的,妈妈爱你跟成绩好坏是没有关系的。其次,你要知道,学习是你的本职工作,你要养成一个好的学习习惯。成绩是一时的,但习惯会跟你一辈子,你现在的`学习态度影响着你以后的做事态度,所以,妈妈不强调成绩,更重视你的习惯。你说你的自制力差,妈妈想起来一句话:没有随随便便的成功,它来自彻底的自我管理和毅力。要想收获,首先你得有付出,都说功夫不负有心人,你要相信,只要自己不懈的努力了,那么你的心血就不会白费,就算这次成绩没有体现出来,但只要自己坚持一直努力下去,终有一天,你会有成就感的,有了成就感,你才会更自信更快乐于学习之中。

妈妈感觉,你学习缺少动力,缺少自信,苦闷于找不到正确的学习方法。妈妈还是建议你先调整好自己的状态,静下心来考虑好怎么改变自己,再全身心的投入到学习之中。切忌眉毛胡子一把抓,病急乱投医。有事多跟老师沟通,和学习好的同学交流,妈妈相信,我的儿子是有能力战胜自己的,只要踏踏实实的一步一个脚印的走下去,终有一天会破茧成蝶,在明媚的阳光下翩翩飞舞!

妈妈跟你一起期待这一天的到来,相信无论什么时候,妈妈都是和你在一起的。

没母亲的孩子作文【二】

妈妈写这封信时,你还在睡觉,那么安静,那么可爱!睫毛微翘,颤颤的,如雨后停歇在小荷上的蜻蜓,将飞未飞。小手压在腮下,上面还留着未洗干净的水彩的印记。我禁不住微笑,俯下头轻啄你一下,睡梦中的你还怕痒似的赶快用手背擦。我长时间地注视着你,孩子,妈妈可曾进入你的梦中?梦中的妈妈又是什么样子?

睡一会儿吧,再睡一会儿,孩子。我爱你,我更爱这种甜蜜、安静的氛围和沉睡在梦乡中如安琪儿般可爱的'这个你。对,是这个你。

你一醒来,一切就都变了。

刺猬会竖起全身的刺,猫儿会弓起身子时刻准备攻击,有毒的毛虫色彩会更加艳丽,这一切的表现,都是源于面对的是强敌。孩子,我不是强敌,甚至连对手都算不上,为什么你展现给我的却是你的刺?根根立起,动辄伤人!这就是成长的代价吗?我不敢想象,如你到青春期,我又该是如何的遍体鳞伤、鲜血淋漓!孩子,我爱你,我们爱你,这种爱是无条件的,也正源于此,这种爱又是那么容易受到伤害。

晚饭后,我提议出去走走,爸爸响应,你蜷在沙发上岿然不动。我们盛情相邀,你断然拒绝。我去拉你的手,你甩开,眼皮抬一抬,瞥我们一眼,回答:“我不想去。再说了,跟你们一起散步有什么意思?”一瞬间,我伸着手僵在那里。

是啊,有什么意思?

怀胎十月有什么意思?把屎把尿有什么意思?伴你成长又有什么意思?看着你,看着八岁的你,看着个头1米35的你,看着斜着眼皮睥睨我们的你,我竟有些委屈。被这样毫不留情地拒绝,不知道有几次了。

你在长大,孩子。

你下楼的次数少了,小伙伴们不来叫你,你便安然做你的宅女,看看电视,玩玩微机,读读书刊杂志,或者心血来潮做做手工,但作业是绝少涉及的。看得出来,你在享受你的暑假。不过,妈妈倒情愿你在楼下疯跑,与朋友们追逐打闹,跳绳跳皮筋跳房子,叫声笑声吵闹声响遏云霄。不过,我不该批评你,我不也是整日闷在家里做着“何妨一下楼”的主人吗?

当然,假期里你也没十分清闲,毕竟美术、书法课还在以一种正常或者比较正常的状态进行着,画了水彩画水粉,写了软笔写硬笔。看着你的美术作业、书法作业,有时候我和爸爸也禁不住感叹一句:画的真美,写的多么好!你喜欢我们夸奖你,并以此作为炫耀的资本:爸爸,你的字比得上我好吗?爸爸立刻做不如状,瘪嘴认输,你趾高气扬,我捧腹大笑,孩子,我们多么欢乐!这种生活,也没意思吗?

周五的英语,你逃课了,以撒谎的形式。妈妈不喜欢,很不喜欢,我情愿你直接告诉我“不想上”,而不是“腿疼不能上”。又转念一想,我不能允准你的撒谎,可能允诺你的“不想”吗?不敢说。这可能便是你撒谎的表层原因吧!

又去卧室看了一眼,你还在睡,趴着,如一头小猪般,口水流到了床单上,睡梦正酣。

孩子,这种于你“没什么意思”的生活,于我们,却是甘之若饴。牵着你的手,看你蹦蹦跳跳,看你慢慢长高,看你带上红领巾,看你背着大书包,我们欣喜着,满足着,恨不得满世界炫耀。自把你的手交给幼儿园老师的那一天,我们便知道,你在长大,而我们会愈行愈远,直至最后的“目送”。但那是以后,不是现在,孩子,不是的。

在你眼里,我是一个严苛的妈妈吧?很多时候,我也在做自我,对学生,对孩子,都严厉有余、宽容不足,批评的多,表扬的少。不是不知道孩子需要鼓励,不是不知道“好孩子是表扬出来的”,可出口便措辞不好,脾气很大。你八岁了,妈妈当上“妈妈”也有八年了,你在成长,妈妈也在成长,我们一起,好不好?

鸟儿在唱歌,夏蝉在鸣叫。你也该起床了吧,我亲爱的小妮儿?

你的妈妈

没母亲的孩子作文【三】

过年有走亲戚的习俗。年初亲戚来访时,主人家总会想方设法去热情相待。孩子也不会没闲着,打招呼、斟茶递水、陪食、送客,忙前忙后。待客有礼能体现主人家热情好客,但有些孩子的表现却偏偏“差强人意”,这时免不了会挨上一顿骂,而且往往是当着客人的面被数落一番的'。骂得最多的就是:“你怎么那么嘴笨”“见了谁也不问,没礼貌”等。

孩子被骂后通常会躲一边黯然伤神,偷偷抹泪。虽然受了委屈,心里却暗暗较起了劲:下次一定不能再这样了。可真等下次又象泄了气的皮球,没了底气。结果在一次次骂声中慢慢建立起来的自卑感,成了成长中挥之不去的阴霾。

面对陌生人或平日里少见的亲属,活泼一些的孩子会放得开些,文静内敛的不免局促,甚至会不自觉地躲起来。通常这时父母们大多会流露出失望的神情来,忍不住说些中伤性的言语,肯抑制住情绪,待客人散去再来埋怨的已经算是很克制了。若能若无其事淡化处理的,甚至说上几句鼓励话的,皆大欢喜;若还能就事论事,推心置腹去施教的,一定是很有耐性的人了。

世上没有一劳永逸的捷径。除了耐心,还需寻求技巧才行,才能保证说教作用同时又没伤到幼小心灵。要把握好这个度,说来是件挺伤脑筋的事情,不过肯留心观察,生活中总能找到不少有借鉴作用的事例。比如之前看到的一个例子。一年轻妈妈带女儿外出购物,半路遇上熟人。妈妈唤来女儿叫“阿姨好”,不料孩子却拽着妈妈的衣角害羞地躲到了背后。妈妈并未理会女儿这一举动,而是继续与朋友聊了起来,等说完后才转过身去拉起女儿的手递向那位阿姨,阿姨当即心领神会呈出笑脸,伸手握着孩子的手。妈妈示意女儿说,我们要走了,跟阿姨握手说再见。阿姨率先说了拜拜,孩子没有说,不过却腼腆地笑了。

多有亲和力又值得学习和尊敬的一位母亲。碰到这样的情形,不是当面的呵斥,而是设身处地“护”着孩子,懂得如何引导与尊重她,给予肯定与鼓励,也没有为了自己脸面而为难孩子。虽然孩子最终没说什么,但她的笑容足已说明她内心是开心的,也算是对别人礼貌性的回应了。显然这位妈妈是知道“己所不欲勿施于人”的道理的,才没表现出盛气凌人的一面。人人都有童年,挨骂了难免闷闷不乐。我虽小,也有自尊心,经常无端受到责骂,潜意识里觉得自己是大人们的眼里是什么事情都做不好的蠢孩子。少了自信,以后不管遇上任何事,总怀疑自己能不能做好,唯唯诺诺的,原本该有的棱角与天性,丧失殆尽。所以以自身经历看根本是行不通的,足以引起反思。

可以理解,那个做父母的不希望自己的儿女彬彬有礼仪表堂堂呢。问题是,家长们是否有矫枉过正的嫌疑?人当然要有礼貌,平日里碰上相识的人要打招呼、跟别人交谈时不要转移注意力、尊重别人的正常发言等,这些最基本的做到就差不多了,无所谓苛求。相反,要求必须严谨客气,样样都要遵守固有的繁文缛节,反而会滑入“世故”的泥沼里,也会引起孩子们的排斥、厌恶与孤独感。

所以,有时候我们对孩子是不是太过刻薄了呢?只要他们稍有不合意的,就义正词严横加指责。教不好,是他蠢,教不听,是他叛逆,总能找到理由往他们身上推。从来很少或根本就没从自身找过原因,忽视了孩子的单纯性、承受力、微弱的判断力等多种因素。可见与其一味固守不变,不如寻机求变。过程难免艰难、迷惑,哪怕收获甚微,亦好过放任自流。

我觉得小孩没礼貌或使坏,家长应该承担主要责任,不应端起为人父母的架子强加“唯命是从”的指令,更不要为找台阶下而扯个堂而皇之的借口搪塞到孩子的身上,这样对他们很不公平。不是吗?

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