直播间煽情小作文【一】
《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
直播间煽情小作文【二】
《玩命直播》以时下颇为流行的网络直播为展开，在电影所设立的这个直播游戏中，玩家要按照网友的要求来做到他们想看到的一切，接受并完成任务就会获得金钱，在利益的驱使下，女主从开始的同陌生人接吻到裸奔飚车等一系列疯狂的事情，直至最后的完全失控，躲在屏幕后面的网友成为了这场以命相博游戏的控制者，现实社会的法律和道德观在虚拟的网络世界中化为了乌有。
为什么一个个生活在文明时代中的普通人在隐匿了身份的互联网上会变成一群肆无忌惮的暴徒，其实相较于电影用紧凑节奏所串联的冒险，这一深刻的问题才是这部电影最为独出机杼的亮点，但奈何于成也萧何败萧何，电影对这一问题的浅尝即止，用一个温馨童话式的结局的一解，成为了这部作品个人认为最为失败的地方。或许只能说面对庞大的网络公众，导演编剧也还未尝能想到该用何般更为巧妙的方法去面对这个强大的敌人。
抛开那童话式的结尾不谈，《玩命直播》其实是一部非常能反映当下网络问题的电影，在很多现实的网络平台中，有人直播各种自虐博取亮点，有人直播低俗的恶搞逗人一笑，甚至一些如同电影这样年轻漂亮的女性直播各种色情内容，只为博取拥趸的打赏，在今下互联网这个虚拟的平台上，金钱已经成为了可以划破一切底线的利剑，那么电影中这场杜撰的“玩命直播”离我们的现实又还有多远?
其实如若不是最后结局的不力，《玩命直播》本可成为一部比《大逃***》《饥饿游戏》这样同类型的电影更为震撼的一部作品，因为前者或是需要法律的更迭或是需要时代的动荡，这些几乎不可能出现的境况令人看后便可一笑了之，但《玩命直播》在现世的上演只需要一个APP和足够的观众，这样的网络暴力又怎会不让人细思恐极。
直播间煽情小作文【三】
的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展：我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……
我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的问题。
首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。
与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?
然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。
“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守......当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
