老师就像我心目中的太阳的作文【一】
我心目中的老师：灿若夏花，美若天仙。笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意，显得恬静而柔美。
你一定会好奇，有这样的人吗?告诉你，就是教我英语的吴老师。
吴老师有一头染成棕色的波浪式卷发，一身得体而又时髦的衣服，让她显得高贵而又典雅。她有一个习惯性的小动作：总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺，轻轻地放到脖子两边，很是妩媚动人。我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕，恨不得拧着我的短发把它拉长。也学学她那样。
吴老师不仅人长得漂亮，讲课也很棒，总是生动有趣。比如她给我们讲足球，就会用脚向前伸出;讲篮球，就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事，她还为我们编了一个个记单词的儿歌。因为她那特殊的教学方式，让我们每一个人都坚信，自己是一个天才。同学们都觉得上英语课既轻松又快乐。
吴老师的另一个魅力就是作业很少，她从来不布置超过3遍的作业，同学们都超喜欢、超喜欢她。
老师：如果我们是小鸟，您就是大树;
如果我们是白云，您就是天空;
如果我们是花草，您就是哺育我们生命的大地。
老师，我欣赏您，由内而外散发出的美;
老师，我崇拜您，充满智慧的灵魂;
老师，我深爱您，善解人意的那颗心!
老师就像我心目中的太阳的作文【二】
我的班主任李老师是一个很负责任的老师，她对我们要求非常严格。
有一次，我们刚刚上完电脑课，非常兴奋，上下一节语文课的时候就总是窃窃私语，老师只好不断地停下来讲纪律，减少了真正讲课的时间。下课铃响了，但这节课的内容还没有讲完，李老师只好用下课的时间来讲剩下的内容。一分钟过去了，两分钟过去了……李老师仍然不紧不慢地讲课，我们大家都心急如焚。李老师终于把内容讲完了，说了声：“下课!”我们就飞快地冲了出去，大家都埋怨老师拖堂拖得太久了。但事后我转念一想：如果我们不用老师讲纪律，也就不会拖堂了，这也说明李老师对我们要求严格，这也正是她对我们的一种关爱。
李老师还在我们犯了错误之后立即找我们谈话，让我们认识到自己的错误，使我们不再纠结这个错误，不断进步。
我心目中的李老师就是这样一位老师：认真负责，耐心和蔼，虽然她也有一些缺点，但我还是很希望她能够继续教我们。
老师就像我心目中的太阳的作文【三】
儿子，妈妈的宝贝：
孩子，妈妈一直想给你写封信，但又不知如何写起，你在妈妈的心中一直是个好孩子，懂事又善良，记得有一次，我们外出没带电话，你给我们打了无数只电话，在没人应接的情况下你因担心我们的安全而哭了，奶奶叫你吃饭，你却说：“爸爸妈妈没回来，我吃不下饭”。直到我们回家，灿烂的笑容才又重回你的小脸。我把你搂进怀里，看着你带着泪花的小脸，我突然发现，孩子你真的长大了，开始懂得关心父母，将来一定是个孝顺的孩子，我的内心对你是越发的疼爱，对爷爷奶奶也是，有什么好东西总要留一份给他们，孩子，“孝”是我国的传统美德，你从小就有这份孝心我真的很开心，我想你能永远保持下去的，是吧？你身体健康不是很好，所以我不允许你吃垃圾食品，但是那些食品又太有诱惑力了，于是你是常常瞒着我买着吃。
孩子，你知道吗，妈妈不是小气，也不是不爱你，我们辛辛苦苦的挣钱为的就是要让你，我的孩子生活的更好更幸福，然而那些垃圾食品对你的身体只有坏处没有好处，这点你说你蔡老师也说过，你也明白。可有时自控能力就差了点，是吗？孩子，要知道自控能力差真的\'不是一件好事，就拿你眼睛来说，刚买电脑那回，你天天在上面玩打枪，我跟你好说歹说你就是不听，好了现在眼睛近视了，我想你一定很后悔，是吧？那时你还小，还不懂事，也就更谈不上自控能力了。但现在不同了，你已长大，是个四年级的小学生了，我相信你一定能控制好上网的时间，电脑是好东西，只要你能正确健康的使用它，它能拓展你的视眼，提高你的知识，如看那些不好的网站，它会使你的身体和心灵慢慢腐烂，所以我希望你千万别看不良网站，我相信懂事的你一定能自控好这点的。还有妈妈想对你说你是个好孩子，聪明又懂事，生活上也帮了我们不少的忙，在这里我和爸爸一起谢谢你我的好孩子。但有时你也令我们很气愤，你有个坏毛病就是撒谎，明明做了的事错了的事，就是不愿承认，我知道你是怕挨骂，但你错了，如果你及时承认错误，我非但不骂不打你，反而会表扬你，因为你是个知错能改，勇于承担责任的男子汉，而你却屡次说谎，不敢面对事实，我真的是又气愤又伤心，说谎，不是优点，为何我的孩子就学会了呢，我很气愤。伤心是：一是因为我的孩子不信任我，不愿和我心灵沟通，二是我的孩子怎么就那么懦弱，怎么就没有敢于承认错误的勇气，将来又如何去干一番大事业，孩子妈妈的心情你能理解吗？当然妈妈我脾气不是很好，有时说话过火了点，这里妈妈向你道歉，妈妈以后会改，请你督促。还有请你把我当妈妈的同时，也把我当朋友好吗？有什么烦恼的事多跟妈妈聊聊，毕竟妈妈的经验比你多。
孩子，我相信以后的路你以定会走得更好，妈妈和爸爸永远支持你。
永远爱你的妈妈：黄琴
老师就像我心目中的太阳的作文【四】
薛老师是我们的新班主任。
她对我们的学习很严格，连个标点符号或一个字忘写了，也算错。还有规定，如果有句式或者写段话，有几行，就要写满。薛老师不瘦也不胖，她喜欢穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的连衣裙，她的头发很飘逸，显得很年轻。看不出她有三十三岁。
她对我们的学习也很宽容——发奖卡，或礼物。比如三号本一百分，导学A加，零号本默写三次一百等，都能得到一颗星，最好的是周练九十分以上能得两颗星。只要五颗星就能换礼物，只要五张卡就能换一颗星。薛老师无论班级大小事情，都是她自己来做。还有薛老师不喜欢听别人打小报告。
每当我们得奖时，她的脸上就露出灿烂的笑容。薛老师很会推荐书，她推荐的书有：《特别的女生——萨哈拉》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》 三本书，虽然只有三本，但这三本书给了我无比的做人道理。
这就是我们的薛老师。
老师就像我心目中的太阳的作文【五】
三年级上学的第一天，陈老师带了一位，上身穿一件白色短袖衣服还有一只小猫图案的，穿一条短牛仔裤，留着一头乌黑的头发，鼻梁上架一副黑色框的眼镜，含笑的小嘴巴，双手交叉放在胸前，既精神又干净漂亮。
陈老师介绍说：“这位是你们的新班主任，李老师。”李老师向大家打招呼说：“大家好，我叫李连娣，是你们的新班主任。”她说话轻轻的。
李老师是一个很认真细心的老师，有一次我的语文阅读题不会做，就抄刘智鸿的答案，给李老师发现了，自习课时李老师叫了我和刘智鸿上讲台，轻声地问我们：“你们的作业答案都一样的，到底是什么原因呢?”刘智鸿指着我说：“是她抄我的。”听了这话是，脸一下子通红了，我低下头不敢看老师和刘智鸿，老师问我：“凯欣，刘智鸿说的是真的吗?”我还是低着头不敢看着着老师回答，只好点点头。李老师很严肃的对我说：“我会打电话给妈妈，另放学留堂改正。”经过这件事后，我再也不敢抄别人的作业，不懂就问，请教别人。
老师就像我心目中的太阳的作文【六】
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的.身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍;在我们学习时，和我们一起努力;在我们快乐时，与我们一起高兴;在我们伤心时，则是尽力劝解。尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
