人生要有目标,有方向。有人一生只有一个目标,但做得很好,很成功,就像国际大师陈省身和著名画家黄永玉一样。人要有目标,为了理想去努力奋斗。
世界上著名的音乐家贝多芬,他把自己的一生全部都奉献给了音乐。贝多芬的一生中最大的目标就是要学习音乐,创作音乐。在这一生中,他为了这个目标,不知跌倒过多少次,但是他从来没有放弃过,没有抱怨过,也没有后悔过。他不怕困难,不断克服人生路途中的种.种险阻最终登上了举世瞩目名垂青史的音乐舞台,创作出了世界名曲,成为了一位著名的,伟大的音乐家。上帝对待我们每一个人都是公平的,他在为我们关上一扇们的时候,同时也会为我们打开一扇窗户。让我们走出去,去看一看外面的天空有多么的辽阔。人生都是一样的,路途都很坎坷,都很曲折,但是只要我们心中有目标,有盼望,就会成功。
人的一生中不需要太多的目标,一个就可以。周敦颐的《爱莲说》里也说,他只喜爱莲,因为莲懂得洁身自好,我们要有自己的主见,要有自己的思想,不要随波逐流,要懂得独立思想,自己分析。集中精力于一点,即使愚钝的人,也能做成一件事情。更何况我们这些活力四射,青春亮丽的青年人呢!
我们现在正处于高中阶段,将面临我们人生中的一次重大选择,在这个重要的阶段,我们心中要有目标,有理想,我们每个人上高中,都是为了要考个好的大学,为自己的以后做打算,现在,我们就要为我们心中的目标而努力奋斗,不管在通往大学的这条路上有多么艰辛,多么辛苦,我们都要坚持不懈,努力奋斗,不要半途而废。我们选择了学业这条路,就不要后悔。
无独有偶,一个人的一生都不是一帆风顺的,都是坎坷不平的。我们不需要太多的目标,只需要一个就可以,不需要看见什么就要什么,做事不要随波逐流,要有自己的思想,自己的目标,主见。只要我们为了这个目标而努力奋斗,你就会成功。
尊敬的雨果先生:
您好!我是21世纪的一名中国学生。的了您就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,我深有感触。
以下是我对这封信的全部感想。
首先,从您的信中,我感受到了您清醒的脑袋。从古至今,有多少人能向您如此?作为一名法国人的您,面对自己的祖国展示战争的战利品,您没有对此盲目地鼓掌,也没有不断地赞赏。您给予的是只有清醒人士才可说出的沉重抗议!
每当读到“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所***事情。”时,我就情不自禁地在内心为您鼓掌。您的愤怒是多么的狂热,从这张黑白相间的信中,如火球般冲出,直冲进我内心的深处,燃起熊熊大火;您的讽刺更是何等的尖锐,从这封信中如利剑般射出,直刺入英法两名强盗可耻的心脏。我明白,这就是您的不分国界的正直和良知。
而也正因为这良知,您有让我感受到了公正。您明白何为对,何为错。您面不改色地把英法唤作强盗;您面不改色地写出圆明园最真实的一面;您更是把历史铁铮铮地展示在世人面前……
何等的高尚!何等的倍受尊敬!
读过这封深含人道主义的信,我顿时热血沸腾,我决定向您学习您高尚的品质。
以上,是我对您的信的感想。
祝
您在泉下能感受到我对您的赞誉!
写信人:xxx
日期:20xx年x月x日
亲爱的巴金爷爷:
巴金爷爷您好!我收到了您的信。虽然在之前我很失望,巴金爷爷为什么我们写了那么多信,您都没回。在得知您因有病,写字困难,不要说给每个同学写一封信,就是写一小段话也很困难,但您为了让我们不失望,终于拿起了笔给我们写信后。为一直觉得没有原不愿谅您,倒是我们应该多多体谅您。
看了您的信后,我得到了很多的人生启迪。在信中,您让我们不要把您当做杰出的人物,您认为自己的一生很平凡。我知道,您并不平凡,您这一生对社会做出了许多贡献。您的作品表达了对祖国和同胞无限的爱。但您说自己很平凡,是因为您把成功看的非常淡、把自己的荣誉看的很淡。让我们明白了真善丑美和做人最应该不要有的骄傲。您的话使人在沉睡中也能品味,让人回味无穷。
我还明白了生命的道理,我们活着不是为了白吃干饭,而是为生活其中的社会添上一点光彩。我们要为别人奉献,而不是自我享受,那样我们才会幸福,才会让生活过的充实有趣,而不是毫无意义。如果一生为自己,一心为自己的人到头来什么也得不到。就像您说的我们有更多的爱,更多的同情,更多的精力和更多的时间。只有为别人花费我们的生命才会“开花”、才会结果,生命才会有价值。
我们还懂得了要珍惜每一分,每一秒,而不是虚度时光。我会在前方无比宽广的道路上,让我的理想一直走下去,爱惜我宝贵的时间,好好地学习,把希望留在我们身上。
此致!
敬礼!
家乡的孩子
12月04日
打开新教材,第一个内容就是“技术与人”,它开门见山地呈现了通用技术必修教材以人文为引领的设计思想。技术是人类为了一定的目的而创造的各种调节、改造和控制自然的活动,也是人类实现从认识到实践第二次飞跃的重要过程。马克思关于技术是人与自然中介的思想为我们提供了一条认识技术本质的基本线索。技术因人的需求而产生和发展,同时技术的发展又影响人的观念改变,导致了新技术的产生。人类社会发展和进步过程中的无数事例充分地体现了技术的人文引领。
在教学实施过程中,要冲破从认识工具使用和技能训练出发的传统技术教学的束缚,以人文引领学生进入技术世界、认识技术与人、技术与自然以及技术与社会的关系,让学生立足于更高的平台,有一个更宽广的视野,形成以人为本、技术与自然和谐共处、技术与社会互动发展的新技术观。
要充分运用教材中体现人文精神、人文关怀的技术设计的案例、练习和综合实践活动,注意在人文引领下处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一,使学生认识学习技术可以促进人的发展,学好技术可以更好地为人服务,正确地使用技术可以使世界更美好。
孔子老爷爷:
您好。
您是我们中华民族历史上的著名的思想家、政治家、教育家。虽然我们生活的年代已经不同了,时间的差距是如此之大,但是您的名言警句一直鼓励着我们这些后人。
我知道您的很多作品,比如:《春秋》、《十翼》、《论语》……我觉得您写下的每一篇作品都是能发人深省的好文章,可以令人百读不厌。在我们现在小学的语文书中,就已经编入了很多出自您的作品中的名言了。而且是在必读必背的“日积月累”里哦!我在我们的班级里学习成绩还算不错,这件事的一部分功劳还要归功于您呢!都是学习了您那句“温故而知新”的名言激励着我:我每天放学以后都会在家里复习那些学过的文章,果然能体会出老师从来没有说过的知识!
您的作品让我体会很深,但您的生平事迹更是让我不能忘怀。据说您在十五岁的时候就已经意识到了要努力学习做人和生活的本领;二十岁就想走仕途,所以对国家大事十分关心;二十七岁时,您就已经办了一所私人学校,打破了当时的传统贵族教育;三十岁时就已经小有名气了。这真是年少有为啊!
要是说起您的成就,我觉得那可是数也数不清的。但是我认为最值得我们中国人骄傲的还是您的儒家思想文化。在我们这个年代,您的儒家思想文化也将进一步地走进世界,被世界上越来越多的国家和人们所理解和接受,把人们带入一个和平、稳定、繁荣、进步的新时代。您是我们中国的,而儒家思想文化是世界的。美国著名的哲学家爱默生认为:您是全世界民族的光荣。
但是不幸的是,您七十三岁那年您患病而逝,为了纪念您这位伟大的学者,我们在各地建立了您的纪念馆。让世世代代的炎黄子孙都能记住您,永远怀念您……
祝您
安息!
您的后人
20xx年XX月XX日
技术与设计是一门全新的课程,高校又没有相关的专业,老师往往都是改行或兼职,所以,加强教学研究就成为当前的一项十分重要的任务。学校要像其他必修课程一样,建立技术教研组,展开讨论、听课、公开教学、课程研究和教学评比等活动。有条件的地区可成立校际联合教研组,加强沟通,定期开展交流。结合课程理念通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练,强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一,注重在拓展学生技术能力的同时,促进学生共通能力的发展。对比项目教学的特点功效,如果能将项目教学法恰当地运用到通用技术教学课堂,一定能很好的贯彻实行新课程的理念,对教学质量的提高和学生能力的培养起到事半功倍的作用。
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