作文老师与同学的对话(老师和学生一起对话作文)

作文老师与同学的对话(老师和学生一起对话作文)

首页写人更新时间:2023-04-08 14:16:41
作文老师与同学的对话(老师和学生一起对话作文)

作文老师与同学的对话【一】

??小草的对话作文

月考过后,受不了低分的刺激;可能是受分数的影响、同学的讥讽,我曾几时想放弃班长的位置。正烦心着呢!去外走了圈。

骑车时无意将唾沫吐向了草地,从耳边传来“哎呦”一声,我诧异了。停下了车,目光在草地上扫视。

我有意识的蹲了下来:“谁啊!叫什么啊?!”

只听见“同学,你刚把口水吐倒了我身上,作为一名学生,你怎么能这样呢?就算我是不起眼的小草,也不能这样吧?”

小草会说话?我一下来了兴致,刚刚内心的不悦早被抛在脑后:“哦,对不起哦。但是由于我月考的失利,导致我心情很差。希望你能谅解!”

“一时的失利相信不会影响你。人生本来就有起有落。你都忍受自己的'起,为何要伏拜于落而一蹶不振呢?我知道你的心情之低落,但你得从低落的阴影走出!”

“嗯,你们这一片草地长势均匀,令人爱看啊!”

“是啊,做为集体中的一份子,再小也有责任贡献集体!在生命的旅途中,你的责任就是顽强地拼搏下去!遇到了任何困难,也不要向命运低头!”

这时,我的心里砰然一震,我顿时明白了生命的意义是顽强地生活下去、不屈向上。简单地说,就是——顽强!

我知道有一些人,他知道自己要走的路一直都在,便在崇高的信仰下努力走下了路的尽头,并且用自己渺小的身躯创造出了伟大!

作文老师与同学的对话【二】

铅笔听了,得意忘形地说:“没有你的帮助,我也能把画画得很好。”橡皮擦生气地说:“那好吧,任何事情你自己做,犯了错,我不会帮你解决的。”“哼,走着瞧。”铅笔大摇大摆地回家了。

有一次,学校举行画画比赛。主人就拿起铅笔,这时铅笔向橡皮擦瞟了一眼,嘲笑它说:“哈哈,你没派上用场,真没用。”橡皮擦听了,难过极了,伤心地藏起来了。画着画着,主人画错了,怎么也找不到橡皮擦,结果,主人的画没有得奖。

回到家,主人把铅笔臭骂了一顿。铅笔这才知道自己错了,后悔极了。它满脸惭愧来到橡皮擦的面前说:“对不起,我嘲笑了你,请你原谅我的无礼,我们还是一起合作帮助主人画画吧!”橡皮擦笑容满面地说:“知错就改,还是好朋友。”

它们又成了好朋友,相互照顾,相互帮助。

主人高兴地笑了。

作文老师与同学的对话【三】

铅笔:快看快看,橡皮老哥,我们主人开始做作业了。

橡皮:小弟啊,我看我们主人最喜欢我了,总是拿着我擦来擦去的。

铅笔:那都是因为我们主人太爱整洁,你看她每次拿着我写字写得多仔细,多认真啊,只要有一点点不满意,她就拿你来擦掉。

橡皮:是啊,我这身子也被她磨得越来越苗条了。

铅笔:哈,我也不是越来越矮了吗。只要铅尖有点钝了,她就让卷笔机大叔把我卷得尖尖的,这样主人就可以写出漂亮的字了。

橡皮:主人的字写得确实很干净、整齐,但是她写字这么慢,又老是用我擦了,然后再写,写了又擦,有时一个字要反复写好几遍,这一整天写下来,还是那几行字,你看她的爸爸妈妈看得多心焦啊。

铅笔:所以说了,周末她都没时间玩了,好像作业总做不完似的。我都担心她考试的'时候,时间来不及怎么办呀。

橡皮:是啊,上回语文单元测试,她就是来不及做,做到最后一题看图作文时,王老师说,快要交卷了,她就马上草草收尾了,本来还想继续发挥一下的,真可惜。

铅笔:那下学期读三年级了怎么办啊?我听说主人可能要用水笔姐了,我这铅笔小弟要退休了喽。要是用水笔姐来写字,那你橡皮老哥也帮不上她的忙喽!

橡皮:有道理,我们要提醒她早点纠正过来,尽量一步到位,少用我。还有,你看咱们的主人握着你的姿势多难看啊,我们要提醒她,注意握笔的姿势。

铅笔:对,对,我都担心她的视力了,你看她整个人歪着趴在桌上,鼻子都快贴到本子上了,我们也要提醒她注意坐姿了。不然以后,我们又会多一个眼镜兄弟了。

我听了铅笔和橡皮的对话,真是羞愧啊,从今天开始,我下决心慢慢纠正我的坏习惯。

作文老师与同学的对话【四】

尺子不慌不忙地说道:“来了,来了。”说着从书包里蹦了出来。

橡皮哭丧着脸说:“尺伯伯,你看我,浑身被铅笔刺得全身都是小洞!”尺子惊讶地说:“不会吧,铅笔不会这么不乖啊。”

橡皮说:“铅笔就是那么坏!”说完就哭了起来。

铅笔听见了哭声,也走了出来,可是它却被折断了,橡皮看见了,就嘲笑它说:“铅笔,你怎么变成这个样子了?好像一个木乃依一样!”

铅笔回敬说:“你还不是一样,浑身都是洞。”

橡皮说:“还不是你弄的。”

铅笔说:“那时我在休息,怎么可能刺你?”橡皮说:“你还不承认!”两人就要打起来的时候,目击者书本出来劝阻,说:“铅笔确实不是故意的,是小主人逼着它这么做的!”橡皮一听,急忙向铅笔道歉:“对不起,是我错怪了你!”铅笔说:“对不起,我也有错。”

尺子说:“小主人是个不爱惜文具的人,希望他能够改正,希望所有的小朋友,都能爱惜文具!”小刚起了床,看见文具躺在床上……

作文老师与同学的对话【五】

师生父子缘,同学兄妹情。四十年前的今天,我们依依惜别的泪珠,凝结着两载同窗的真情,种下了希望的种子,今天终于开花、结果啦:师生欢聚响水华阳迎宾馆亿源厅,感受真挚友情,重温昔日甜美,分享重逢喜悦!

忆往昔峥嵘岁月:我们通过加上乡亲们的推荐组成了康中高一(1)班。今天我们有幸邀请到两位班主任老师,让我们用热热的掌声欢迎他们!(鼓掌)我们还难忘姚老师、殷老师、邹老师等,是恩师课上言传渊博知识,课后身教做人道理。没有把课内知识放在课外补课讲,也没有把我们逼成近视眼;而最大限度保护我们的自尊,激发在三大革命运动中的'求知***,指引前进的方向,让我们终生受益。当年开门办学,书本知识与课外工农业知识结合,文体活动如火如荼,是真正意义上的素质教育。我们和睦相处、爱知求真,结下了深厚的情谊;团结友爱、互助合作,毕业后才魂牵梦绕,才有今天自发相聚,加深理解,呵护友情!

走过这四十年、是人生宝贵的时光,我们用康中学到的科学知识、感悟的人生、结下的难忘友情,在生活中如鱼得水,成功者比比皆是,而没有一个人违法乱纪!四十年青丝染秋霜,不变的是服务社会的一颗红心,留下创业足迹,竖起成功丰碑;四十年皱纹爬上脸庞,不变的是当年的音容笑貌,纯真的友谊不会渗进一丝杂念;四十年尝过酸甜苦辣,不变的是对梦想的追求、友情的升华……

看今朝,我们与时俱进,敢立时代潮头,靠恩师给我们宝贵知识立于不败之地。我们在上洒幸福,守微信群里交流合作,到帖吧心忧天下,靠博客指点江山,用阿里遨游网海,来K歌一展歌喉……虽是爷爷奶奶,歌照K、舞常跳,春花秋月惹人恼,还要用学校学到的知识,肩负教育下一代重任,也让生活充实、快乐!

想未来,心潮澎湃,自信满满。天随人愿:我们昨天来聚会,阳光灿烂,喜悦之情溢于言表;今天要像四十年前一样分别,老天一大早就为我们流泪,播下了友情的种子,植入了快乐的基因,插上了搏击的翅膀,获取了人生的真谛。我坚信:师生友谊之树常绿,班集体的靠山常青,就不畏惧艰难险阻,收获诗与远方!

梦中相聚几回回,今日圆满成甜美;四十年来家国事,一生缘了香醇味;

亿源情谊成记忆,华阳灯火放光辉;高山仰止敬恩师,携手并肩心相随!

最后祝老师幸福安康,同学心想事成!谢谢大家!

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