边塞诗中的壮志豪情作文【一】
雁走燕支，乌龙踏雪，大漠沧桑，云中郡外，唯有汉骑征袍映斜阳，万马齐喑，漫卷飞沙漠漠，空碛边风萧萧索索……
长驱蹈匈奴，左顾陵胡虏，纵挥长剑轻兵直入，万骑交融的沙场，拭去一抹鲜红的剑芒。封狼居胥，早已看惯刀光剑影，饮马瀚海，任凭暗涌波澜不惊，胜利者扬起长剑，御马登上高丘。
“将士们啊！骑上我们的战马，马踏匈奴，挥起长剑直捣王庭，我们将用匈奴人的鲜血染红炎汉的战旗。在这狼居胥山上刻上炎汉的名字，向所有的匈奴人的神明们宣告，如今登上这狼居胥山顶峰的是汉骠骑大将军冠军侯的霍去病！”
少年将军的嘴角显出一丝淡淡的微笑。他的心在燃烧，血液在沸腾，这便是人们百年来所畏惧的`强敌，他们被这样一位少年将军打败了……
看塞上征蓬各自天涯，漫卷黄沙减去的喑哑。
少年将军思索着：“一路走过的，其实是一直带着“匈奴未灭何以家”的余音，从漠南与八百轻勇骑弃大军数百里赴利，到扫荡河西，酒泉勒马，铭功祁连。再到今天的狼居胥祭天，饮马瀚海，不都是带着壮志一路前行的么？
“明日，再看明日！定教漠南无王庭，北胡不近塞！定教边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役！”
此刻，映着夕阳的一抹红光，凄惶的大漠之上，似有一种壮志之美。再望这硕气回荡的大漠之上，也定有一种壮志之美。忘不了那余音，忘不了那壮志，忘不了的太多太多……
白草萧萧，天边一鸣战马的长嘶，又见那少年将军的身影，战血染黄沙，边风映天赤。只余下那壮志，带着壮志，奔往天际……
边塞诗中的壮志豪情作文【二】
1990年7月9日下午，他步履沉重地走出高考考场，心境一片灰暗。当时，他的父亲正等在考场门外，向里面张望。
刚走到父亲面前，旁边急匆匆地经过一个人，父亲招呼一声，那人热情回应：“你今天来送考啊？哦？这是你的孩子？”他局促地站在那里，因为，那个人是他读高一时的化学老师，他害怕老师问他考得怎么样。父亲正与老师闲谈，忽然，老师指着他对父亲说：“你的孩子有志气，那年文理分科，他写了一张很特别的志愿书……你的孩子将来一定有出息！”
他一下子愣住了！老师的话使他回忆起两年前，那个初春的下午，他一个人躲在寝室内激情澎湃，为了上文科班，年少轻狂的他正起草一份志愿书，用的是语言，洋洋洒洒两页纸，表达了他多方面的抱负与志向，每一段结束语都是———我要上文科！我要上文科！当时，这份志愿书被老师们传阅、赞叹过，他幼小的`虚荣心也得意过。很快，他就淡忘了这件事，因为，他无法用短暂的激情去应对长久而枯燥的学习生活，他渐渐落后了。
可怕的是，成绩差导致他厌学，厌学导致他成绩更差，这种恶性循环持续两年，直至高考的到来。
所以，他宁愿没有任何人记得他当年写的什么“志愿书”，眼高手低、志大才疏，高考一败涂地的他，没有勇气去面对当年的豪情。回家的路上，父亲问起“志愿书”的事，他极力否认：没有这回事，是老师记错人了。
14年过去了。一天晚上，他与太太闲谈往事，就想起了“志愿书”。他从柜子里翻出一本1988年的，找到初春的那一天，是的，那份曾经令人不敢面对的“志愿书”，工工整整地抄录在里面，笔迹还带着他年少轻狂的情绪。他从头读到尾，眼圈热热的。他对太太说：“如果不是那位化学老师的提醒，我可能真的会忘记它，我可能会成为一个没有豪情的人，我可能会因为高考失败而沉沦……我得谢谢老师，谢谢有人记得我曾经的志向和豪情。”
边塞诗中的壮志豪情作文【三】
??塞渔家傲初二续写改写800字秋天来了，边塞中，又是一番奇异风景。
我抬头向天望去，人字形的大雁飞向远方，是否是想要在美丽的衡阳安家？将士们疲惫不已，困倦地依偎在一起，即使是意识清醒，也没有留意这一切。
我的眼泪刷地流了下来，在这里，风沙漫卷着枯叶。马嘶吼着，似乎在申述着在战场中的疲累。号角声又响了起来，声音苍凉而悲愤，如诉如泣。仿佛随时都要发生战争，仿佛马上就要打仗。我低头，呢喃着：“怪不得大雁不愿在这儿安家……”
太阳就快落下，耀眼的红色发出了刺眼的光芒——一抹金色，那抹金色好像撕裂了天空，肆虐地穿破了云层。渐渐地，光开始柔和起来，像母亲的手抚摸着脸，我刚忍住了快流下的泪水，却不料又被这一般柔和惹出热泪。将士们也被这柔和所启发，思念起远方的亲人和家乡，小声抽噎了起来。火红的太阳终于跃下了重重叠叠的山峰，速度很慢很慢，像舍不得山峰，像我舍不得家人那样的依依不舍。
我与士兵坐在一座孤独的城里，城门死死地关着，生怕有敌人闯门而如，一丝也不敢怠慢，先前有些闭眼的战士忽然猛睁开了眼，好像在怕守不住城门。
“希文，来饮一杯酒吧！”一位将士叫住了我，递给我一杯浑浊的酒，我端着酒杯，盯着那变得快像墨水一般浓稠的苍穹，夹着对万里家乡的思念，把酒一下子灌了下去，希望麻醉自己告诫着自己：“未立‘燕然’之功，怎能归故里？”
不知何时，在充满了疲倦的平静里，不知怎的.听见了羌管的声音，难道是幻听？即使音乐声优美动听，可依然丝毫没有减轻我的累。
夜深了，天上下起了雪，草木开始结霜，仍然双眼紧闭，每一个人都依然没有睡着，或许是有心事堆积在心底。就像是雪压在地面上那样。久久不得融化。将军的两鬓已经经岁月的冲刷变得斑白，士兵们也是满脸泪水，都是为了战事吧……
我站了起来，任凭风雪吹打着我，我背着冻僵的双手，仰起头，无奈地轻叹道:"人不寐，将军白发征夫泪。”
和着思念与无奈，混着英雄气概。
将士们因家乡的哭泣，与漫天飞雪，又成了一番新风景……
边塞诗中的壮志豪情作文【四】
今天，我们七年级全体同学在操场观看了《歼十出击》这部电影，我有了很深的感触。
这部电影讲述了一位名叫岳天龙的空军师长与副师长印双虎之间所发生的故事，他们由竞争对手变成生死战友，最后成为手足情深的兄弟，还一同扛起了保卫祖国领空的光荣任务，顺利完成了演习。
看完了这部影片，我心中的自豪感情不自禁地流露了出来，我看到了我们国家空军的伟大，看到了空军飞行员高超的技艺，看到了他们对祖国的热爱，看到了他们的大无畏，看到了……
其中，我印象最深的一段是：师长岳天龙向副师长印双虎学习“眼镜蛇机动”的招式时，他的飞机进入“螺旋状态”，飞机失控“空中停车”，在即将机毁人亡时，岳天龙凭借高超的技术和良好的心理素质，成功迫降。面对挫折，他不改初衷，继续从难从严苦练，终于完成“眼镜蛇机动”动作，并发挥成更加高难度高风险的战术动作，被印天虎戏称为“岳氏猛龙出击”。
我想：在最危急的时刻，岳天龙宁可冒着生命危险也没有放弃自己的战机，面对困难和挫折迎难而上，最终胜利完成了演习和保卫祖国领空的光荣任务，无愧于中国军人的神圣使命。作为新一代的中学生，我们拥有的是良好的学习环境和优越的生活条件，但面对学习上的暂时困难、挫折，我们很多人恰恰缺乏像空军飞行员那样的勇敢和坚持，甚至出现逃学与厌学的念头，想想是多么不应该呀!倘若我们是空军飞行员，学习便是我们的战机，在任何时刻都不能丢掉它，要像空军飞行员那样坚持不懈，迎难而上，将学习这架战机飞得更高、更远，不辜负父母和老师对我们的期望。
让我们永记歼十飞行员的精神，树立远大的志向，努力学习，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
