二年级作文与书交谈【一】
正在凝神思考的我，无心却被这一番对话猛得一惊，又觉有些道理，便继而听了下去：
这次响起的是一个苍老而威严的声音：“科技对于万物来说，是以内在决定的，其中所需要的是一个，无论孰轻孰重，天平不能平衡，就会导致整个系统失控。如果科技的威力已远远超过内在的修养，一旦一方冲破某一个极端，将会导致无法估测的后果，是万物的，大家原应各执一方，人类也属其中，但由于人类的不断自我膨胀，***的不断增强促使他们越来越不能满足于现状，因此迷失了自我。开始了战争与***戮。所有的一切，只是因为他们的***心。如果有朝一日他们可以明白这点，这一切也就终止了。”
我不禁十分惊愕，竟不由自主地惊叹起来。更令我大为惊诧的是，这些发言者全部为树叶。他们发现了我，却并不惊讶，似乎一切都是理所当然的事情。我请求他们的原谅，并很快加入了他们的谈话当中。
“对于您刚刚所提及的科技与战争之间究竟存在着怎样的关系？这所谓的平衡点又在哪里呢？”我好奇地问道。
叶长者微微一笑，慈祥的说道：“如若科技在迅猛地提高，内心仍在某个圆心停滞不前，科技的发展会使人类愈加自大，认为自身的力量足以挫败其他物种，一旦生出了这样一个错误的结论，有这样的侥幸心理，战争就会开始。至于这平衡点，我以后再为你慢慢介绍，现在我们四处走走，欣赏欣赏这的景色吧。”说完便独自前行了，沉醉在一片景色之中，纵然我满腹疑问，也得吞下肚去，追上落叶长者的脚步。
老者悠然自得散着步，而我仍在思考着这几个深奥的问题，一时之间，我似乎仍旧跟不上老者思维的速度，正在沉思之际，忽听老者惊叹道，多么美丽的风景啊！经这一说，我才真正开始欣赏这景色，这普通而常见的花鸟山水却在此时真的生出了一副别样的韵味。真不知老者用的什么法子，忽得感觉世界都变了个样子。老者似已料到我的疑惑，又如自言自语般说了一番话：“其实世界本就是美的。只是你的内心因世俗的烦恼蒙蔽了一层灰尘，从而将美覆盖起来，只要轻轻地一擦，仍可心如明镜，这时所体现的就不是单纯的美，而多了一岑内涵。”者如诗歌一般美妙的话语，此时却令我有些摸不着头脑。所以也就先搁在一边，再来欣赏欣赏刚刚才发现的美景。我感受到了一种从内至外的健康的麻痹，它使我感受到了来自内心的祥和。
次日，我再次到达了与落叶们初次相遇的地方，叶长老却早已等候在这里了。“这次，我要带你去见一位，我们走吧。”接着，一阵轻轻的震动传遍我的全身，把我慢慢托了起来，等那阵震动消失了后，眼前却已又是一番情景，呈现在眼前的是一片原始森林，膛目结舌之余，也不禁猜想起我那位素昧谋面的朋友，正在我的思想天马行空之际，忽然听到一阵风铃般清脆的笑声：“别来无恙啊，老朋友，好久不见了。”只见叶长老也同样微笑着回敬：“呵呵，别来无恙。”“我猜想，这就该是我的新朋友了。果然，叶长老接着向我介绍到：“这就是你的新朋友水精灵，你以后就称呼她小银吧。”接着他又转身对水精灵说：“这是个人间的小姑娘，你叫她坤儿好了。”叶长老与水精灵的对话都是采用另一种并不明白的语言，这都是之后小银告诉我的。他们将这种语言称之为“自然的艺术”所有的生物都天生的具有这种潜力。只不过有些还未开掘出来，在自然中呆久了，用心去体会这种微妙的感觉，就会有收获。小银对着我笑道，你好，坤儿，我们以后既是姐妹了。“我也微笑着应允着：”好啊，好啊，银姐姐。还望以后多多指教哦。“此时正值正午，我们所到之处却并不熟悉，轻轻暖和着还未散去的露珠，四周格外宁静，只有溪儿的`步伐与叶儿的摇曳显得格外动听，仿佛轻轻的呢喃，纯净的没有一丝杂质，草儿散发着它独有的亲切，一切，都令人不舍离去，却又担心耽误了前面的风景。如同一个美丽的梦幻，或者说这就是一个梦幻，又是那样真切。
我想我真的体验到了“自然的艺术”那是种玫瑰色和紫金色交织着的感受。我体会到了这个世界。那一刻，我什么都不想，被一种力量包围了全身，它赋予我爱的魔力，让我忘记了所有的烦恼，将自己的全身心融化于此。只剩下幸福的喘息。我什么都不做，只是静静地品味着这一瞬，天地中闪现着灿烂的光辉，温暖着我。我想，那俄而顷刻间，我读懂了什么，可究竟是什么，我却不得而知。
“是什么呢？”我自言自语着，只见小银在一边静静地望着我微笑。我忽然悟出了什么，欢呼雀跃起来“是爱、智慧与善良摩擦所迸发的能量。”
我四下一望，见叶长者已经走了。“他还有些事，没打扰你，先走了。”我又回味起刚刚所经历的那刻，我明白了，是昨日长者所说的平衡点，只要找到这个平衡点，就会感受到我刚刚所体会到的一切，想到这么快就解决了这个难题，我不禁喜不自胜。仔细琢磨昨日老者那些深邃的话语，似乎也理出了个头绪。
看着，略略偏西，天渐渐黑了起来，我告别了我的朋友，怀着不舍与激动的感情回到了家！
二年级作文与书交谈【二】
畅游在书的天空中，和文字一起翱翔，一起成长。谁又能不喜欢读书呢？
在学校课内的学习中，我遇到过很多好文章，其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章：藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来，留着两行热泪。宁愿自己死去，也要让自己的'孩子活下去。猎人震惊了，他的手颤抖了。母爱力量的伟大，让人动容。
课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中，魏有一代枭雄曹操，吴有聪明的周瑜，蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起，成就了一部绝世著作。
国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌，歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的，动作如此迅猛。
古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念，表达对大自然的热爱，我最喜欢的是讲述道理的诗词：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习，要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
与书为伴，可以净化你的心灵，与书为伴开创你的未来。
作者从课内到课外，从国内到国外，从白话文到古诗词的描写，让我们感受到了书籍的魅力之大，文章的结构完整，首尾呼应，表明了书籍的重要作用：净化心灵，开创未来。
二年级作文与书交谈【三】
德国思想家歌德曾说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了益友良师。读好书，让我们仿佛徜徉在和煦的春风里，心旷神怡之余还能获益匪浅。
那是一位笔名为“三毛”的女作家的作品。当时，语文老师说要奖励我一本“三毛”的书，我还以为是《三毛流浪记》里的三毛，心里还嘀咕着“我都上初中了，怎么还看小屁孩看的书呀！”，便不觉有点发笑。但当我收到书的时候，我才发现此“三毛”非彼“三毛”，这是一位有着传奇色彩的女作家。
这是我第一次接触三毛的书——其名为《撒哈拉的故事》。它的封面简约而美丽，好像是一个闪烁着奇异光彩的宝盒，吸引我去打开它，欣赏它。一页页崭新的页码从指尖流过，我渐渐地沉浸其中，脑海里也在一点点的勾勒出美好的画面。在撒哈拉沙漠，三毛与荷西的相遇，相知，相爱。在那里，他们举行了婚礼，没有豪华的教堂，没有亲人的见证，但却拥有撒哈拉朋友们的祝福。还有三毛所描述的那些奇奇怪怪的沙漠里的人，让人既忍俊不禁，那些异域风情民俗也令我无限向往。
第二次接触三毛的书，我有点欣喜若狂，这又是语文老师推荐我看的。我很期待她是否又会像《撒哈拉的故事》一样，带给我无限欢乐。可这次不一样了。这本书名为《梦里花落知多少》，字里行间处处透露着悲伤的气氛，因为她心爱的荷西离世了。读过《撒哈拉的故事》的我明白，他们虽然没有过多的言语表达炽热的感情，但是他们以超越东西方文化以及年龄的差距深深地深爱对方。可是，荷西却与三毛永远的诀别了，这对她来说几乎是致命的打击。在那段时间里，三毛食不下咽，寝不安席，有几次甚至都想结束自己的生命，这种痛失所爱的悲恸，我虽然不能够感同身受，但我也随着三毛形销心伤。幸好，三毛的爸爸妈妈不离不弃地陪伴在她的身边，与她一起共渡难关。
闭上眼睛，细细的回味着书中的情节，与三毛进行心灵的交谈。那些人、那些事、那些景，像电影片段一样，不断在我脑中闪回，使我醍醐灌顶：对待爱情我们应该执着追求，同时也要保有独立的人格与尊严；对待友情，我们应该善待，以宽容的心态，不太去计较得与失；而对待亲情，我们应该珍惜，不能任性妄为，枉费亲人对我们的包容。在三毛的身上，我看到了她对爱情的执着，对友情的宽容，和对亲情的珍爱。
正如古人所语“好书是良友，终身不可离。”我愿携好书三两本，行走在人生路上，一边从前人书中的智慧去汲取养分，一边书写好我自己的酸甜苦辣、人生江湖。
二年级作文与书交谈【四】
它黑白分明，收藏天下；它无声无息，却是成功的翅膀。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。与一本好书交谈，能谈天下，能知天下。
在书中我可以感受“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的真情不移；在书中我可以感受“盈盈一水间，脉脉不得语”的痴情不悔；在书中我可感受“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的思乡情愁；在书中我可以感受“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的无奈与哀愁；在书中我可以感受“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的豪迈与悲壮；在书中我可以感受……
书是人类的精神食粮，与一本好书交谈可以使你开拓视野，可以使你通古感今，可以使你陶冶情操。起初或许我们读书，是读故事中的情节，为书中人物悲喜所感，也曾潸然泪下，后来读书是读思想读精神，读书中主人公的奋发图强、坚强不屈。读一本好书就是与一位作者交谈，从中知晓一位伟人的思想、精神。
读《鲁宾逊漂流记》我见证了鲁宾逊的迷惘和无助，绝望和痛苦，在生与死中挣扎，面对困境执著求索，不放弃、不畏惧，坚忍不拔的精神；读《钢铁是怎样炼成的》一书，保尔·柯察金带我走进一个为革命而奋斗，一个不为因虚度年华而后悔，也不会因碌碌无为而羞愧的内心世界；读《假如给我三天光明》一书，海伦·凯勒教会我们要珍惜时间，在心中播下希望的种子，用汗水去浇灌，用恒心去培养，相信它会长成参天大树；读《红楼梦》，曹雪芹为我们揭露了贾史王薛四大家族由兴盛走向衰败的辛酸故事，感受林熏玉的凄美、决绝；读《水浒传》，罗贯中为我们展现了鲁智深倒拔垂杨柳的大力无穷，武松打虎的勇猛，林冲棒打洪教头的威武。读一本好书，与一位智者交谈，与他们笔下的人物交谈。
书是人类文明进步的阶梯，它见证了人类文明的进步，记录了一个个史实，从中我看见了“江山代有人才出，各领风***数百年”的人才辈出；君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得；高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈洒脱。
与一本好书交谈，我可以观看战国诸子峰起，百家争鸣；与一本好书交谈，我可以见证西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁盛，宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严；与一本好书交谈，我可以感受朱自清轻描淡写绿色时的陶醉；与一本好书交谈，我可以欣赏小桥流水人家，古道西风瘦马的生活；与一本好书交谈，我可以解读一个人生。
请与好书交谈吧！
