宝贝独立睡觉小作文【一】
时间过得真快，转眼间老师与你们一起度过了一个多月，回想起9月1日这个特殊的日子，是你们第一次踏入幼儿园来到我们小三班这个集体。开始，宝宝们是那么陌生和胆怯，抱着爸爸妈妈哭闹，情绪焦虑的`样子，看着很是心疼，现在我们的宝贝每天都能高高兴兴地来幼儿园，老师相信你们个个都是最棒的。
在幼儿园里，你们 学会了自己端起小碗吃饭 学会了自己如厕 学会了用小水杯大口的喝水 还能不用妈妈抱高高兴兴地自己走进幼儿园，走进教室 能安静的听老师喊到自己的名字走出教室 能自己躺在床上睡觉 能和老师一起在操场上游戏 能信使用小画笔画画 学会了自己打滑梯 学会了安静地听故事能听老师的话 学会了有事情主动告诉老师 学会了唱歌跳舞 学会了每天早上主动与老师打招呼…… 时间一天天的流逝，你们也一天天的长大，老师和你们的爸爸妈妈一样期待你们的进步，希望你们能快乐成长。七天的假期很快就结束了，老师期待你们的到来，期待你们能高高兴兴地自己走进幼儿园，和老师小朋友一起游戏，学习本领。
期待宝宝们的归来！
宝贝独立睡觉小作文【二】
今天晚上家里就开始为你的周岁摆酒，时间过得是如此之快，掸指一挥间你已有一岁多了,学会了走路，也学会了叫人。
还记得暑假在家的那么多天，也当了好些天“妈妈”，刚开始你见我进家门都哭，似乎我是个怪物，也许你没有见过戴眼镜的人吧！毕竟我去学校时你还是个刚出生不久的襁褓，尽管开始时你很怕我，我抱你时咬我，抓我，甚至还拉了好多便便在我身上，真的想哭，可是我忍着了，因为你是那么的可爱，那么的幼小咯，让我不忍心去打，去教训你，于是我还是厚着脸皮去抱你，去讨好你，渐渐地你对我笑，给你吃的东西给我吃，要我抱你，看着我对你不高兴还主动来亲我，真让人哭笑不得，每天傍晚我抱你去田野，因为你最喜欢看牛，还记得那天抱你出去，熟人看到都说姑姑回来了，桐桐变白了好多，又变漂亮了，都说跟我这个姑姑长的一模一样，呵呵，可是，最让我感动的是那天傍晚帮你洗澡，在澡盆里教你唱歌，尽管你不会说话，却高兴的咿哑咿哑的唱着，特别是突然你叫了几声“姑姑”，我却呆住了，那是你第一次叫我，第一次这么清楚的叫着，姑姑被感动了，真的发现自己越来越喜欢小孩咯，晚上你睡觉前要抱着我，似乎生怕我走掉，直到睡着了还抱着，那天的感动我到现在还珍藏着。
今天是你的周岁，姑姑没有给你买很多漂亮的礼物或是衣服，因为姑姑知道家里的亲戚那么多，他们早就为你准备好了，姑姑只送你几个字：健康 ，快乐 ，善良。
希望我的小宝贝桐桐一生都健健康康，只要你健康的成长，家里人再累也欣慰，家里人不奢求你以后多么的`与众不同，你的人生多么的轰轰烈烈，若是你把快乐丢失了，每天只是为了金钱或是权利而变得麻木，那样只能给你身边爱你的人带来伤害，他们的愿望很小，只希望你快乐，也许会平平淡淡，可是那样才真实，尽管人生的道路并不平坦，他们希望你在跌跌撞撞时仍能积极乐观地面对，他们会始终如一的支持你，只希望风雨过后你依然快乐。
然而在这个物欲横流的社会，姑姑希望你始终怀有一颗善良的心，懂得珍惜，更要懂得感恩，感恩亲人，感恩朋友，感恩一切在你人生之路上给予你帮助的人，人，只要他的心还在，他就不会在路上迷失。
好了，姑姑先说到这里了，以后的路上姑姑一直会陪伴在你的身旁，希望我们家的小宝贝快快长大。
祝
健康快乐
爱你的：姑姑
20XX年XX月XX日
宝贝独立睡觉小作文【三】
这本书虽然不是教育理论书籍，但却是一部很好的中西比较教育实录。虽然我国的教育理念中有着值得推崇的地方，但看过《谁送宝贝去睡觉》后，觉得我们的孩子和德国的孩子相比，我们的孩子缺少了太多探索的机会，孩子们的自由受到了太多的限制。我们的家长与德国的家长相比，我们的家长过于重视孩子物质生活，往往忽略了孩子真正想要的东西，也许那是一颗家长认为脏兮兮的石头、一根丑陋的\'树枝。
我们的家长更愿意亲力亲为的为孩子做每一件事，而不是教孩子事情该怎样去做。物质生活的丰富，给孩子们提供了更多的活动场所，而德国的家长更希望尽可能多的提供给宝宝与自然接触的机会。
宝贝独立睡觉小作文【四】
在看之前，是一位这是一部喜剧片，类似《小鬼当家》那种，但看得过程中，才会觉得很恐怖，一个小孩怎么会有如此的邪恶。最终发现他是一只嫉妒，霸占欲很强。就因为妈妈把他最喜欢的玩具送给了小弟弟，认为小弟弟夺走了父母对他的爱。从此他的性格完全改变，成为了人前的乖小孩，人后的小恶魔。
最大的震撼是：
父母无法想象小孩子对弟弟妹妹剥夺父母之爱的嫉妒心有多强。
父母必须妥善分配自己对各个孩子的关注。
心理医生也不是什么都能看出来的。
最重要的是眼见真的不一定为实!
宝贝独立睡觉小作文【五】
这本书虽然不是教育理论书籍，但却是一部很好的中西比较教育实录。虽然我国的教育理念中有着值得推崇的地方，但看过《谁送宝贝去睡觉》后，觉得我们的孩子和德国的孩子相比，我们的孩子缺少了太多探索的机会，孩子们的`自由受到了太多的限制。我们的家长与德国的家长相比，我们的家长过于重视孩子物质生活，往往忽略了孩子真正想要的东西，也许那是一颗家长认为脏兮兮的石头、一根丑陋的树枝。
我们的家长更愿意亲力亲为的为孩子做每一件事，而不是教孩子事情该怎样去做。物质生活的丰富，给孩子们提供了更多的活动场所，而德国的家长更希望尽可能多的提供给宝宝与自然接触的机会。
