我抬起了头的作文【一】
有些时候，我们需要抬起头来，自信地走过漫漫人生路；有些时候，自信能够使你成功；有些时候，昂首挺胸会成为你成功的尺码……
爸爸常常教育我：“要学会自尊、自爱、自强、自信……它们会伴你走向成功。”
我一直记着他的话。
四年级，学校大队部要重选大队委。班主任老师将我作为指标推荐去竞选。这是一个全校精英集中的团体，不知从何时起，我就对成为其中的一员充满向往，而时光轮，这种想法就越热切。机会终于来了。
我开始默默准备着：从网上查找资料；请教老师、家长；写演讲稿、练习演讲……随着竞选日期一步步更近了，我的心也提到了嗓子眼：能成功吗？我，是最棒的吗
步入竞选室，我的眼前浮现的是老师严肃的神情、同学们自信满满的样子以及会场庄重的气氛，这一切都使我心中的小兔子愈蹦愈快，脸上也红成了一片——压力真大啊！
竞选开始。作为序号较后的我，不禁松了口气。可没过多久，我又愈发担心起来：其他竞选者都是班干部中的骨干，他们准备的`一大摞演讲稿比起我的来，简直是天壤之别。最重要的是，大部分竞选者都是五年级生，与我同龄的稚嫩伙伴和他们一比更是心有余力不足。“我竞选的职位是大队长。”几乎所有人脱口而出的都是这句话。而我，这粒微不足道的“小芝麻”，却怎样也难以立足。
“19号，杨释冰！”大队辅导员铿锵有力的声音在我耳边响起，将我结结实实地震住了。“啊……”我顿时不知所措，脑子一片空白，自备的稿件在这时却怎么也想不起来。“怎么办、怎么办？”这时，一个熟悉的声音回荡在我耳边：“冰冰，要自信！”望着辅导员老师严肃的面孔，我深吸了一口气，挺直腰板，顾不得多想，就脱口而出：“各位老师好！我叫杨释冰，来自四（2）班……”我滔滔不绝地讲着，从班级说到学校，从爱好谈到梦想。我没有像其他选手那样千篇一律，而是像聊天一般介绍着不一样的自己。我越说越起劲，原本有些艰涩的嘴巴流畅地吐露着心声，直到老师喊“停”为止，话音刚落，会场里立刻响起了雷鸣般的掌声，纵使我更加自信了。我明白：我成功了！
我如愿以偿地当上了大队长，并坚持为学校做好每一件事。然而，爸爸的那句话一直激励着我：“一定要自信！”
自信是最宝贵的财富，它会帮助你消灭人生路上的绊脚石。让我们抬起头来，自信地走过人生之路吧！
我抬起了头的作文【二】
最近，我开始怀疑，我是不是被幸运女神给黏上了。
前几天，我要去上辅导班，匆匆吃完饭，便上路了。
大早上的，谁不想多睡会儿，别看我眼睛睁得老大，其实我是在那睡觉呢，边骑车边睡，走了一段路，终于有点精神了，才反应过来。
“我这是去哪来着？我现在在哪？”“哦———！对了，我是要去上辅导班，可我怎么在去学校的路上啊！走错路了。”我一下子急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。
没办法，只能重新拐回去了，这也是一个没有办法的`办法。我立刻“策马加鞭”，像一支离弦的箭，跑的飞快。这中间，我的心里像有十五个水桶，七上八下，忐忑不安，刚才我走的慢悠悠的，还走了那么长时间，铁定要迟到啊！
可令我吃惊的是，在去辅导班的路上，一向视我如仇敌的红绿灯，居然格外开恩了，保我一路绿灯。而且一向堵得水泄不通的人群，就好像主动为我让路一样，我走到他们的后面，他们仿佛有灵性似的刚好拐弯，给了我一个畅通无阻的道路，还好还好，只差一点就迟到了。
我不禁自己心里感叹道，我也太幸运了吧。
我清楚地得还有一次，我和哥哥去天鹅湖钓鱼，我们在鱼网中放了一块剩馍，丢入湖中，把鱼网上的绳子系在了一棵柳树上，闲着没事，便回家玩去了，玩得不亦乐乎，当想起鱼网还在湖里的时候，才去准备收获我们的湖中小精灵。
可到了那个地方后，咦？我们绑的绳子呢？怎么不见了，我和哥哥丈二和尚摸不着头脑。
这件事过去了快一个月了，这两天我们又到天鹅湖闲逛，眼尖的爸爸发现湖里貌似有什么长长的很像蛇的动物，爸爸叫我们在这儿等他，他回家拿了一个捉蜻蜓的网，把那个不明生物给捞了出来。那个“怪物”显出原形，哇！原来是一条黄鳝，我和哥哥高兴的准备带着它回家，可爸爸并没有动，他说，在捉黄鳝的时候，好像碰到了另一个东西，我和哥哥叫爸爸赶快把那个“东西”捞上来，看看是什么玩意儿，爸爸一不作，二不休，把那个不知道是什么的东西捞了上来。
这，这，这不是我和哥哥之前丢的鱼网吗？而且，而且，里面居然有一只红彤彤的龙虾，哇！今天运气爆棚了吧，我觉得都可以去买彩票了，肯定会中大奖。我今天只是和哥哥、爸爸来散个步，没想到竟然能满载而归。
咱也不知道，咱也不敢问，为啥最近都幸运过了头呢？而且，还不止这两件……
我抬起了头的作文【三】
换座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得满满的，无奈，我只好带着大难不死的勇气，战战兢兢地坐到老师面前的座位上。
我在班里成绩靠后，通常默不作声，像一个花苞紧紧地收着花瓣，把自己隐藏起来，不敢仰望老师。
一坐下来，我深吸一口气。老师也坐在讲台上。她流畅自如地讲，我仰着头乖巧地听；她投入地两手比划，我紧紧地跟着点头。我仰望着老师，享受那种独占的、亲近的感觉。到了课间，老师会主动地跟我说话，我就抬着头应和，那几句简单的交谈竟能带给我无限的喜悦和莫大的鼓励。
我在老师面前的位置，坐得安稳又踏实。
起初，我的声音被一片声音淹没，可我越来越渴望听到自己的回答。我仰望着老师，意外获得几秒钟的关注，那一瞬间，我感觉知识都是鲜活的，课堂都是有趣的。我像是冲破了枷锁，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老师听课的状态里，充满激情的内心又发出有力的`怦怦声，紧张而期待着老师问出下一个问题，就像花儿在期待着绽放。抬头听课的感觉真好，我看着老师，看着黑板，看着看着，就看到了真实的、自信的自己！
这样一来，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天独厚的条件让老师把我的卷子投影在黑板上。我抬头，小心翼翼地看着几道红色的叉，然而心里那一丝忐忑和逃避早在老师耐心的指导下，被风轻轻一吹消散了，取而代之的是仰望错误、仰望知识，仰望前方的勇气和决心！
人生又何尝不是一堂课呢？或许只有仰望，只有抬起头，才能看到远处的光芒，才能看到坚强的内心，才能看到一朵朵花由含苞待放到开得绚烂多姿的成长蜕变！
