三年级作文黄山特点【一】
说到天下第一奇山，我们都会想到是黄山，在书上、电视上，都看到过。但是，耳闻不如一见，在暑假，我们就去黄山游览了一番，那儿果真名不虚传。
古人常道：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我们刚到黄山脚下，就领略了黄山那美丽的风光。一阵大雨过后，阳光洒在了黄山上，顿时，黄山在阳光的照耀下，金光闪闪，反射出耀眼的光芒，如同一座金子做成的金山。黄山共有四绝，分别是：奇松、怪石、云海、温泉，虽然只有四绝，但是这四绝，足以让你回味无穷、惊叹不已。
接着我们坐车来到了海拔八百多米的蹬山入口云谷寺，开始蹬山了。在途中有潺潺的溪水哗哗地从山上流下来，溪中的小石头是五颜六色的，使清澈的小溪显得十分美丽。梯路旁有一二米见方的水池，池水冰凉冰凉的，游人走热了，用凉水擦擦是很惬意的。我忽然看见了一块高高的独石，在它的顶上长着一棵松树，仿佛是一位仙人在给人们指引上山的方向，“这不就是仙人指路吗？”大家不约而同地欢呼起来。我们不停地向山峰进军，石梯越来越陡，梯数越来越多，大家蹬得气喘吁吁，大汗淋漓，但美丽的山吸引着我们，使得我们奋力向前，四五个小时后我们来到一个山顶，看见前面的山峰像一条巨大的“鲤鱼”，用力地摆着尾巴，张开大嘴，瞪着眼睛，准备再往上一跃，这就是著名的“鲤鱼跳龙门”，真是惟妙惟笑。我们来到北海，那里的怪石更多了，在左边的山峰顶上，有一位“老人”正拉着一头“小骆驼”走向远方，这就是“老人”与“骆驼”。在前面，有两位“老人”的背影，他们坐着，看着云海，好像在谈心。在前方，有两匹健壮的“马儿”，它们正在用力的`拉着身后的“大马车”飞快的向前行。在右边的一块细长细长的独石上，长着一株小松树，远远望去，好似一支毛笔的头上开出了一朵美丽的花，这就是李白所命名的“梦笔生花”。在它的左边，有一座像五指一样的山，这是李白用来搁笔的吧，所以叫笔架山。当云海飘上来的时候，它就变成了一艘小船，十分美丽。在最右边的一块独石上，放着一双“绣花鞋”，样子十分小巧。“童子拜观音”“鳌鱼与兔子”“鸳鸯戏水”等等让人目不暇接。“智者爱山”，黄山让人产生无穷遐想，赋于黄山生命和活力，越看越叫人喜爱，我真佩服大自然的鬼斧神工。由于天色已晚，我们便去宾馆睡觉了。
三年级作文黄山特点【二】
今天是我们旅游的最后一天。早上，我们去牯牛降玩。经过几个景点，我们最后来到龙门大谷。
一条大瀑布从天而降，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。水真清啊，清得一眼就能望到底，完全就是天然的矿泉水！
一条条黑乎乎的小鱼儿在水里快活地游着，可爱极了！我赶紧脱了鞋子下了水。水真凉啊！我一边玩水，一边拣鹅卵石。在太阳的照射下，这些鹅卵石就像女娲娘娘炼过的七彩石散发着异彩。
太阳下，峡谷中，溪水在不知疲倦地流淌，小鱼儿在尽情地嬉戏。
欢乐永远在这里！
三年级作文黄山特点【三】
第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子。
第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概说——分(具体”式、“总(概说——分(具体——总(概说”式、“分(具体——总(概说”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如<中国石拱桥一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻
辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。
第三，分析说明方法。为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。
三年级作文黄山特点【四】
妈妈给我说了黄山四绝：一绝奇松；二绝怪石；三绝云海；四绝温泉。我想先去看云海，可爸爸说先去温泉享受，再去爬山看云海。我还是只能跟着前去温泉。
到了温泉，那里的人非常的多，都在尽情地享受着。我坐在温泉边，刚把脚伸进水里，就情不自禁地发出了一声赞叹：“好舒服呀！”然后，温和的泉水泡着我的身体，一点也感觉不到疲惫了。
我们从温泉里出来，紧接着去爬山。我们到了山顶，看见了波涛汹涌的云海，云非常得白，白得像毫无杂质的雪，软得像一串串白棉花糖，我感觉自己像进了仙境一般。
之后，我们就去看怪石，我们看到了“仙人指路”、“猴子观海”、“飞来石”等多种怪石，真是栩栩如生，令人感到不可思议。假如你迷路了，你就看“仙人指路”，它就像是一位神仙在给你指路呢！
最后是奇松映入我的.眼帘。那些松树好像活了几百岁的样子，枝干苍劲有力，枝繁叶茂，根牢牢地扎在悬崖峭壁上。我问妈妈：“妈妈，这些松树是谁种植出来的？”妈妈说：“这松树是大自然创造的。”我忍不住赞叹大自然的伟大！
黄山真美啊，我深深地爱上了黄山，同时，我也感到了大自然是多么的神奇！
三年级作文黄山特点【五】
我的爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。
记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊!我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。
只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊!你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢!”爸爸听了，不好意思地说;“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。
瞧!我爸爸就是这么爱吃葡萄。
三年级作文黄山特点【六】
九月二十五日，是星期六，我和爸爸妈妈一起乘车去了黄山旅游，在途中我们经过了十三个大小不同的高速公路隧道、二十多栋侧面写着各种广告的房子、一座座好像刚被理发师修剪过的青山包……
到了黄山脚下时已经中午了，我们吃了中饭就继续上路了，大约坐了十几分钟的汽车，我们就到了慈光阁，选择乘坐缆车上山，在缆车上看到的风景真是迷人啊!到处都是山峰,不过就是有一点点的害怕，下了缆车后，我们走了十几分钟山路我们就看到了莲花峰，因为莲花峰是黄山的最高峰，海拔1864.8米，导游告诉我们因雷雨天气禁止上山，所以只是拍了几张莲花峰的照片。紧接着我们拾阶而上，到了百步云梯，虽说是“百步”，可是“云梯”并不止百步。走过云梯眼前看到一座参天山峰----光明顶，途中见到闻名中外的迎客松，没想到游人实在太多，想和迎客松在一起合影都很难，排了很长时间的队，总算拍完了照片，又走了约半个小时的阶梯，终于到了光明顶下面，上光明顶有二条路可走，我们选择了远一点但比较好走的一条山道。
到了山顶已经近暮色，导游安排好我们的用餐、住宿，早早就躺下休息了，因为明天凌晨还得起早看日出呢。
