给自己充电为题作文指导【一】
亲爱的自己：
你好。
我与你，仔细算算，差不多在一起生活了十五年了吧，从你“哇哇”地降临于这个世界的时候，我就一直陪伴在你的左右。你的喜怒哀乐，你所经历的.每一件事，我都尽收眼底。所以说，最了解你的人，还是我。
如果把每一个人都比作一棵树的话，那你就是一棵满怀生机的树。
满怀生机的树，这时，就是你拼命生长的时候。当然，如果你拼命往上长，没有任何无用的枝节生长出来，那自然是极好的，但也是不现实的，人无完人，树无完树。成长时，难免会有一些“枝节”不经意间冒出来，而你常在成长中忽略这些，这个时候，园丁就会把你的“枝节”剪掉，剪掉痛不？当然痛！这会儿，你的反应肯定是反抗的，可我要告诉你的是：不要反抗，如果不剪掉那些枝芽，你汲取的养分，就会被那些“枝芽”所偷取，想长成参天大树，那也只是纸上谈兵。
你这满怀生机的树苗，此刻只需要做两件事，第一件事，便是汲取营养。没有营养，你便没有生长的动力和源泉，就连生长枝芽的力气也没有，最终，只是轻轻地来，轻轻地走，不带走一片云彩。第二件事，便是压制、克制自己，让你少长不必要的枝，多余枝会分散你的注意力，不过，我看来，长枝芽，不如长根，根与枝芽相差无几，都能满足自己的好奇心，但根会帮你汲取更多的营养！
你现在所需要做的，就是这两件事，希望在下次回你信时，已成为一棵健壮、茂盛的参天大树，我也会一直陪伴你左右。
你的另一个自己
给自己充电为题作文指导【二】
说话要得体，要表达真情实感。给自己充电为题作文指导【三】
一、作前指导：
第一，认真阅读提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的`大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
给自己充电为题作文指导【四】
我们要相信自己，困难就像一条河，成功就在河的对面，而这条河很深很深，也很宽很宽，我们没有捷径，我们不能跳过去，也跳不过去;我们要想来到成功的彼岸，只能脚踏实地，双手双脚的游过去。我们要相信自己能够游过去，不能退缩。只有这样，我们才能走向成功。
古时候，有人相信自己，所以他走向了成功。其中一个，就是琴纳，他是距今两百度年前的人物。那时候，天花泛滥，无数的病人忍受着天花带了的`痛苦，有的人，甚至宁愿死去。而正是他，拯救了深受天花毒害的人们。但如若不是他相信自己，坚定自己的信念，并为之努力奋斗，他也不会永远的活在人们的心中。那时，他用牛痘接种育苗，是人免受天花的毒害。可当时，他的这种做法是不被社会上的人们所认可的，当时的权威人士把他当做毒瘤，把他的这种行为当做亵渎神灵。并对他提出警告，他若执意如此，他将会被钉死在十字架上。但他并没有屈服在这些人的淫猥之下，他反而更加的坚定了自己的信念。因为他相信自己的所作所为是对的，所以，他更加加快了研究的步伐。最终，他成为了一位伟大的医生，他救了成千上万人的人的生命。因为坚信自己是正确的，所以，他走向了成功。
如果我们每天都对着镜子说，“我一定能行，我一定能获得成功”大胆的面对镜子中的自己，大声地说三遍。久而久之，那你就会发现，你真的很厉害，你做到了，你获得了成功。要想获得成功，相信自己是非常重要的。如果连你自己都不相信自己能不能获得成功，那你怎么可能会成功呢？
我们要相信自己，困难就像一颗绊脚石，成功已经就在眼前了，可这块大石头，还是挡住了你的路。这时候，你要相信自己，相信它是一颗垫脚石，相信自己能跨过去，只有这样，你才能获得成功。
我们要相信自己。就像乌鸦那样，它相信自己，最终喝到了瓶子里的水。就像灰姑娘那样，她相信自己是漂亮的公主，所以，她最终和王子在一起了。所以，我们要相信自己。
