每个人都有自己的老师,这个老师可能很有趣,也可能很怪,而我的班主任老师是一个多面派。
我的班主任姓东。东老师长着一头长长的乌黑发亮的头发,有点微卷。也许是戴着高度近视的眼镜吧,看上去眼睛不大,但给人的感觉好像充满了无穷的智慧。
东老师非常喜欢那些花花草草,对于植物,她都把它们当成宝贝似的。上学的日子,常常能看见教室外面的花架旁有东老师的身影,她一定又在给花浇水了。东老师家的阳台上也养了很多植物,我经常在妈妈的朋友圈看到东老师拍的照片,什么杜鹃呀,波斯菊呀,茉莉花呀,甚至还有荷花,一年四季,花开不断,真令我羡慕。
东老师还非常热爱运动,从她的朋友圈我了解到她喜欢游泳、健身。瞧,今天有一节东老师的活动课,她带领我们来到了大操场,我们有的跳绳,有的踢球很快,东老师就加入了我们。她先是投篮,投10个中了4个。东老师笑着说:唉,不行啦,我以前在师范里考试,投12个中了9个呢,考了90分。不一会儿,东老师又和我们一起跳绳,看她跳起来可轻松了,1分钟跳了130个,我们看得目瞪口呆。大家都抢着跟东老师比赛,但没有一个人超过她。这时,东老师开
东老师有时也会变脸,可能刚才还是晴空万里,一瞬间却是狂风暴雨了。瞧,东老师又生气了,为什么呢?原来,今天早上,东老师正在给我们疏理古诗,就在这时,她突然大喊一声:沈玥彤,你过来,把手上的东西放在讲台上!沈玥彤听了,低着头走上讲台。这时的东老师脸上乌云密布,原来,沈玥彤玩的东西叫假水,会对我们身体有害。晨会课上,东老师给我们看了一段小视频,看完后,她还滔滔不绝地跟我们讲起了假水有哪些危害:假水又叫水晶泥。它是透明的,可以无限拉长,很多水晶泥可能会有毒,会导致腹痛、腹泻、恶心、呕吐,轻则中毒,重则休克。听了东老师的话。我心想:水晶泥那么好玩,没想到危害那么大呀,以后可不能再玩了。
这就是我们的多面派老师,你们喜欢她吗?
学校有许多我们喜爱的老师,如果你问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地告诉你,我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。
顿老师瘦瘦的,中等身材。国字脸,小平头。浓浓的眉毛下,一双不大的眼睛,挺有神采。他上课十分有激情,嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的,仿佛天塌下来,都和他无关似的,典型的乐天派。
顿老师非常幽默搞笑。记得有一次,一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师,想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧,顿老师走到教室外面,我十分纳闷:上课了,他走到教室外面干什么?“好大的雨哟!”顿老师扬起了大嗓门,我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说:“老师,你糊涂了吧?”同学们都看着顿老师,连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑:“刚才,不是有一个小朋友在哭泣吗?那不是下雨器在播雨吗?”听了老师的解释,教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。
记得还有一次,上自习课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字,他猛地后退几步,大喊:“妈呀,好长一条毛毛虫!”胆小的同学吓得一声声尖叫:“啊!有毛毛虫啊!救命!”班长连忙问:“老师,毛毛虫在哪里?”顿老师走到陈丽琪的身边,指了指她的作业本,说:“你看她的字。这么丑,不像毛毛虫吗?”班长走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸,恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后,陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。
瞧,这就是我的作文老师,一位幽默的好老师——顿老师。我非常喜欢他。
当我闭上眼睛,头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师,她是多么的严厉,她又是多么的温柔。
陈老师不高,略微显瘦,脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子,我们一直以为她很年轻。今年教师节,学校给教龄30年的老教师颁奖献花,其中就有陈老师,我这才意识到,陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉,从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天,我没有认真检查作业,结果数学作业漏了一道没写。第二天,组长收作业时,我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理,把作业交上去了。
第二节体育课上课了,我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业,我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来,两道严厉的目光从我们脸上扫过,我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说:“这才开学第一天,你们就欠作业,我不罚你们,你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说:“你们这节体育课就不用上了,先回教室把作业补起来给我检查,如果还写错,就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样,赶紧拿回自己的作业本,兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时,老师一边批改一边满意地点点头,说:“看来还是知错就改的好孩子,这次原谅你们了,以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的,心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了,陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师,她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我,每当课堂做练习时,老师总会走到我身边看看我写得怎么样,课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时,老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年,陈老师没有再教我们了,她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她,我总会说一声“老师好!”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
语文老师是我们的班主任,已经陪伴了我们六年。每一天里的大部分时间是温婉的,偶尔也会是严厉的。想来想去,还是觉得“鸳鸯火锅”和老师最配,既有清淡的汤底,同时伴有麻辣的风味。班里的每位同学则像各种食材,应有尽有,那些学习好,觉悟高的同学像绿油油的青菜一样,放在清淡的汤里一涮就熟;而那些捣蛋鬼像川粉,既不好熟又滑溜溜的,老师不得已必须放到辣汤里反复煮,而我更像蔬菜与川粉之间的腐竹或木耳,有时吸收很快,有时也像川粉滑溜溜的,语文老师不论面对哪一些我们,都会用自己针对性的方式让我们加速成长,在老师精心烹制的鸳鸯锅里,我们快乐的度过六年中的每一天。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.