在社会上,也存在不少象狐狸那样的人,他们有的做生意、有的开公司,都是大老板,赚的钱当然也多了。但是他们有了钱,并没有用在正当的地方,而是去贿赂有权势的人。比如说,有的学生成绩差,考不上大学,他们的爸爸妈妈就会请校长吃饭;有的人打官司,没有十足的把握打赢,他们就会给法官送钱送礼物,让他帮助自己。有一句俗话大家一定知道:“有钱能使鬼推磨”。意思是说,一个人只要有钱就连鬼也会出来给他推磨。其实这是事实吗?不,金钱在每个人面前不是同等的!有钱,可能会使一个人的前途全毁;有钱可能会使一个和睦、幸福的家庭分离……请大家务必记住这句话,钱不能一定能买到一切。
“要奋斗,你莫怕风雨,要喝彩,就创造你的奇迹。阳光滋润你,无所作为没道理……”节目接近了尾声。这次不仅使我陶醉在了这一个个动人的故事里,还让我知道了如何做一个优秀的青少年。
今天的节目真精彩!
一天,阳光明媚。写完作业后,妈妈同意小明到外面玩。
小明家门前有一大片草地,草地上盛开着许许多多美丽的花朵,成群结队的蝴蝶在花丛中飞来飞去。小明一会儿在草地上捉蚂蚱,一会儿又跑到花丛中抓蝴蝶,玩的可开心了!
一不小心,小明被一块大石头绊倒了,扑通一声,他重重地摔倒在地上。小明的胳膊擦破了皮,红红的鲜血顺着伤口流了出来,疼得小明哇哇大哭。
小红听到了哭声,赶忙跑过来。她扶起小明,一边安慰小明,一边从口袋里掏出一个干净的手帕,帮助小明包扎伤口。她给小明讲解放军轻伤不下火线的故事,告诉小明不要受一点伤就哭,男孩子要学会坚强。小明听得直点头,再也不哭了。
小红还告诉小明,以后在外面玩的时候,一定要注意安全,要学会保护自己。小明感谢小红对他的帮助,他们成了最好的朋友。
1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同等方面说明草地对人类生活的重要作用的。
2、分析画线的句子:
①从表达方式上看,它们都是□□。
②从具体作用上看,句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。
3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。
4、联系上文特点,指出第三段存在的毛病,然后在原文上只作两处修改。
毛病:
修改方法:
关键提示
以上训练和考查的重点是说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体,但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的,用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度,从而点明题旨,使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的,用它来揭示事物内在的联系,更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论,有时在文章的开头,起总提特征、功能等作用,如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾,谈谈感想或简评,起强调某种意思的作用,如《人类的语言》的结尾,对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的.评价,等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求,自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。
解题思路
解答第1题,要明确本文的中心句在文首,从中筛选相关信息。
第2题,解答①要注意比较不同表达方式的特点,就能准确鉴别。解答②,分析体会句①的作用,要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②,要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③,也要从草地的相关作用上考虑。
解答第3题,要结合语境考虑,弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。
解答第4题,一要注意本段中心句与支撑句之间的关系,就能发现"中心句过大",在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路:总--分--总,就能发现本段的结构不一致。
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