再回到小学学校作文怎么写【一】
从前好象是天空中的一片云，无忧无虑；从前好象是夜空中的一颗自由自在；从前好象是水中的一只鱼，幸福快乐。而现在代表着作业，代表着在题海中遨游，代表着没有玩的时间。
在以前，每天放学回家，一心想着玩，而现在回家吃了饭，就赶快写作业；在以前，周日里首先是想着玩，现在功课不得不让我在家里复习；在以前的哪个时候，还有时间和好去公园玩玩，而现在跟说去公园，会说：“你把去公园的时间好好用在学习上，你看现在竞争多么激烈，快好好学习吧”。
现在代表着学习，而从前代表着快乐。的确是这样，现在把全部精力放在学习上，就在这样的情况下父母还是不断的唠叨：“你现在可得好好学习，不学习是没有出路的，你看我们每天这么辛苦，都是为了你，都是我们没有好好学习造成的；我现在真正体会到了这句话，现在只有不断地学习，才能充实我们的头脑，将来才能成就事业，我们要象海绵一样吸收着知识，充实我们的头脑”。我平常很爱看电视，妈妈就说：“别看了，现在好好学习长大想咋看就咋看”。
以前意味着快乐，但不意味着知识，现在意味着知识而不意味着快乐，事情就是这样，有两面性的。想要这样，却的不到那样。
但我还是想回到从前！
再回到小学学校作文怎么写【二】
每当我走在路边，总会有几只白色塑料袋被微风吹着匆匆飘过；每当我嬉戏在河岸，总会被一只只醒目的塑料瓶吸引走目光；每当我怀着孩童的一腔天真热血，在田野间无所顾忌的奔跑，总会踢到几个被人废弃在土地上的农药瓶。
爷爷跟我说过，他的童年是在饥饿、贫穷和快乐中度过的。
爷爷说，那时的天总是很蓝，那时的水总是很清，那时的土地也总是散发着生命的气息。没有堆积的垃圾，没有恼人的雾霾，只有温暖的阳光和清新的雨露。他们可以在池塘里游泳、玩耍、洗澡；他们可以在粗大树枝上仰望蓝天——或者星空；他们可以张开双臂躺在田野间，感受大地的气息。
我也想去池塘游泳，像一条鱼儿一样，跟着水流不断前行。但是，那浑浊不堪的池水还能让人接触吗？
我也想爬上粗大的树枝，像一只雄鹰停歇在悬崖边上，遥望自己将要去到的地方。但是，充满阴霾的空气会阻挡我爬树的脚步。
我也想躺在偌大的田野上，像一株绿色植物一样，吸取着地之精华。但是，被农药覆盖的土地已没有了往日的活力。
但记得小时候，每到夏天，我家竹林里就会有萤火虫出没。那一只只亮着淡绿色荧光的小飞虫成了我的最爱。当我走到它们中间，与它们一起翩翩起舞时，我便会有一种美妙且无法言喻的感觉，它们像小仙子一样陪我度过一个又一个烦闷的夏夜。
直到那一天，它们不见了。我找不到它们，我多么伤心啊。
我何尝不明白，脱离了贫困和饥饿的我们，也已远离了快乐，更与大自然之间多了一层隔阂。但为什么，人与自然不能像以往一样好好相处？
随着科学技术的迅速发展，这个我们赖以生存的地球家园已千疮百孔。每一次地震都是地球母亲心脏的撼动，每一次海啸都是她血液的泄流，每一次台风都是她呼吸的加快。自然环境早已在一点点地被人类的贪婪所污染——仅有的淡水被工业废水玷污，仅有的土地被垃圾农药占用，仅有的空气被灰尘包围，仅有的森林被人们砍伐，仅有的动物被黑心商家捕***。这一切的一切都是由人类造成，都是由我们这些罪恶的人类造成的啊！
保护环境已刻不容缓！
谁也不希望自己死去，谁都想让自己过上无忧无虑的生活，但谁想过，在自己满足***的同时，生活环境在进行多么强烈的改变？
倘若地球的环境遭到破坏，甚至地球毁灭，那人类也将受到同样的伤害。我们的恶行终将遭到惩罚。如果能换来环境的蜕变，我宁愿让自己让所有人继续贫穷，继续受到饥饿的折磨，因为那样我们还是会快乐的，难道不是吗？
为了道路的洁净，为了土地的肥沃，为了生命的延续，请保护地球的环境，不要让她受伤，更不要让自己受伤。
再回到小学学校作文怎么写【三】
时光匆匆，美好的时光，稍纵即逝，不知何时起，广袤的天空已不再蓝，无际的草原已不再绿，满天的繁星已失去了她的光耀。
一切都变了吗？我不知道。是我变了吗？我茫然着，不知不觉中，我已不再是那个充满阳光，对生活充满期待的小女孩了，取而代之的，只是一个内心压抑，显得格外成熟的女生。
是什么改变了我？我寻找着，思索着，答案仿佛就在我的心中，但是，我却无法触摸到它。
不变的环境，不变的事物，或许是我改变了，成长让我烦恼，生活让我压抑，学习让我痛苦。
或许正是因为如此，一切原本美好的东西，在我忧郁的眼神的折射下，都变得那样灰暗，失去了它们本来的光芒。
我想回到从前，从前那个稚嫩的，什么都不懂的小女孩，但是，我用有快乐，不用担心成绩，不用履行职责，没有生活的负担和压力，那段快乐的时光，我永远难忘，永远期待，永远磨灭不了的痕迹。
再回到小学学校作文怎么写【四】
时间有如白驹过隙，转眼间已离开初一，留下的只有遗憾。我愧对初一的一年大好时光，浪费了太多珍贵的机会。假如再让我回到从前，我将会珍惜每一秒。
假如再回到从前，窗外来来往往的人将不再吸引我的注意，滴滴答答的钟将不再吸引我的眼球，书桌中的那些课外书我将不会再翻开。我会珍惜黑板上的每一个字，珍惜老师的每一句话，珍惜书上的每一个字。我会更加努力。
假如再回到从前，电视将不再是我首先打开，电脑屏幕将不再出现游戏，楼下将不再出现我的嬉闹声。取而代之的是朗朗读书声，奋笔疾书的写字声和充满韵律的打字声。我将更加稳重。
假如再回到从前，我将不再拒绝他人求助，我将不再不懂装懂，我将不再虚度时日。我会更加乐于助人，我会更加谦逊，我会把握每一秒。我将更加成熟。
过去的已经过去，我无法挽回，也许过去的是美好，也许过去的是悲伤，但无论是什么，都无法阻挡我们前进的步伐，我向往美好，向往成功，但我不怀念过去，因为无论怎样，过去的都无法改变。
世间没有后悔药，但世间有坚定的信念，走好未来的每一步，我会把假如变成现实。
再回到小学学校作文怎么写【五】
如果时光可以倒退，回到从前的话，我要为妈妈做上一碗热腾腾的汤。
我的妈妈下班很晚。一次，爸爸外出出差，我回到家，写完了作业，肚子饿的咕咕地乱叫，妈妈却还没有回家，我只好自己去找吃的，打开冰箱，哎，都是生的，怎么让我下肚呢？我又东找找，西翻翻，却一点收获也没有，无奈之下，只好干等。
墙上的钟表的分针，一点点地移动着，终于转到了七点，妈妈这时应下班了，我赶紧穿上衣服，下楼去接妈妈，不一会，我和妈妈就上楼了。
妈妈一到家，我就催着她做饭，妈妈疲惫地躺在沙发上，有气无力地对我说：“别急，别急，先让妈妈休息会儿，好吗？孩子，再说你也不小了，应学会自己做饭了，你自己做一下试一试，好吗？”我当然不答应，催着妈妈去给我做饭，妈妈也生气了，但还是起身为我去做饭。
我看着妈妈迈着疲惫不堪的双腿，慢吞吞地走向厨房，为我做晚饭，不禁心疼起了妈妈，妈妈早出晚归，回家后已经很累了，想好好休息一下，却还要为我准备晚饭，该有多累，我却不懂事地让妈妈去做饭，心里越想越不安，却还是坐在沙发上，未起身去厨房帮妈妈。
不知想了多久，饭好了，妈妈把菜端出来后，让我快吃，别凉了，很显然，妈妈已经原谅我了，但我却连跟妈妈道声“对不起”的勇气也没有。
如果回到那时，我一定会让妈妈休息，自己到厨房为妈妈做一碗热气腾腾的汤，让妈妈知道，她的女儿已经长大了，也会照顾家长了。
再回到小学学校作文怎么写【六】
人与人大概就像两条不平行的直线，有且只有一个交点，交点一过，就各奔东西了。那么，两条平行线呢？它们会不会留下未相交的一辈子的遗憾？——题记
风忧郁了，只因人离开了，她心里系有千千结，一时间解也解不开，心都已经麻木了，那种无法形容的失落与这收获的初秋形成了一种惨白的对比，他走得那么遥远，以致于她想落泪的冲动都因无泪而被厄制了。
如果能回到从前，她宁可7月31日那天中午晚一些放学，这样，她就可以避开他那难懂的目光，可以不静静地与他的目光相交，但是她在那一天的确那么做了，因为她想不到这是和他最后一次相视，未擦肩就过去了，他们之间的单纯的故事就这样结束了，她没能克制自己，因为她想不到。
如果能回到从前，她绝对不会在6月30日那天用石头打他的脚，这样也不至于让他疼半个月，也不至于让他带着伤离开这里，但她在那一天的确这么做了，她想不到后来这一下打到了自己的心里，她想不到有那么严重。
如果能回到从前，她是不会在6月27日那天冒昧地给他打电话，没有礼貌地说话，用近似于责备地口吻质问他，更不会对着他发泄自己不满的情绪，但她在那一天的确这么做了，她想不到她要为自己的冲动付出如此之大的代价。
如果能回到从前，她坚决不会在6月15日那天下午上街，不会在那一天坐车，因为她和他在那辆车上巧合性地相遇了，他的眼睛淡淡的蓝色，有如一片未知的领域、一片不懂，她极力想遗忘，但她在那一天的确这么做了，她相信了命运，相信了缘份，她想不到，曾经被自己、被上苍否定过的假如，现在变成了自己的愿望。
如果能回到从前，她就不会那么注意他，那么渴望在课间与他相遇，就不会在他被开出来之后三心二意地听课，就不会有使她心动的无数次的相视。
如果能回到从前，她就不会在20xx年的5月18日拿错了书，就不会在门口遇见他，就不会再向他借书，也就不会再有以上那么多的悔恨与苦恼，但她在那一天的确这么做了，只因为她没想到这会给自己惹来那么多烦恼……
如果能回到从前，她仍然还会在8月12日那天快乐，仍然还会嘲笑那灰蒙蒙的天空，仍然还会在路过没有歌声的车站时凝视着空荡荡的月台，仍然还会在远处听到宣告他离开的汽笛声，她仍然不会流泪，只因为她想到了，所以更加坦然。
后来的后来，树叶黄了、飘了、落了、归根了，枯黄的树叶中似乎有一点点红，让人感伤，一抬眼睛、能看到的天，就像她一低头就能看透的心一样单调，每一片落叶都记载着它曾经拥有的绿，记载着夏日里一个无知女孩生活的补白，记载着那有如他喜欢的suoop的笑一般的忧伤的生活。
收获的季节一无所获，回味的时段索然无味，虽在同一平面的两条平行线，只因在不同的世界，所以无法相交，所以就不该留下遗憾。
