关于描写幽默男老师的作文【一】
我的老师有臭美、终结者和戏精三大称号，常常让咱们班无语，又让我们哄堂大笑。
臭美这个词想必大家都不陌生，可是你看我们老师化完妆过来后，大家看的眼珠子差点蹦出来了。“我现在够美了吧？”没一个人敢回答他的话，大家全体憋住始终不敢笑，因为她化妆实在是画的太“美”了：脸刷得像白墙一样，嘴巴虽然红，可是红的却有些过火。她去上厕所。可是一晃一小时，又过了一小时，她还是没有回来，同学们忍无可忍便去偷偷的瞄了一眼。真是不看不知道，一看吓一跳，我们呆若木鸡，原来老师在厕所外面化妆呢，哎呀老师呀！你可别浪费我们大家的学习时间啊！
我们的老师不仅爱臭美，而且还是一个话题终结者，有时很严肃。那次考试，教室里安安静静的，一根针掉地上都听得见，树上的小鸟不叫了，蝴蝶也不飞了。可是，有同学正在传纸条，他仿佛没看见老师正严肃的盯着他，仿佛忘记了考场的规则，仿佛没看见我们用怪异的眼光注视着他。于是，老师板着脸，瞪着眼睛，皱着眉头不作声的望着，光是这动作他就吓得胆战心惊，头皮发麻，最后他居然考了0分，哇，老师真的好严肃啊！
可老师严肃的时候严肃，该玩的时候比我们还玩的欢，因此有了戏精这个称号。叮铃铃，下课了，他像老顽童一样和我们拥抱在一起，乱成一团，那时候的老师真是好迷人、好可爱。
但是，不管老师有什么缺点，我们也不会怪他，因为这里面藏着老师对我们深深的爱……
关于描写幽默男老师的作文【二】
哎！这个班的学生是出了名的乱，男生不用说了，可是女生也那么乱，整天像麻雀一样叽叽喳喳，一点也不文静，能把人鼓膜震破了。尤其是今年五月份的考试，特给我露脸，二十个班，就我们班得第一，倒数第一啦！害得领导给我下了死命令，如果下一学期（十二月份）的考试不考第一（可不是倒数第一），我的饭碗就丢了。有没有搞错，我才二十一岁，没了工作我怎么活。为了得第一，这个暑假我没闲着，天天看一些有关怎样教育好学生的收，为此，我早早就戴上了老花镜，连头发都白了不少，看起来不像二十倒像四十。开学了，我面容憔悴地走上讲台，学生还是一如继往地吵闹，还是班长小雪好，站起来，微笑着说：“大爷！您找谁呀？”当时差点把我气晕，哎！朽木不可雕也！?
九月九号，其他班级的班主任都过来向我展示他们所收到的教师节礼物，比如贺卡，月饼等等，如果我的'学生能送我一个苹果，我也会高兴得到处炫耀。但是，指望这些捣蛋鬼给我送东西，除非公鸡下蛋，母鸡打鸣。很不情愿地把台历翻到了九月十号，不行，要窒息啦，快出去呼吸新鲜空气呀，于是放下眼镜就出去了。回来时刚走到门口，就听见窗外有动静，难道有小偷，我打开门缝观察，原来是小雪，她从窗外探进半个身子，手里还拿着两束菊花，然后小心地把菊花插进笔筒（有没有搞错，我是男人，不喜欢花的），然后对着我的照片说：“刘老师，您辛苦了，我知道您为了我们青丝变白发，戴上了老花镜。”她看了看我的老花镜，接着说：“这38朵花，代表我们班38个学生的38个祝福。”说罢含泪而去，我握着花，感到的是38个坚定的信念和38颗理解的心。?
我走进教室，学生没有叽叽喳喳，我笑了，旋即，泪水夺眶而出……我们创造了奇迹，正数第一来到了我们班，我们班理应得到它，因为理解、因为团结、因为爱。
关于描写幽默男老师的作文【三】
那一次上课铃响了，汪老师却不进教室，在外面躲着，偷偷地看我们能不能自己安静下来，我们可不知道汪老师在外面，就一个劲地说话，玩东西，突然一个人发现汪老师在外面就示意让我们安静下来。汪老师要进来了，我们全班装出坐得端端正正的样子，教室里安静极了，好像一根针落下来都能听得清清楚楚。汪老师说：“我是猫吗？怎么像老鼠见了猫一样啊？装得这么像，我在外面听你们吵闹的声音，像在热火朝天的麻将房里一样，你们的声音比打麻将和了牌都要热闹一些。”他的话音刚落，同学们都不好意思地笑了。你们说我们这个汪老师是不是很幽默搞怪呢？
虽然很幽默，但有时汪老师也很严肃，有原则的。记得那一次，我在外面吃早点，被汪老师看见了，因为校长说过要注意饮食卫生，不能在学校附近吃早点，所以回到教室以后，老师严厉地批评了我，还让我把小学生手册抄了50多遍。
虽然是很严厉，但是汪老师也有着老师们的共同点—和蔼可亲。记得那次在学校上体育课时，我跑步摔了一跤，腿上的鲜血像番茄酱汁一样往外流。顿时，我哇哇大哭，一个熟悉的身影来到我的眼前，那个熟悉的身影就是我们和蔼可亲的汪老师。他立刻扶起我，把我送去医务室，恍惚中这身影好像是我的.父亲，来到医务室消了炎后，还不停地安慰我，一股暖流流进了我的心田，我的伤口仿佛也不痛了。
虽然汪老师只是个普普通通的教师。但是，汪老师为我做的事情，我将永远记在心中！虽然汪老师已经不再教我，但汪老师是我最难忘的老师。
关于描写幽默男老师的作文【四】
“土豆”是我的老师，一个普通的老师，没什么特别的。
记得我第一次见到土豆老师时，她正在为我改卷，一脸认真的样子。我看着她圈出的一道道的错题，心中不免有些伤心：哎，错这么多，又要听讲题了！
土豆老师改完卷后，便为我讲解。我一听，呀！这声音可像网课上什么名师解题的声音了。我在心里暗暗抱怨：这一定是个讲解很烦，上课很无趣的老师，这下有我好受的了。虽然心中满是不乐意，可在妈妈严厉的目光下，我只好认真听土豆老师讲课。
可是自从那一天，我一上土豆老师的课，就改变了对土豆老师的一切看法。
那天，妈妈看错了时间，我晚到了好一阵子，这下我心里更加不高兴了，毕竟第一次上课就迟到，的确不太光荣。我火急火燎地冲进教室，心中像有十五个水桶一样，七上八下，生怕老师会批评我。让我意外的是，土豆老师没有像别的老师一样，这问那问，责骂我为什么迟到之类的，而是面带微笑地把我介绍给了同学们。那一刻，我的心里泛起了波澜。
我听了一阵子课后，突然发现原来土豆老师的课并没有想象中那么无聊，课堂上充满了欢声笑语，同学们都在积极举手，课堂活跃度很高。霎时，我发现，原来土豆老师的声音很好听，只是当初我的态度不好罢了。
上了土豆老师的课，我真正明白了语文的乐趣。
关于描写幽默男老师的作文【五】
如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数学老师。
我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。
数学老师有三样法宝，来管我们。
第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了，那就是教鞭，有一次，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。
第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。
第三样：捏耳神功。又有一次，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。
数学老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。
关于描写幽默男老师的作文【六】
今年我上五年级了，也是康老师陪伴我成长的第五年。她一直都是那么美丽，那么可爱。
康老师有一头黑油油的头发，大大的眼睛“镶嵌”在她清秀的瓜子脸上，红彤彤的嘴唇真好看。她经常穿着她那与众不同的碎花裙。
一次上课，康老师正说着流利的英文。突然，只看见康老师眯着眼睛，捂着嘴，身体微微向前倾，打了两个喷嚏“啊啾！……啊啾！”好可爱的声音啊！我们都嘻嘻地笑了。康老师的喷嚏就像绵羊咩咩的叫声，也像泉水流淌，更像黄莺的歌唱，一直余音绕梁。
新学期一开始，康老师就做“孩子的榜样”，特别用心地在QQ群上发了报名的通知，开学第一次小老师。得到老师的鼓励，我积极地参与，我是第五个榜上有名的。
康老师很喜欢我，我每次都和她聊天。康老师不仅可爱，而且她给予我们母亲般的关怀。记得一次，我们一群女生冲了上去把康老师抱住。有六七人一起抱着康老师，我们就像彩虹围绕着太阳，像七个小矮人围着白雪公主，歌唱、欢跳、拥抱。可是“叮叮叮”上课了，我们依依不舍地回到了座位上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我庆幸我的童年有康老师的爱护，我感恩所有的好老师！
关于描写幽默男老师的作文【七】
福建省南平市实验小学五年级二班陈硕你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。
陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像***了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。
后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”，那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。
陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的.时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。
