1、本书作为全美国新教师入职培训、教师继续教育的教材,被广泛使用。
无论是师范生、新教师还是老教师在向学生进行细致入微且卓有成效的指导和教学时,都得需要有足可凭借的教学才智和资源,本书就是为此目的而撰写的。
据说本书探讨了做一名教师所需的“人力资源”,有了这种“人力资源”,你才能在教学中不仅立足生存,而且茁壮成长。老师的研究对象是学生,作为老师你要知道学生最看重的是教师传递知识与智慧的个人风格。
2、本书包括的内容:优秀教师既关心学生,也关心自己;只要有适宜的课堂环境,学生可以学会互相关心;教师对文化差异和个体差异认识的越清楚,就越能满足不同学生群体的需要;对教师的要求绝不仅仅是传授知识,更要求他们通过自己的交往方式和人格力量来影响学生;反思有助于教师创建自己想成为的那种教师的形象,产生实现目标的动力;所有的教育工作者,不管对自己的潜力多么心中无数,都可能通过学习成为更有效的沟通者,成为更敏捷的助人者。
本书最直接的读者是立志从教的教育工作者,因为他们愿意拿出最高超的本领—关爱和同情—来服务他人。我便怀着强烈的好奇心来阅读此书。
寒假,我有幸拜读了《怎样成为优秀教师》这本书,确实令我获益良多。
这本书理论结合实际,以典型的案例揭示了深刻的教育道理,同时以独特的视角进行了专业的点评,确实为我们教育者提供了实践依据。书中所有案例里,老师工作的成功之处,我有两点最深切的。
首先是“爱”。书中提到“教师付出的爱需要有母亲般的温暖,需要有母亲般的无私。”“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱,就没有教育。”这些平凡的文字,让我深刻的体会到学生的心灵,需要老师用爱心来浇灌,缺少爱的教育不是真正的教育,没有爱心的教育就失去了教育的价值。
教师的爱使学生感悟了人间真、善、美,使学生扬起了自信的风帆,使学生坚定了胜利的勇气,使学生心里树立了不朽的丰碑。正因为是有了爱,教师才能使学生“亲其师,而信其道”;也正因为是有了爱,教师才能与学生更好的交流与沟通;更因为是有了爱,教师才能让学生处处感受关心和呵护,才会把心灵之门向我们敞开,并能及时接受教师的点拨和引导。
其次,就是对学生要宽容。书中提到“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。宽容是一种非凡的气度,宽容更是一种智慧、力量、爱、体谅……宽容是人性之间必不可少的,代表了心灵的充盈和思想的成熟。”的`确,宽容是我们教育中必不可缺的一个重要部分。我相信大家都知道陶行知先生的四块糖果的故事吧,由此可见宽容的力量是无限强大的。然而,宽容绝不等同于放松。我们是在用爱心净化世界,绝不是含着眼泪退避三舍,让学生在爱与宽容体会到“良药不苦口”,乐于接受教师的谆谆教诲。
总之老师的工作是细心的,无形的,又是长期的,所以我们必须要做到真爱无私,宽容为怀,用我们无限的爱和宽容的心去启发、引导孩子们,他们就会一天比一天进步!
做一名合格教师不容易,做一名优秀教师更不容易。怎样做才能转变成为一名优秀教师?或者说优秀教师要具备怎样的素养,如何培养这些素养等,《怎样成为一名优秀教师》给我们详尽解释。本书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业共九个方面进行了阐述。本书所写内容贴近教师生活,事例真实,说理透彻,让人受益匪浅。
优秀教师从教时不仅用“脑”,而且用“心”。做事井井有条,具备管理才能;及严于律人,也严于律己对教学或纪律的问题能及时采取防范措施;和蔼可亲,平易近人,热情待人,善解人意。要成为课堂上的高效能教师,就必须像在校外一样善于待人处事。并提醒我们进行沟通时应牢记的五项原则:
1、提供真正关心的基础。
2、所有学生都是有效地沟通者。
3、制定促进课堂有效沟通的计划。
4、促进面对现实的课堂沟通。
5、定期开展促进有效沟通的实践活动。
教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰,作为一名教师无疑是自豪的。怎样才能做一名优秀教师呢?我认为应该注意以下几个方面。
首先,要有崇高的师德,要树立良好的形象。没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识也是不够的,教师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步,那学生就会“不令而行”。只有严格要求自己,才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事,却能够直接、深刻、持久地影响学生。
其次,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师,身正为范”,作为教师,不但要有崇高的师德,还要有深厚而扎实的专业知识。只有树立终身学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能在学生心目中树立起较高的威信。另外,一套好的教学方法也是非常重要的。要向有经验的老师学习,自己不断的研究,加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。
第三,要对学生充满爱心,建立良好的师生关系。如果师生关系不好,感情不深,学生就容易产生逆反心理,用挑剔的眼光来看教师。这样,教师的学问再深、再博学,也难以激起学生的学习兴趣。爱学生,经常和学生沟通是非常重要的。这种师生之间情感的互动在是多么的重要。
第四:是要做一个有事业心、有责任感的教师。教育事业事关民族兴衰,一个教师还要具有国家责任感,通过自己的努力工作,为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总之,责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知,更是事业成功的前提条件。
第五:是要做一个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人,只有不断地读书,把读书作为生命的一部分,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事,而是出自内心的需要和对知识的渴求,就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。有所追求的教师不仅要读书,更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体,自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升,就一定会激发出创新的火花。
第六:是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。教育工作没有惊天动地的大事,往往都是些琐碎的小事,但就是一些不经意的小事,如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束,表里如一,脚踏实地的老师。
在今后的工作中,我们要借鉴优秀教师经验,积极反思,使自己的各方面都有所进步!
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