去学校的街道作文【一】
暑假里的一天，妈妈带我到街上买衣服。
我跟着妈妈走出家门来到大街上。不知不觉地我们就来到了小商品市场。我们走进去看到里面的顾客非常多，人来人往好不热闹。我们也挤了进去。
随着人流的移动，我们慢慢地走到了一家商店里面。进了门，我才松了一口气。因为里面的人少了许多，不再象外面这样挤了。走进商店，我和妈妈慢慢地挑选起来。我看见了一件衣服非常漂亮，而且大小正好适合我穿。于是，我高兴地对妈妈说：“妈妈，这件衣服我喜欢。”妈妈看了说：“这件衣服难道你觉得很漂亮吗？”我说：“我认为非常漂亮，我喜欢。”妈妈就问售货员阿姨：“这件衣服多少元钱？”那位售货员阿姨说：“要三十五元。”妈妈说：“这么一件衣服要三十五元，太贵了，便宜一点，好吗？”那个人说：“你说多少元？”妈妈说：“二十元。”那位阿姨说：“这样吧，我让一点，你加一点，二十五元，怎么样？”妈妈说：“好！”她就用塑料袋给我们把衣服装了起来。妈妈付了钱，我接过衣袋走了。
然后，我们走出小商品市场，来到大街上。在回家的路上，妈妈又给我买了许多好的东西吃，有薯片、话梅、棒冰……
这一天，我非常高兴，因为妈妈不但给我买了新衣服，还给我买了许多好吃的东西哩。
去学校的街道作文【二】
清晨时，走在清冷的街道上，只看见碧蓝如洗的天空，鸟儿在树枝上发出响亮的嘤嘤声，笔直的街道人烟稀少。一掀开被子，整个人昏沉沉的，像生病似的，不过昏沉的感觉也渐渐消失，打开门窗，一点儿声音也没有，鸦雀无声。
走入街道，一片浓雾扑了过来，在冷清的街道，看到了远方公园那绿油油的草地，只有风的陪伴；路边停车的车子一动也不动，卖面包的摊子也失去了原本的面包香味，流浪狗、流浪猫也悠悠闲闲地在地上发呆；蔚蓝的天空，白云也懒懒、缓缓地移动；灿烂的金黄色太阳，也在每个角落，为大地扑上了一层轻柔的薄光；润泽干净的空气中，带着草香花香，到处飞扬；只见一群又一群头发斑白的老人，在空地上做着体操，带着坚硬的力气，树上的叶子上还有小露珠，慢慢地从叶子上滑了下来，整个大地，彷彿失去了昨晚那样的人群、那样的热闹、那样的气息、那强而有力的吵杂声，失去了那样的勇气，那样的人来人往。
公交车站的人也渐渐变多了，车子也开始动了，阳光也再次扑上了金黄色的阳光，每个事物都好像恢复了原本的勇气、恢复了原本的吵杂声、恢复了那样的气息，整个大地焕然一新；心情也变好了，也慢慢地感受到大地的温暖。宁静的街道，变得繁忙了，原本那晓风残月已消失得无影无踪，整个大地开始运作了。
现在大地恢复了温暖，不久又会变冷清，一直重复着，每一天都有不同的感觉，带着大自然不同的美丽。
去学校的街道作文【三】
天空一片阴沉，团团阴云疾速地飘过，街道上一片萧瑟，寥寥可数的几个路人，也是行色匆匆，一闪而过。
道旁的\'树木褪尽了色彩，只剩不多的树叶还在老干虬枝上挂着，好似抖动翅膀的蝴蝶一般，在空中随风摇曳，飒然有声。
冷风吹过空旷无人的街道，从稀疏的树木枝头穿梭而过，发出阵阵怪异的尖啸，扫荡掉最后几片枯黄的树叶。枯叶零落满地，随风翻卷，簌簌有声。
不时有几辆汽车呼啸而来，又疾驶而过，车轮裹挟着一阵疾风，掀起滚滚尘土，伴随着一阵长鸣的喇叭声，渐渐消失在了道路的尽头。
荒村野道，落叶飘飞，那一座座低矮的房舍坐落道旁，房前的老树虬枝在冷风里摇曳不止，发出阵阵古怪的呼啸之声，阵阵犬吠从角落里传来，声音刺耳，分外可怖。
几个行色匆匆的路人从旁走过，那布满风尘的面孔上，皱纹纵横，朽木般枯槁的面容上，却闪烁着炯炯的目光，分外耀眼。
去学校的街道作文【四】
就像作者芦原义信在《街道的美学》里提到："没有名称的街道就像不知道父亲的孩子一样，是城市的私生子或弃儿",个人认为，街道最大的的魅力在于其人文特色。由于人文特征不同，各国的街道也各具特色，西班牙和伊斯兰国家的街道是带内庭院的街道，人的活动主要集中在内庭院中，在街道外依稀可以看到花钵挂满墙壁，充满了生机与美丽。而希腊和意大利的街道确是与居住的房屋紧密相连，这也是我们经常可以看到街道上的生动外摆，透着格外的闲适。随着世界地球村化，这一闲适的现象也逐渐为我大中华所用，尤其是商业体中，外摆成了一个很好的经济术语。
当然了，作者芦原义信在《街道的美学》还提到了关于街道的第一轮廓线和第二轮廓线，第一轮廓线是建筑的外墙形成的，结构清晰有秩序，第二轮廓线则是建筑外墙上凸出物和临时附着物形成，如招牌，无秩序，非结构化。作者在描述这段的时候，大大赞赏了西欧国家以砌筑的砖石墙构成的边界，尤其像爱琴海诸岛的街道和意大利南部的街道（意大利南部的街道作者一再提及，如果有机会的话，想去感受一下），乍一看，尽管轮廓杂乱却能成画，或者说作为人的空间，它能给予人艺术的感受，主要是由于它们的第一轮廓线。在这方面，欧洲的积累了许多经验，值得借鉴。
而对于作者的母国日本国的木结构国家，作者却参杂了些许的不认同，有一种恨铁不成钢的感觉，在文中，作者批判了作为一个崇尚木结构建筑的国家，日本国民对于"一生筑三宅"就是成功的说法，尤其像木香和榻榻米也代表了一种不稳固（搞的我不会再爱榻榻米了）。尤其描述第二轮廓线为"就像脸上贴着橡皮膏缠着绷带无论如何也使人看不到美好的表情一样",对于日本街道的店招林立有些许失落。但是个人却觉得，其实由于大量店招形成的日本街道的"第二轮廓线"也是一种人文的积淀，是日本文化的一种象征，不必妄自菲薄。就像我大中国现在处于经济大发展时期，各种吸收外来文化，修建了很多欧式的、美式的、地中海式的等等风格的商业街，在未来几百后，我们的后人再来研究这些属于历史产物的"街道",也应该算是一个时期文化发展的象征了吧（当然，如果我们的这些40年使用权的街道建筑能留存至那一天的话）。
街道的美学其实就是人的感知的美学，人的感知是舒适的、美的，那街道就是美的。
本文作者系RET睿意德策略顾问部高级总监 高旭梅。高女士是东北财经大学经济学学士，拥有超过14年丰富的房地产相关工作经验。成功服务包括华润置地、瑞安集团、中海集团、韩国乐天集团在内的多个企业旗下著名项目。高女士有丰富的综合体定位、片区规划及运营落地、商业项目营销策划经验，尤擅主题商业及新区商业的整体规划开发。
去学校的街道作文【五】
街道这个词是每一个人都知道的，而且街道有长的，有短的，有宽的，有窄的。而我今天写的街道在我的记忆中却是难忘的。
小时候我在街道上与小朋友骑车玩耍，上小学时我不听话，妈妈只要一打我我就往街道上跑，现在，我常与父母在傍晚时到街道上散步。街道有时是我学会走路的地方，有时是妈妈打我逃跑的地方，有时是我站在那里盼望父母回家的地方。
如今因为绿化的原因，街道要被修成水泥路了，虽然说修街道对于我们现在很有帮助，但我对它还是有感情的，我与它认识大约有了12年，我们就如同朋友一样，再回过头想想它的样子：一段又短又窄的小路，如同一位饱经风霜的老人一样。
街道，听起来是如此熟悉。新街道虽然很漂亮，但我的朋友——旧街道，它承载了我太多的回忆，它将是我心中一条载着我通向成功之路的街道，我的朋友——旧街道我永远爱你。
去学校的街道作文【六】
一路上吵吵闹闹，欢声笑语，一会儿有人说：“马上到我家了！”一会儿又有人说：“我去过那儿，可好玩了！”只有几个文静的女生在看窗外的美景。好美呀：粼粼的微波，蓝蓝的天空，还有峻岭的高山，在高山上有许多枝繁叶茂的绿树，而几朵悠闲的白云在蓝天的怀抱下散步，多么生机盎然啊！
一跳下车，就听见有人哭天喊地：“好热呀！”老师让我们排好队，上厕所的上厕所，放书包的`放书包，最后带我们爬山去。在爬山前还有一段特殊的路：一块块长条石搭成的，一凸一凹，像一架巨大的钢琴，而我们就像一个个小小音乐家。走完这段“琴键路”就要爬山了。在一段比较陡的地方，是由岩石搭成的，很自然。登到一半，向下望，哇！这已经有90度直角这么陡了吧！
爬完山，我们就可以在亭子里吃东西，聊天了。十点半左右，发了很多食物，还加了煤炭，大家都选好自己喜爱的食物。我拿了很多里脊肉在烤架上烤了起来，旁边的班长拿了一大把羊肉串，边烤边叫：“卖羊肉串了！卖羊肉串了！”而我正美滋滋的烤着我的里脊肉呢！等了五分钟左右，我用木棍戳肉，不像一开始又软又嫩，而且表面的水分蒸发了，应该可以吃了。我吹了吹，咬了一口，哇！太好吃了！所以我三下五除二地把肉吃完了。接着，我又拿了肉饼和香肠，放在烤架上烤，我吃了很多。
下午，老师挑选了合适的人，和其他班比赛拔河。拔河时那叫一个激烈呀！我们和他们一直不相上下，可是我们还是输了，不过我们也不能灰心，争取在下一次活动中再接再厉。拔河结束后，老师又带我们去坐船。我坐上竹排，看看绿绿的山，再摸摸清清的水，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊。
这次秋游丰富多彩，为我童年的画纸上添加了一缕阳光，一簇鲜花······
去学校的街道作文【七】
春节就差几天快要来临了，妈妈上午带我去市场办年货。我很兴奋地跟着妈妈来到市场，这里可是人声鼎沸，年货是应有尽有，举不胜举，来到这里的人都忙着办年货，我和妈妈来到市场最热闹的地方。这里挤满了人群，真可是人欢马叫、水泄不通啊！我和妈妈也不甘示弱，尽情的挑选着我们要买的年货，很快我们购买好了，满载而归。
下午，妈妈又带我去逛大街，蛇口步行街可真热闹啊！街道的两旁路灯上挂满了大红灯笼。街道上也摆满了各式各样的迎春花，漂亮极了。我们来到联的地方。这里有各式各样的对联，看得我眼花缭乱，春联是每逢过春节；家家户户都要贴在门上的，为了增加节日的气氛。妈妈还买了一对“福”字对联，听老人说“福”字指的是福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，奶奶还告诉过我“福”应该倒贴在门上，表示福气到。
我真期待着一天快点到来。2017年的大年，这代表新的一年。也是我成长美好的生活开始！
