戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【一】
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐消失了，失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面就是实地，何必(让自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【二】
就像那些小偷、整天无所事事的人，还有那些败类，成天干着一些没有用、无聊的事，有些还更加，不仅害了自己还害了别人。如果我们中国这种人有10%，我想‘赶英超美’就实现了，中国也不用愁什么了，中国发达就不会被挨打了，也就成为前几名了，美国也不会来欺侮我们了，让我们的人民币升值了，这样该多好啊。可是没有我们新世纪的小主人的努力，这些愿望一一就会落空的。
戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【三】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【四】
任何事物的.产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上（突然）失手坠落。（他）两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为（一旦）失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，（下面）就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐）消失了，失手坠落在地上。于是（他）嘲笑自己说：“嘻！早知道（下面）就是实地，何必（让）自己辛苦这么久呢？”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【五】
我叫张玉凤，今年十一了，是一名在南宁市五里亭一小的学生，爱好画画。
我是从课文上知道你们的生活情景。你们那里几乎生活让人无法去想象，到处是泥沙和风暴打扰你们安宁的生活，天和地的界限都连在一起，就只能用“昏黄一体”来体现你们的生活，在那更别想喝上一碗清澈的水，你们的水都已经被黄沙掩盖，水变的浑浊，你泥沙遍地都是，风暴一起来掺和，是已经原来不富裕的戈壁滩更无助，泥沙被卷入了你们的生活，泥沙在空中飞舞着，脸上似乎还带着一张张开心的'脸，泥沙挡住人们的呼吸，植物在那无法生活这样的情景让任何一个人看了都心疼。
别担心，这不是没有植物在那生长在你们生活的白杨树不就是很坚强吗。白杨树在你们那它们长的是如此茂盛，虽然封***在泥沙中笑容满面，但是，他们才不把风沙的擒***呢，他们还是可以顽强的生活。有他们的陪伴你们也要勇敢的生活，就算是多大的危险也会和你们一起共同的顶住着，有你们和戈壁滩的白杨树一定能在这永远生活。
我们也会尽我的能力去帮助你们，我会把握每一天不用的零花钱存下来，寄给你们，我也会找我们的同班同学把不用的书放在一起，让这些书能成为书可以和你们一起度过，让你们也可以一起分享我们生活乐趣让你们的戈壁滩不是有风沙的存在，而是你们那朗朗读书的声音，但是，你们一定要有信心，相信自己会把戈壁滩变得更漂亮。
祝你
身体健康，学习进步！
戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【六】
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
戈壁滩上有两粒种子作文审题立意【七】
1949年，新疆和平解放，1950年1月，驻新疆人民解放军将主要力量投入到生产建设中，全疆部队除担任祖国边防警卫和城市勤务外，发动数万人开垦种田，顿时，一场声势浩大的生产建设战斗打响了。作为农八师所在地的石河子也加入到这场生产建设战斗中，那么，经过几十年军垦人的努力，石河子变成了一座什么样的城市?有着怎样的军垦文化?兵团精神又将在石河子得到怎样的传承呢?《美丽中华行》——戈壁明珠的战歌，正在播出。
