参观焦庄户地道战的作文题目【一】
7月11日，我和xx去湖南大剧院看了一场精彩的电影——《新地道战》。我看了以后，受到了很大的启发。
这部电影主要讲的是：有一个美好地方，叫王家庄，老师正在给孩子上最后一堂课。突然鬼子冲进了王家庄，鬼子把王家庄的村民抓住关押了起来。这位老师带着学生躲进了地道，途中遇到了一位受伤的八路叔叔。他们把这位八路叔叔抬进了地道。后来，老师决定要送信给八路军，为了保护军火库而牺牲了。最后学生麦包和同伴在一位八路军叔叔的领导下，和鬼子展开了一场地道战，打败了敌人王八司令和他的部队，为老师报仇了。
这部电影让我感动不已：麦包、八路军叔叔、朱古力等正义者真是勇敢机智、无所畏惧。老师找到了窝窝头，发给了孩子们，最后一个给了麦包的妹妹，自己却饿着肚子啥也没吃，一心为了孩子。
跟麦包比我差远了。我怕苦怕累，遇到困难叫苦连天。我以后会学习麦包，勇敢顽强，迎难而上，变成机智、有用的人。
参观焦庄户地道战的作文题目【二】
又到了桃红流丹的季节，又是李熟飘香的秋天，值此第20个教师节来临之际，我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您：辛苦了，亲爱的老师们！
你们推崇真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远那么殷实而厚重；你们播种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人；你们打造现在与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情。
你们的辛勤奉献，换来了我校教育教学成绩的逐年攀升；你们的谆谆教导，激励着我900多名学生的健康成长；你们的含辛茹苦，培育了一批又一批祖国需要的`栋梁之才；你们的敬岗爱业，推进了我校教育现代化建设步伐的加快。
感谢你们再接再厉，永攀高峰！
感谢你们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花！
感谢你们在教育战线的最前沿，用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章！
您的学生小梦
2XXX年9月
参观焦庄户地道战的作文题目【三】
经过一小时的奔波，我们终于来到了目的地——焦庄户。我们先去参观了博物馆，看到了图片介绍和实物展示，还看到了一首焦庄户民兵地道歌，写得非常巧妙：
焦庄户民兵地道歌
地道好，地道妙，
打了鬼子钻地道。
明里打，暗里挑，
消灭敌人最可靠。
鬼子气得干瞪眼，
抗日军民哈哈笑。
随后，我们去参观了地道。地道里空间狭小、潮湿阴冷，高120厘米～140厘米，宽不足一米。但是地道里却四通八达：通过地道里的楼梯，可来到石碾子射击孔，击毙敌人；灶台出口是地道的第一个出口，平时把锅放上既可以烧饭，也可以迷惑敌人；要说地道里最有趣的出口是什么，我认为是驴槽子出口。只要推开上面的\'活动木板，你就能看见一头小驴儿正津津有味的吃草呢！其次，地道里还有单人掩体、陷阱、防水和毒气的通道……
通过这次的参观让我感到，今天的幸福是前辈们用鲜血和汗水凝结聪明才智换来的，所以我们更要珍惜现在的美好生活，努力学习！
参观焦庄户地道战的作文题目【四】
前几天刚刚看完《地道战》这部电影，我至今我还对他念念不忘。于是妈妈决定让我去实地看一看。
经过一小时的奔波，我们终于来到了目的地——焦庄户。我们先去参观了博物馆，看到了图片介绍和实物展示，还看到了一首焦庄户民兵地道歌，写得非常巧妙：
焦庄户民兵地道歌
地道好，地道妙，
打了鬼子钻地道。
明里打，暗里挑，
消灭敌人最可靠。
鬼子气得干瞪眼，
抗日军民哈哈笑。
随后，我们去参观了地道。地道里空间狭小、潮湿阴冷，高120厘米～140厘米，宽不足一米。但是地道里却四通八达：通过地道里的楼梯，可来到石碾子射击孔，击毙敌人；灶台出口是地道的第一个出口，平时把锅放上既可以烧饭，也可以迷惑敌人；要说地道里最有趣的出口是什么，我认为是驴槽子出口。只要推开上面的活动木板，你就能看见一头小驴儿正津津有味的吃草呢！其次，地道里还有单人掩体、陷阱、防水和毒气的通道……
通过这次的\'参观让我感到，今天的幸福是前辈们用鲜血和汗水凝结聪明才智换来的，所以我们更要珍惜现在的美好生活，努力学习！
参观焦庄户地道战的作文题目【五】
今天我看了《地道战》。故事的内容非常精彩，下面我给大家细细讲解。
抗日战争时期，河北地区有几个村，为了防止日本鬼子，进村伤害人们，就挖地道，每天都有地道，家家相通。敌人发现后，往地道里放水，放毒气，放火。村民就想方设法的把地道改成了双层。日本放毒防水，就危害不到人们了。如果敌人下到地道里，地道里还有射击孔，可以***死到达地道里的敌人。地面上的房子里都有射击孔，只要敌人经过那里就会被射***。就这样，中国人把敌人一个一个的打败了。
我感到很自豪，我为中国人遇到敌人不屈不挠，费力反抗的精神而自豪。我更为中国人的聪明才智所折服。在学习当中，我应该学习他们的聪明才智，从中国人挖地道的方式中，我知道，学习科学知识的重要性，我也一定会好好学习。
参观焦庄户地道战的作文题目【六】
老师是一位辛勤的`园丁，让我们茁壮成长；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。我最敬爱的老师是我的古筝老师——焦老师。
焦老师有一头黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那双纤纤玉手弹出的音乐如天籁般美妙，那好听的音乐可以绕梁三日。
焦老师很严厉。有一次，我和一个同学上古筝课，我弹错了一个音，焦老师让我们停下来，对我说：“你有一个一弹错了，把它重新弹一遍。”我又弹了一遍，焦老师说：“不行，不行，你这一遍没有强弱变化。”焦老师让我又弹了一遍。这一遍的曲子弹完后，老师的眉头舒展开来，对我笑着说：“这一遍弹得很好，你一定要在家里多练习，不然弹出的曲子错肓很多，会被别人笑话的。”我点了点头在心里想：我在家里一定要好好练琴，不能在有错音出现了。
还有一次，焦老师提了一个问题让我们回答，我和那位同时想了半天也没有想出来，这把求助的目光投向焦老师，可是焦老师说：“仔细再想想。”我们都摇摇头，焦老师不高兴的说：“想不出来就不上课。”后来，我想出了一个答案，但又不确定。这时，焦老师发现了我的异常，别猜到我想到了答案，于是把鼓励的目光投向了我。我小声地说出来，老师很高兴：“对，就是这样，你们以后要认真思考我的题目，我会经常提问哦。”
焦老师弹出的古筝特别美妙动听。那一次，我们上完了古筝课，焦老师那天很开心，对我们说：“我给你们弹一遍《丰收锣鼓》。”老师开始弹奏了，那气势澎湃的曲子让我们好像看见了锣鼓喧天的场面。曲子弹完后，我们都情不自禁地拍手叫好。
这就是我最敬爱的古筝老师。
