三年级写一个想象作文【一】
我是闹钟，一个幸福的闹钟。
“哧哧，呼呼，吱吱”生产工厂里机器的声音此起彼伏，欢快地奏起一首《工厂交响曲》。我的出生地就是这。“叮！”我上上了漆，出厂了，被取名为PkcP1033型普通闹钟。
我是一个比较好看的闹钟：圆圆的身体，手里拿着金属小锤。时间一到，我就会伸手用小锤子敲响头上的两个黄澄澄、金灿灿、小巧玲珑的耳朵（铃铛）。我没有脚，只有身后的一个支架，支撑着我的身体。
我和朋友们装在箱子里，一起来到了“闹钟专卖店”。“闹钟专卖店”成了我临时的家。我躺在柜台里，看着来来往往的客人，巴不得被他们抱走。可是，由于我和伙伴们的型号太低，功能不全，样式不好看，所以迟迟没有人买我们。低头看了看自己的身价，才20元。回想：我的身价有那么低吗？
终于有一天，我还在熟睡，一双热乎乎的小手把我捧起，我惊醒了。听到了一个女孩的声音：“我要这一个。”随即我就被放进了一只尼龙袋里。随着自行车的行驶颠簸，我无比开心，终于卖出去了。从袋子的缝中，我看了看外面的景色，怎么变成野外了。我想象我的住处是什么：是一座美丽的田园小屋，还是高大的公主式城堡。车猛地停下了，我探头一看，原来到家了。
啊……不会吧！我的新家竟然是一间低矮的茅草屋，主人是一位大约十岁的小姑娘和一个白发苍苍的老人。老人似乎得了什么病，卧床不起，家里的一切都是都是小姑娘看管。她小心翼翼的`把我放在桌上，我就这样定居了。
“叮铃铃，叮铃铃。”我大叫起来。小姑娘一下子爬起来，做好早饭，戴上一顶草帽，出门了。“滴答，滴答”，我有节奏的摆动着。“吱呀”一声响，小姑娘回来了，头上还残留着几滴汗珠。
每天都这样，小姑娘每天“叮铃”起床，伴随着“滴答”回家。终于，我体会出了这种温暖，这种幸福，这种快乐，我开始喜欢这里了。
我是一个幸福的闹钟。
三年级写一个想象作文【二】
??最喜欢的一个汉字-三年级老师布置的这篇命题作文可真叫我发晕。虽然我们实验班早在二年级时已学完了小学应学会的二千五百多个汉字，可我从来都没有想过自己最喜欢那个汉字。坐在电脑面前暝思苦想，似乎所有的汉字我都喜欢，又对所有的汉字没有较深的思索。怎么完成这篇作文呢？咦，既然要我们打作文，何不就选“文”字呢？
细细一想，这个“文”字还真讨人喜欢。与文有关的词组大部分都偏褒义，或是中性词。文字、文明、文化、文物、文艺、文学、文章、文豪、文人、文笔、文采、文风、文献、文件……好了，不多说了，免得老师说我赚字数。
要说“文”这个字，得先从“文字”说起。虽然说文字只是一种符号，你可别小瞧这个符号呢！它可是记载历史，传播知识的重要工具。没有文字根本谈不上后来的文明、文化、文艺、文学等等。
关于汉字的起源，古人开始是“结绳”、“图画”、”“符号”“书契”等。最早的刻划“符号”距今8000多年，主要是在陶器上面的刻画或彩绘符号，还有的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。后来，刻划“图画”“符号”、渐渐向“象形”字发展。“中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。”（网摘）漫长的文字演化发展过程中凝聚了多少先人的心血和智慧。
有了定型的汉字，标志着炎黄子孙向文明迈进了一大步。人们可以利用这一工具进行交流，促使文明进一步向前发展、文化进一步繁荣。有了文字，才可能有文章、文学。有了文字，才可能记载历史，传播知识，弘扬文明。
现代社会给我们这代人提出了更高的要求。首先我们要做一个有文化、有知识的'人。这就意味着我们必须努力学习。特别是在现阶段，学好文化知识是我们的第一目标。一位伟人说过：“没有文化的军队是一个愚蠢的军队。”那么，没有文化的人也是一个愚蠢的人。没有文化的人，如何能做一个现代文明的人？
文明是人类进步的象征。我们中华民族具有悠久的文明史和灿烂的文化。从古到今，产生了许多优秀的政治家、思想家、科学家、教育家。他们的思想、理论、科技成果，都是一种文化，一种文明。这些文化和文明极大地推动了历史的发展、社会的繁荣、人类的进步。我们现在学习和继承的各种知识，都是先哲们创造的文化、文明中正确的部分。也是需要我们继承和发扬的。我们应当把握机遇，刻苦用功，认真努力，好好学习，做一个有文化的人，做一个弘扬文明的人。
上面这些都与“文”字有关，都包含在“文”的广博范围内。所以，我们都应爱“文”这个汉字，让我们头脑里多一些“文”的内容。可别做现代文盲。耶，这文盲可不是好词，真的不要往自己头上戴文盲帽子哟！
三年级写一个想象作文【三】
她有很多爱好，如游泳、画画、跳舞、看书、写作等等。看书是她的最爱，书能带她去北极和北极熊玩耍，能带她到南极和帝企鹅嬉戏；书能带她到月球探险，能带她到海底旅游；她喜欢和李白对酒当歌，喜欢和莎士比亚演歌剧……她喜欢沉浸在书的世界。写作也是她的强项哦，她在《科学探索号》、《童话世界》、《小星星》、《小溪流》等多家杂志发表了习作品100多篇（首）呢，她喜欢把所见所闻、所思所想分享给大家，那就请大家留意报刊上她发表的习作，也请关注网络上的“天使姝琪”吧。
她很乐意助人的。她会把心爱的书借给同学们看，直到那些书皮开肉绽；放学后她常在教室给同学们讲题，直到妈妈来接时，她的.作业却没有做。
她也有不少缺点，如丢三落四。那天上学她忘记带水杯了，可怜那粉嘟嘟的樱桃小嘴，一天没有喝水，快变成干裂的大地了；今天她的练习册又落在学校了。唉，真是个马大哈！
她伤心时会默默流泪，开心的时会载歌载舞，你想认识她吗？那就帮助她改掉缺点，做一个好姑娘吧。很愉快地告诉你，我就是那个姑娘。
三年级写一个想象作文【四】
我又一次和地面来了一个“亲密接吻”之后，又迅速跳了起来……
对于这样的重复，我早已习惯了。随着几双手一阵乱抢，我突然滚向一排排庞然大物——汽车。
“砰，砰，砰……”我被车子撞得四处乱跳，过了好长时间才在汽车中间停住了脚步，只见我的主人和他的众多小伙伴们都着急地张望着我。我想听他们在说什么，但汽车的轰隆声已盖住了他们的声音。
慢慢地，我被那落日洒下的余光照得通红。我再次看向球场，一个人向马路中间走来，可才到了马路边，汽车一辆接着一辆，犹如一群受惊的野马，只要人一上去，非给来个五马分尸不可。他只好悻悻地走回去，接着又有几个人来尝试，但都是乘兴而来，败兴而回。
在我就要绝望的时候，小主人和他的好朋友聚在一起，讨论片刻。只见从队伍中走出来了几个人，不知去哪儿，回头一看，又有几个人挺着胸，正对司机说些什么，原来他们在示意司机停车。于是汽车停了，小主人奔向了我，我也用力向他滚去。但就在那最后几秒，另一辆汽车从我的身上碾过，我顿时全身软了许多。慢慢地，我闭上了眼睛。
在我就要离开这个世界的时候，小主人紧紧地抱住了我，流下了伤心的泪水……
三年级写一个想象作文【五】
她很喜欢看书，只要看见同学手上有她没有看过的书，她都会千方百计地向别人借。一放假，她每天都去书店看书。有一次，她跟妈妈去书店，一进门，就感觉很安静，而且里面的人的.样子各种各样：有的在静静地看书，有的在找书------她走到少儿读书那儿，“啊！真是琳琅满目、应有尽有。”她挑了一本《青蛙班长》津津有味地看了起来，不一会儿就看完了。她妈妈说她是囫囵吞枣，可她看完书讲起里面的内容可是头头是道、有条有理。时间过得真快，马上就看完了两本书，妈妈拉了拉她的手，说：“时间不早了，我们回家吧。”她这才依依不舍地离开了书店。
她也有很多缺点，比如：看书看长了不肯睡觉，脾气不好------最难改的就要算她的粗心了。粗心整天跟着她，就像影子一样，甩也甩不掉。就说考试好了，排竖式计算，她连数字都会抄错，真是低级错误；还有那种只有一行的题目，她都会漏掉不做；英语考试，英语字母大写写成小写，又扣分了。她真希望早日跟粗心说拜拜啊！
她到底是谁呢？嘘！别出声，她正在写日记《一个小姑娘》呢！
三年级写一个想象作文【六】
可能是我太爱吃东西了，连做梦都想着吃。这不，卓天晚上就做了一个吃东西的梦。
我走啊走啊，远处突然粗线了一道门，上面写着美食王国四个字，“美食王国”我疑惑了“到底是什么东西呀？”说着就推门走了进去，里面竟然全部都是食物，小溪里的是牛奶、蛋糕做得房子、薄荷味的青草、，棉花糖做的云……应有尽有的食物让人惊叹，看见这么多的食物，我迫不及待的跑到牛奶和前面大口大口的喝牛奶。突然，有几条鱼哟游过来，我抓了一条青鱼，尝了一下，哦，是西瓜鱼，原来溪里的是水果鱼。
当我吃饱了坐在溪边的时候，一只老虎向我我扑过来，我闪过了它的攻击，反扑到它身上，猛咬一口，是蔬菜老虎。吃完老虎我跑到一棵树下坐下来，一边欣赏风景，一边吃旁边的巧克力树。
继续往前走，我来到一栋最漂亮的房子前面，走进去，原来是王宫，国王热心的招待我，请我吃最好的美食，我谢过他之后，告别并离开了。
