直面成长路上的风雨作文【一】
其实，我以前是一个并不乖的小孩一直以为成长的路上是有捷径的，一直认为只要投机取巧一下就一定会逃过，可是听了爸爸妈妈的多次教会以后终于有领悟。记得爸爸曾经这样跟我讲过：一只蚂蚁，小小的蚂蚁，在地上爬着，走过弯弯曲曲的路，绕过看似很大的小水沟，不屈不饶地生活着，蚂蚁虽小，但蚁族却很大；一条毛毛虫，毫不起眼的`毛毛虫，在危险的环境下顽强生存，最终修成正果，化蛹成蝶。是呵，人也是如此，学习、工作，无数次的，经历种种挫折，一次次的失败换来一步步的成长。没有谁因为爸爸妈妈的呵护，而未经任何挫折便取得成功。成长路上无捷径，就像唐三藏取经，可以说，“取经路上无捷径”，必须经过九九八十一难才能取得真经，少一难也不行，人生也是如此！
从这件事以后我就深刻地明白了，“成长”并不等于“成功”。成长的过程中，有成功，有弯路，甚至有失败。“无捷径”，无非告诉我们：无论谁，要想成长，就必须一步一步脚踏实地，哪怕曲折坎坷，高山险谷，也得勇往直前；企图走“捷径”，对别人来说，是“拔苗助长”，对自己来说，是“心存侥幸”。而人生，从来都是一分耕耘一分收获，天不罔欺。
直面成长路上的风雨作文【二】
在我们正在行走的成长路上，有披荆斩棘黑暗渺茫，有阳光明媚春暖花开，成长之路，有欢喜，有泪水，有迷茫，有顿悟……但我相信，终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房，让你豁然开朗，披上铠甲，勇敢前行。
在我刚步入初一之时，初来乍到的陌生，远离亲人的孤单让我难受得喘不过气，似有千斤石头压在心里，更糟的是，才第一天就与同学发生冲突。
“喂！你是不是收了我的作业本！我还没写完呢！”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚，我心里有火，抬起头，冷静地说：“我没有收，同学，你是不是搞错了？”她仍不服气，大声嚷嚷着我不称职，呼啦一下围上了好多同学，议论纷纷，那些难听的言语像把把利刃刺向我心房，我终于没忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，对妈妈说明天请假，感冒了想休息，妈妈同意了。
另一天，很早我就睁开了眼，望向窗外，秋风瑟瑟，屋内似乎也染上阵阵凉意，看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起，又狠狠摔下，那样无助、可怜正如此时的我，剪不断，理还乱。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然来了我家！一步，两步，她打开了我房间的门。
“怎么啦？哪里不舒服？”老师温暖的噪音十分好听，她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书，轻轻拂去灰尘，我坐了起来；十分不好意思地挠挠头，承认自己是装病在家，老师笑了：“我还不知道呀？”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了，是那个同学有错在先，但你也不能逃避呀！眼泪是弱者解决问题的办法，但我相信你不是的，对吗？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生这么长，被，不被理解是常事，但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗？”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我，我明白了老师的苦心，她温暖的话如同阳光，撒满心房，我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外，已是阳光明媚。
成长之路，我感谢恩师，感谢益友，感谢关怀和不期而遇的美好，你们是一束束阳光照亮我，鼓励我，让我念念不忘，终有回响！
直面成长路上的风雨作文【三】
时光，如那些清浅、明媚、飘渺的阳光在我心间穿行、沉淀。于细碎的光阴里，浅浅回眸。时光恬淡，清晨的第一缕阳光总是那么美好……
第一次遇见他，是在一次数学课上：“我姓陈，你们的数学老师”。自我介绍，被他一笔带过。：“我有一个要求，想题时动动脑子”。没有其他老师枯燥的约法三章，没有繁琐的往事。语言凌厉而不失威信，直入主题。我心中一动，这老师还真有点意思。
同学们一反常态，没有了往常的窃窃私语。他转过身，拿起粉笔，只见手腕一翻，手肘一抖，几个几何图形浮现在黑板上。台下有些轻轻的赞叹声：“这老师是教美术的吧”。他仿佛没有听见，瞳孔里不带一丝情感。回过身来，说了一句：“想吧，检验你们小学毕业了没”。语气中带着一丝挑衅，又像是幽默。于是我们拿起草稿纸，开始演算。不一会儿班上几个数学天才放下了笔。虽然我的数学一般，但也解了个八九成。
在听了几位同学的发言后，这位陈老师什么也没说。转身站上讲台，眉头稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的声音回响在耳边：“看这里把三角形abc分成两个点”。手指推动，一行行工整，清秀的字体出现在图形旁。数个比我们更妙的解题方法被他瞬间讲完了。几个数学好的同学有些惊讶，我也若有所思……
下课铃不合时宜的叫唤起来。他最后在黑板上留下了四个字：“数形结合”接着说道：“数学，是一种思维的艺术。好好学。不想听的，或者不认真的，就别上这门课”。不知为何，我内心涌起了一股从未有过的想把数学学好的决心……
期末考试成绩出来了！新张贴的大红榜周围站满了人。因为期中考数学的失利，我却不太自信。还是在不经意间瞥见了我的分数——142？我全身一震，这……是我的成绩吗？我不禁怀疑，这位老师有着惊人的魔力。
那一天，阳光明媚。天空泛着深邃的蓝，白云朵朵点缀着嫩绿的树叶。陈老师那高冷的脸上第一次露出了笑容。如同那天边缕缕的阳光，光辉洒向了大地。
夕阳洒下余晖，星星点点装扮了那块平凡的黑板。阳光，是如此温暖……
直面成长路上的风雨作文【四】
每个人都有自己的长处，与此同时，每个人也有自己的短处。有自己的长处自应感到欣喜，但对自己的短处也不要感到自卑。不要将自己的长处与他人的短处相比，也不要将自己的短处与他人的长处相较。我们要充分发挥自己的长处，让自己成为自己擅长领域的佼佼者，而不要一心想弥补自己的短处，以期望称为自己不擅长领域的领军人物。
在家里，父母会将我们与兄弟姐妹或是邻居家的小孩相比较，听到最多的是“你看看他们多勤快，再看看你，还不快向他们学习”“你看看人家多听话，多斯文，再看看你”。在学校，老师会将我们与其他同学相比，例如“你看看人家学习多努力”“你看看人家上课多认真”。或许我们天生活泼，却要学习别人的斯文； 或许我们天生富有探索精神，却要学习别人乖乖的坐在教室认真听讲。难道我们只有拥有别人的长处才能有所成就吗？
一代文豪钱钟书，我们都知道他的文笔非常的好，他对服饰的研究也是相当的精彩，鲜为人知的是，他对生活中的事一概不知，他是一个连换灯泡都要依靠夫人的`人。如果他不是充分发挥了他对文字的敏感的长处，而是去当一个生活类的学者，，我敢肯定，他一定不会有如此大的成就。再如张爱玲，几乎人人都知道她的小说写的非常的棒，但，你们知道吗？ 她是一个完全不会做饭的女人！ 她在美国四十五年的独居生活都是靠着吃面包和喝牛奶度过的！ 可见，她在生活上面也是一窍不通的。如果她只一味地去学怎样做一个持家的好女人，我想，她也就没有那种对周围生活的独特的观察力了，因为她的时间都花在学做饭上了，也就写不出那样脍炙人口的小说了，她也就不是现在人们眼中的张爱玲了。
在错的路上前进，就是一种后退。只有在正确的路上前进，才是一种进步。
直面成长路上的风雨作文【五】
片中的怪物从信义、信仰、尊严和对死亡的恐惧&释然四个层面，逐步帮助男主的心理成长建设;第四层面切入人物心理动机，死亡的恐惧与对母亲的依赖，构成了故事得以成立的心理根源与困境。
但剧本中神话传说的说教、现实层面的校园霸凌、母亲离世的恐惧，三线拧和十分生硬，导致剧本诉求导向混乱。但导演的视听和情绪控制做得很不错，构图、色调和运镜对刻画出人物的情绪波动。但无论议题、叙事还是视觉想象力，都只能算中规中矩。
直面成长路上的风雨作文【六】
第一个故事，告诉我们，每个好人其实都可能是坏人，每个坏人有些时候也确确实实是个好人。这个世界上绝对没有所谓的对错，也没有绝对的好坏。王子所做的事我并不认为他是错的，相反而言我认为他做的很正确，也让人敬佩。他有着一种非同寻常的决心，一种决绝的决心。而王子所舍弃的那种感情我们通常把它叫做优柔寡断，也叫作妇人之仁。当一个人可以为了一件事不择手段之时，他就是无畏的，无所不能的。
这也正是第二个故事所讲的，看似仁义的牧师，他既没有豁出一切的毅然决然，也没有为了心中所爱放弃一切的浩然决心。他就像是一个普普通通的人，像极了平常的我们。做事没有下限，为了眼前的利益可以放弃一切，美其名曰叫做信仰，挖心掏肺叫做良知。我们只会在我们需要之时搬出一大堆道理加以佐证，然后摆出一副可怜兮兮的样子惹人同情。而其实我们只是将自己置身在道德至高点上，目空一切的看向远方，装作露出什么都知道的表情，用着正义的旗号耍着无赖。我们根本不关心他人，也从不愿意站在别人的角度，假装可怜，人本自私，装成无私。这并不是缺点，这就是现实，并且女儿的死亡也是现实。这并不是医药师的报复，甚至连罪有应得都算不上。你可以把它讲成天道轮回，你一样可以把它讲成天公不作美。最残酷的永远都是老天，牧师他也同样不是坏人。倒不如说牧师确实有点可怜，他可能缺乏包容，他可能理念不同，他可能只是想做好自己的一切，以至于让你自己有意义得活着，但我们就像牧师一样，我们从不可能知道自己曾经做的一切，对于别人而言会是多么的天翻地覆。这就是第三个故事，一个欺负人的小男孩，和一个被自己视作透明的小男孩。
就像电影的开头，他已经不能被称作小孩，所以他已经不能躲在柔软的温床里不问不顾一切，被视作掌上明珠般被呵护的无微不至。但他也不能被称作大人，所以他会迷茫，会不懂，会在面临问题时选择逃避，会吓得手足无措。他害怕，就像我在害怕，他逃避，就像我在逃避。而终于，他鼓起了所有的勇气，他开始变得气愤，他开始愤愤不平，他开始不愿意活在自己狭小的笼子里。他将手透着缝隙伸了出去，他是那么的愤怒，以至于不计后果的发泄一切，他用力的挥舞着拳头，想找回属于自己的尊严，他不堪舆命运的枷锁，他想要奋力的冲出去，但他终究还是失败了，他伸出笼子的只有手，只有愤怒，只有不平。所以他才不懂，留在枷锁里的`身体究竟做错了什么，而为什么冲出去的拳头却没有获得惩罚。他逃避了，在最后的最后，缩回了脚。他开始不愿意去理解了，甚至那些他以为已经超出自己认知范围内的东西其实是那么的浅显易懂。这就是第四个故事。他选择了在最需要的时刻做了最需要的事。他选择投向了一个温暖的怀抱，对着大树发脾气，他开始问它为什么欺骗自己。他开始长大了，学会了运用技巧来规避自身的错误。而大树并没有给他怀抱，这个世界上也已经没有人可以给他怀抱。他终于迎来了自己的绝望，他总要面对的绝望，而那个绝望其实又是那么的简单。只是我们单纯的用尽一切手段所来掩饰的现实。他面对了。他决定去看看所谓的现实，但他依然心存侥幸，他依然幻想着自己的温柔乡，伊甸园，乌托邦。大树简单的告诉他，不行。到最后，我不知道男孩有没有想明白大树想告诉自己的一切，我也不知道男孩有没有成长。毕竟我也不知道我有没有想明白一切，我同样也不知道怎么样才算真正的成长。
或许就像那女巫一样，我们本身的存在就是邪恶，但我们又并非邪恶。或许就像那医药师一样，我们本身就很无情，但我们又并非无情。或许我们就像那欺负人的小孩一样，我们究竟谁才是更加透明的那一个。我们都不懂，我们也不明白。但我们有需要去做的事，那就是爱我们所爱的人，并享受着被爱着我们的人所爱。我不希望你离开。这是男孩最后说出来的话。这也是我们每个人对自己所说的话。但你终会离开不是吗。毕竟我们都很脆弱，我们也都坚强。正因为我们坚强，我们才能在爱我们的人面前展示脆弱。
直面成长路上的风雨作文【七】
我曾眺望你，在梦中的大峡谷；我曾寻找你，在天际的尽头；我曾依赖你，在航行的风帆中；我曾失去你，在角落独自悲伤。你，是我成长路上的阳光，朋友。
我曾在黑暗中迷失了自我，找不到前进的方向，一次次的失败如地狱里的恶魔束缚我，笼罩着我。而你，则如温暖的阳光，照亮了我，温暖了我。你缓缓拉我起来，轻轻拭去我眼角的泪，拉着我离开，那时的你笑的很甜、很美，温婉得像三月的杨柳；那时的你背影很安心；很坚定，坚定得像六月的梧桐。
我曾在病痛里放弃了信念，抓不住心里的坚定，一声声咳嗽吹残着那本就残破不堪的信念。而你，则如温暖的阳光，守护了我，你担忧的目光在我脸上走来走去，好看的眉头拧成一个大大的“川”，那双清澈的眼眸染上了点点悲伤，有你，真好，你是我成长路上的阳光。
我曾在挑拨中迷了心窍，丢失了那颗真挚的心灵，一句句蛊惑切断了你我之间的温情，铸成了一条深不见底的鸿沟。而你，则如温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾，风吹过我的脸，你脱下围巾紧紧包裹住我的脸。雪渗进我的肌肤，你默默抱住我。我想张口说话，终化为一句叹息，我以为我们之间的缘分从此断掉，没想到你拉起我的手，微笑着原谅了我。
有温暖的阳光洒在心头，幸福的甜蜜填满了空寂的心。朋友，谢谢你，你是我成长路上的阳光，永远守护我，保护我。
我曾甩开你，告诉你我可以；我曾离开你，想独自走向无际的地平线；我曾中伤你，和你决裂分手。但每次，你都会以最甜美的笑容原谅我。朋友，你是我成长路上的阳光，愿我们友谊长存！
直面成长路上的风雨作文【八】
阳光，是我们不可缺少的东西，是地球不可缺少的东西。植物需要阳光；动物也需要阳光；我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。
早晨，我们还没有睁开朦胧的睡眼，阳光就从窗户间挤了进来，沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘，在我身边舞蹈。这时，我才睁开了眼，伸了个懒腰，享受早晨的阳光带给我的温暖。心里想着：新的一天又开始了。
推开窗户，窗外是一片生机勃勃的景象：微风轻轻地吹，树在风中摇曳，小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫，像五线谱一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地；每一个角落；每一根小草；每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的营养。
但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖，那份感动，一个帮助……
去年，我发了一场高烧，连续两天也没能康复。发过烧的人都知道发烧有多难受：头晕，全身发冷，没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上，在心里默默地诉苦。
这时，母亲走了过来，手里还捧着一杯还冒着袅袅热气的水。坐在我旁边，抚摸着我的额头，安慰道：“好些了没？喝点水吧。”我接过水。母亲又叮嘱道：“小心烫。”我看着她点点头，吹了吹杯中的热气，喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不是我们渴求的温暖吗？这不是我们渴求的阳光吗？
是，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要学会探索，学会发现，学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时，也不忘把它传达给他人，让别人也享受阳光带来的快乐与感动。
阳光，让我们欢笑，伴我们成长。
