一场惊心动魄的旅行作文（惊心动魄探险之旅作文） - 学习作文网

一场惊心动魄的旅行作文【一】

“哦——”全场沸腾了，五六班的同学个个跳起来了，尽情的跳跃着，欢呼着，矮小的胖班主任老师一个鱼跃，挥动着拳头，竟然一个趔趄摔倒在地，和孩子们滚在一起，同学们赶忙扶起老师和同学，大家的脸上洋溢着幸福的微笑，心里乐开了花，操场成了欢乐的海洋。

这是一场惊心动魄的比赛。运动会的拔河比赛二年级预赛的压轴戏在２班和５班进行。双方实力势均力敌，不相上下，战前双方都做了精心准备，大家个个精神抖擞，信心十足。想来两虎相斗，必是一番恶战。

比赛还未开始，操场上已是白热化，场外围得水泄不通，加油声此起彼伏。双方队员健步走到场内，握好绳子，还未等开始，已是铆足了劲，一局比赛开始了随着裁判一声哨响，五班２６队员齐刷刷的向后倒去，脚抵着脚，身子努力向后倾，几十双手的力量传递在绳子上，大家齐心协力，虽有僵持，但我们始终处于主动，比赛持续1分钟，我们胜了第一局。

第二局交换场地，大家更有了信心，没想到红绳在中线的左右摆动着，一会向左，一会向右，你把我拉过去一段，我再把你拉过来一段。时间过了一分五十秒，场外的拉拉队喊声雷动，上百人挥动着手臂，拼命的向后舞动，似一阵阵狂浪汹涌而去。孩子们使尽全力拼命坚持着，前面的还算稳住，可在后面的女生居然拔得差点睡在了地上，2分钟了，红绳眼看就要过去了，好在最后的大力士用力稳住阵脚，几乎要跌到的奋力站起来，重新把站到一条线上，在这紧要的关头，我们的加油声更大了，孩子们拼命挽救着，在没到裁判吹响哨声的一刻，决不放弃。红绳渐渐的向我们开始移动，孩子们的额上冒出了豆大的汗珠，斜伸的脚有力向前抵住，一点一点的向后面挪动，每一个人都使出最后的力气，每一处肌肉都绽放出力量，每一个细胞都亢奋着。加油声响彻天宇，大家的节奏愈快了，孩子们一鼓作气，裁判的哨声终于响起，我们胜利了，大家跳着，蹦着，欢呼着……

这是一场力量与力量的较量，也是一场意志与意志的较量，在这场较量中孩子们收获了许多，我为他们高兴，因为在强大的对手面前，孩子们学会了勇敢的挑战，在挫折困难面前学会了奋起，在即将失败的一刻，学会了永不放弃。在手与手的搀扶中，学会了团结协作，万众一心。

胜利值得可贺，但孩子的在此的成长更令我欣慰，感动！

一场惊心动魄的旅行作文【二】

这一天，迎着春风，我们跟着老师下楼去玩游戏，游戏的名字叫做：矮人赛跑。

比赛终于开始了，第一轮我们打成了平手，第二轮我方前面的同学一个接一个，尽力而为了，速度加快了，为我们队最后的胜利夺得了一线希望，我们队的王玉洁速度太慢，给我们组的人增加了烦恼。“大家都跑完了，我可以冲了。”我心想，然后我们族的一名队员奋力的，拼了命的向我冲来，我心中也燃着着急的火焰，真想冲。

呀、呀、呀，随着我心中的`怒火，我飞快的向前冲，老师、队友们也不时的为我助威，我一边跑，一边不时的回头看着对方是否追上来了，我面带奋力的表情向前迈着大步子，不一会儿我就走完了一段，我到终点返回时看见张哲浩才刚刚到达终点，我心中的石头总算落地了。我朝着最后的终点冲去，看见同学们那种焦急的心情，眼看着对手像沙漠中的蜥蜴一样向我冲过来，我看到这种情况更加焦急了，真想快点变成一只猎豹向前冲，可我只能用手在地上蹉像大猩猩一样，爬回了终点。

“加油……”在同学们激烈的呐喊声中，游戏继续进行着。

一场惊心动魄的旅行作文【三】

暑假里，我代表学校参加了南通市乒乓球比赛。

小组赛的最后一场是我队对海安飞旋，这是一场非常关键的比赛，谁获胜谁就可以小组出线。

我队前两局和他们战成了一比一平，我第三个上场，胜负就看我的了。看着比我高出近一头的对手，我的心里很紧张，手心里都冒汗了。刚开始因为不适应对手的发球，我很快地输掉了第一局。第二局我及时调整了战术，但是还是输了。

我已经没有退路了，只能放手一搏。于是，我加强了进攻：放高球、发短球、发力抢攻……在教练和队友的“加油”声中，我越战越勇，最后以三比二反超对手，顺利地挺进了四强。这真是一场惊心动魄的比赛啊！

通过这次比赛让我懂得了：当我们遇到困难的时候，要学会坚持，并想尽一切办法去克服它。只有这样，我们才能取得最终的胜利！

一场惊心动魄的旅行作文【四】

今天，我们班依旧举行了一场惊心动魄的朗读比赛。

我刚到学校一会儿，就听到李老师说第一节课要举行朗读比赛，我昨天晚上以经做了充分的准备，如果抽到我，我估计也可以流利的读下来，但我还是没有百分百的把握，心里不免还是有一些紧张，因为怕有口误，同学们会笑，趁比赛还没开始，我赶紧拿出语文书读起来，别的同学也像我一样拿出语文书认真的读起来。

离下课只有10分钟的时候，李老师为了能多抽几个人，便提前拉开了朗读比赛的帷幕，比赛开始了，李老师像以前一样拿起“抽签瓶”两只手一拉一收，一个白色的小纸团便从抽签瓶里蹦出来了，李老师大声念到“50页第一、二段。”我迅速打开书，找到那两段一看，哇！虽然两段都不太长，可加在一起也不短，可不太好读，我在心里暗暗地说别抽到我，别抽到我！心里又想，没事昨晚我做好了准备，但还是怕有口误，我可不想听到大家笑我的声音，想到这我从有一丝紧张变成了很紧张，这时老师拿起装着67名同学名字的“抽签瓶”熟练的操纵着，老师拿着摇出来的纸团，我的心砰砰的跳着，老师慢条丝理的说“这个人是——李老师故意托长了声音，班里静极了！连掉根针都能听见，”杨灿“李老师大声宣布，”呼“我长出了一口气，心想幸好不是我，我祝杨灿好运别读错了，杨灿开始读了”记得七岁的“同学们马上发现了错误，冲着杨灿纠正到”记得七八岁的时候“——杨灿接着读下去，读完她读错了十处，十处啊！看来杨灿以后可真要努力了！杨灿读完后我又紧张了起来。不知到了第几次，老师照常抽出两个纸团，老师把一个纸团打开念到第24页10段，我打开书一看这段话也够长啊！便又紧张起来，老师说道：”吕舜读“。我心想：吕舜读？他能读好吗？他才从信阳转来呀！吕舜站起来，双手捧着书，读起来。他刚读一两句方言就出来了，他把建筑设计师中的师读成了si，但他毕竟是刚转过来的，方言是可以慢慢改的，他因为不熟悉我们的课文，所以读的有些个gen，还有一些字音读不太准，有时读错一两个，但他毕竟是刚转过来的，我们都小声有礼貌地提醒他，他读完后，大家不约而同地鼓起了掌。

虽然我们以经举行过好几次朗读比赛了，但每次都会有新的收获，这次朗读比赛让我明白了成功是留给有准备的人的。