1、学生掌握正确的记录方法,怎样做好读书笔记。
2、学生科学运用读书笔记。
3、在实践操作中,学生能用今天学习的读书笔记记录方法阅读书本。
教学重点:
1、明确各种读书笔记记录方法的区别。
2、掌握卡片摘录的读书笔记记录方法。
教学过程:
一、引出
图书馆主要是通过文献的利用来传播知识,进行文化和知识技能的教育。事实证明,同学们越是积极利用和善于利用图书馆,获得的知识就越多,学习成绩就越好。
读书笔记是科学地读书的一个重要组成部分。善于读书的人,总是书笔不离,随时记录下书中的精华和自己的感想,从书刊中大量吸收对自己有用的知识。因此,写读书笔记,是积累阅读成果,促进读写结合的一种好办法。
今天我们就要学习《怎样做好读书笔记》。
二、新授:
1、了解读书笔记的作用
(1)写读书笔记有助于理解阅读内容,不仅能帮助你加深领会书中的'精髓,还可以锻炼你的思考能力和综合概括能力,提高自己的写作水平。(做读书笔记时要求记下书中的要点、难点,结论、应用范围、前提条件等对自己最有用的精华部分。)
(2)经常写读书笔记能够加深印象,有利于记忆。(俗话说“好记忆不如烂笔头”、“口过千遍不如心过一遍,心过千遍不如手过一遍”。由于做读书笔记是在反复阅读、思考和理解的基础上进行的,所以比单纯的阅读更能记住所学的内容。)
(3)写读书笔记,有利于积累资料,丰富知识,是我们解答问题或写文章时获取宝贵知识财富的重要途径。(对于广大青少年读者来说,积累资料时日后开展工作和从事科学研究的基础。积累资料是一件要长期坚持的工作,要靠持之以恒的点滴积累,不能搞突击,一蹴而就。积累资料的方法很多,而做读书笔记是最简便易行的方法。)
2、读书笔记的做法——摘录笔记
(1)摘录是加深理解、增强记忆、积累资料的重要方法。
(2)摘录的内容可以使文章的要点,文中有意义的或精彩生动的词语、佳句、警句、典故、段落,重要的史实,使用可靠的资料、数据、公式、定理等,也可以使阅读中产生的疑问之处。
(3)摘录的特点是以摘录原文为主,摘录是要求间断扼要,选取关键的精彩的内容力求准确无误,并注明出处,以便日后查对和利用。
(4)摘录形式有很多种,今天学习用卡片摘录。
每张卡片上只写一项内容,在卡片左上角表明分类项目;每张卡片上要注明出处、作者等有关情况,写好后应分类存取,以便检索,小学二年级语文《怎样做好读书笔记》。
3、出示读书笔记卡片
×月×日我和××等人在中国信合开展了一次志愿者活动。主要参加的是保洁活动,我们承包了几座大楼的楼梯的卫生。拿着扫帚,我第一次感觉我长大了。
在这次活动中,大家都很积极。这是我意料之外的,平日的小公主们怎么变了样了?不得不承认平日我们在家里很少打扫卫生,即使做,也是百般不愿意的。而在这几天的劳动中的景象却全然不同,大家互相帮助,忙着扫地。倒垃圾,汗流浃背,却都还是笑脸。每当遇到一个信合的工作人员或是住户,他们都会笑眯眯的向我们道谢。当面对信合内干干净净的`地面时,那种成就感涌上心头,像血液般沁入全身的毛细血管。每天回到家中,已是天黑,背酸酸的疼,我却还在微笑,长大的感觉真好。
我想,“奉献。友爱。互助。进步”的志愿者精神我们做到了。即将过年,希望能带给所有信合的工作人员及其家人一个干净的工作环境和生活环境。
曾听说过一句古话“一屋不扫何以扫天下”。之前一直不懂其中的意义。如今明白了,小事情都拿不起的人是无法成就大业的,而懂得小事。如扫地中获得启迪的人才能做大事。多个人在一起扫地,所需要的就是“团结、奉献”,这可以让我们在精神上获得深沉次的感悟,曾经:“一根筷子轻轻被折断,一把筷子牢牢抱成团”的口头教育在这几天的的劳动中被写成教本,曾经“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间”的经典歌谣在生活中被演绎成画面。自古以来,言传不如身教,通过这次社区服务,我们学到了很多,我们学会了许多,我们将会用这些精神,用这些道理面对我们新一年的生活。
除此之外,我还深深的感受到了劳动的辛苦,到了所在为我们生活更加幸福的劳动人命的伟大。“爸爸、妈妈,你们辛苦了,保洁阿姨,您们辛苦了,全天下的伟大劳动人民,您们辛苦了。您们,您们全都是最可爱动人!”
作为新一代的接班人,我们要发扬中华民族“团结、友爱、奉献、吃苦耐劳”传统美德,为我们能够更加幸福的生活做出努力,为21世纪我国能够更快更好的发展做贡献。
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的'笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》
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