哈哈,今天我真高兴啊!你问我为什么这么高兴,因为呀,今天我有两件大喜事。
上午,我正在津津有味地读故事书,大哥笑嘻嘻地对我说:“小烦人,(因为我总和他吵架,这是他给我起的外号),我给你一个好东西,要不要?”我看都没看他一眼,心想:哼,他这个小气鬼,还能有啥好东西。我便爱理不理地说:“你能有什么好东西?小气鬼。”说着,斜了他一眼。可大哥依然笑嘻嘻地说:“小气鬼?你看看,这是什么?”说着,他把一直背在身后的手伸到我面前。我一看,天哪,这不是在做梦吧!这不是我前几天一直吵着要买的MP4吗?记得当时我跟爸爸说:“哥哥有MP4,我要个MP3还不行吗?”可是爸爸像没听见似的,根本不理我。气得我好几天不理爸爸了。可是今天机会来了,是哥哥白给的,还不用求他。嗯,不错,不错。真是天上掉馅饼啊!哈哈!
吃过午饭,我去前面的小卖店买面巾纸。一看,有抓奖的,老板还不住地诱惑我:“抓不抓?五毛钱三抓,肯定能中一个奖。”我禁不住诱惑掏出了五毛钱。我搓了搓手,来个深呼吸,伸手抓了一张,没奖;又抓了第二张,一看还是没奖;我真有点泄气了,老板真能唬小孩儿,白瞎我的五毛钱了。还剩最后一次机会了,一狠心,一闭眼,上去就抓了一张。打开一看,是个“J”,不会吧。再仔细看看,真是“J”!太好了,我中奖了,而且中的是一等奖——一台玩具大摩托车。老板好像也为我高兴似的扯着嗓门大喊:“看见没有,抓奖就有希望,这个小孩中了一台摩托车。”屋里的人都围过来看,有的逗我说:回家后放两个鞭炮庆祝庆祝。我心里那个乐啊,以前妈妈给我买那么多玩具,可是都没有我自己中奖这次高兴啊。我抱着大摩托车急忙跑回家报喜去啦。
这就是我的两件大喜事,朋友们,跟我一起乐吧,哈哈哈!
暑假的一天中午,妈妈带我去游泳。我本以为游泳很容易,没想到事情并不像我想象的那样简单。刚来到游泳池换好泳装,妈妈就“扑通”一声,跳进了水里,只留下我一个人呆呆地站在游泳池边。
看我不下水,妈妈在水里鼓励我说:“儿子,勇敢点儿,跳下来!”我听了妈妈的话,往前挪了几步,想往下跳,可我的脚却像被钉子钉在地上一样,挪也挪不动。我看见水池里有许多人,只好鼓起勇气“扑通”一声跳进了水里。刚一到水里,我便马上被水包围了起来。我的手没处抓,我的`脚胡乱蹬。我一呼吸,还猛地喝了几口水,急得我大声喊“救命”。这时,妈妈游过来抓住我的肩膀,让我稳稳地站在了水中。我吓得浑身发抖,哭着说:“妈妈,我不学了!”而妈妈却兴灾乐祸地对我说:“看你这只旱鸭子,喝两口水,就不想学了。”最后,妈妈告诉我,游泳时双手要在前面滑,双腿在后面蹬,就能像鱼儿一样往前游了。
我听了妈妈的话,便再一次跳进水里。这一次,我没有慌,按照妈妈说的,不停的划,双脚使劲地蹬。慢慢的,终于在水面上游了起来。虽然姿势不怎么美丽,但我总算会游了。这时,妈妈夸我说:“儿子,游的不错。”我感慨道:“妈妈,原来游泳真的不容易啊!”妈妈又说:“今天表现不错,下次再带你来,再练练你就会游得更好。”我连连点头说好。这一天,我终于学会了游泳。我也明白了,不论学什么,首先都要充满信心,要有勇气,这才是最重要的。
早晨数学小考,现在老师发卷。哎呀,紧张死了!万一考不好,回家屁股又要“挨板子”了!
终于念到我的名字了。“崔怡童,一百分!”什么?一百分?太棒了!拿到试卷,我又听了听周围同学的成绩,也问了问班上几位“数学高手”的分数,不是80多就是90多。看来,我这个成绩,在班上算得了是名列前茅了!
“老妈,这次数学考了一百分!”回到家,我挥舞着卷子对妈妈说。“好,妈妈看看!”妈妈应声答道。我妈妈有个习惯:我的每张试卷,无论大考小考,妈妈都要再检查一遍。
“孩子,你过来。”妈妈皱了皱眉头,一挥手,便将正在吃水果的我叫了过来。“这道题,你写错了。”妈妈用坚定的眼神望着我。不可能吧,这时老师判的,怎么会错呢?我和妈妈又算了一遍,结果还是我错了,将3200写成了320.这件事还是维持“原判”:去向老师认错,并将成绩改过来。
让老师讲成绩改过来?岂不是意味着我的第一名要不翼而飞?我不敢再想下去。妈妈似乎看出了我的心思:“孩子,你是要一百分的‘好成绩’还是要宝贵的诚实?”我自然是要宝贵的诚实。
第二天,我在妈妈的鼓励下,主动去找老师认错,并请求老师讲成绩改过来。
这件事真令我高兴,不是因为之前的一百分,而是因为我拥有了诚实的好品质。
丁铃铃,上课了,大家盼望已久的“游戏课”也来了。
我们来到操场,先玩“大逆不道”的游戏。老师说:“规则很简单,我说做什么动作,你们要跟我说的动作相反,不然,就会被淘汰。”同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
比赛开始了。老师说:“起立”。同学们就坐在地上。这个动作很简单,当然,就没有同学被淘汰。“向后转”。老师说道。那就是向前转,怎么转呢?有一些同学被淘汰了,但这难不住本大王。向前转就是不动。“起立、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立……”这么多起立、坐下,让我的杨雨龙朋友傻了眼,不知如何是好,就呆立不动,被淘汰了。我为他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…老师乘胜追去,我也被淘汰了。最后只剩下两个男同学了。不管老师怎么说,他们还是能应付自如。老师说:“看来他们两个不能决一雌雄,那他们就一起当冠军吧!回教室”。我们到了教室。老师说:“我宣布,这比赛全军覆灭。”怎么回事呢?原来老师说的回教室是一场附加赛呀!
今天,我真高兴啊!
在我们班,有这么一个人。他惹人喜爱,让每个老师都“爱不释手”。
记得上学的时候,每节课,他几乎都是认真听讲,专心致志。每一节自修课,他也是认真做作业,写完作业后便复习或者预习,很少做小动作或和其它同学聊天。 有一节自修课,上课了,我都是认真做作业。做了一会儿,便隐隐约约传来几声细微的讲话声。过了会,声音越来越响,越来越清晰。这时,老师有事走出了教室。半分钟不到,我们便闹翻了天。只见这时,有的讲话,有的吃东西,有的……惟独一个人在认真地写作业,并不时提醒边上的人,叫他们别吵,但总是目不转睛地盯着那本书。因此每次他总是我们班的前几名。 他不但学习认真,而且对自己喜欢的体育活动爱不释手,坚持不懈。
有一节体育课,老师让我们自由活动。他跑到操场,和几个人去打篮球。他虽然不擅长打蓝,也不太懂篮球规则,但他还积极参加。
在比赛中,他多次投篮,却只中了一个球。最后他输掉了那场球。可是,他还是很高兴,事后他说:“篮球比赛,重在参与嘛!”我想他一定会越打越好的。
他也十分热爱劳动。
记得有一天,学校安排大扫除。老师选好人,并分工好。开始大扫除了,他拿起扫把开始扫地。在他的清除下,任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。他扫完地,又开始拖地。在他的带领下,我们班肯定会一尘不染、干赶净净了。
这就是他,我的同学。
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