读东野圭吾的作品可能起步有些高了,第一本是白夜行,第二本是嫌疑人X的献身,这是第三本。
学校的题材确实吸引人,东野的成名作总体上讲还是不错的,在侦办此案的过程中,我们跟着主人公和大谷警官研判分析了所有人,学生,老师,校长,妻子,学生的朋友,似乎每个人都嫌疑,但是每个人又都差那么点意思。整个分析的过程很精彩,也因此显得最后的破案,感觉并不是豁然开朗,却是有一些突兀。
比较可怜男主人公,本就是一个平常容易受点欺负的老好人,却被生活逼成了一个侦探员......最后还被绿了。
主人公的妻子应该是很纠结的,平日里总听主人公说学校有人要***他,本想着借刀***人坐收渔翁之利。等了又等发现学校的***手不行,总***错人,还是自己来吧。
最后讲一下东野老师对警察人物的描写真的很细,作为一个从警四年多的小警员,每当读到大谷警官就会联想到带自己出警办案的老侦查员,读到跟班的白石警官的时候,就会想到同为小白的自己[憨笑]希望有机会可以跟你们一起办个专案。
还剩二百多页的时候,一口气看到最后,有点心累,有点奔溃,有点不知所措,甚至还有点恶心。
凶手是惠美和惠子,尽管凶手结局没有交代,案件中的谜团一步步揭开,也够让人释怀的了。其实,在看这本书之前,无意中看到评论里有说凶手是谁,所以在看的的过程中,一直沉迷于作案动机和手法,甚至自己也苦苦寻找密室***人的各种方法,但结局总是那么的出乎意外。
我感慨,作者描述凶手的***人动机,让人觉得不可思议,但对于一个把死都看的无所谓的叛逆期青少年,***人有何畏?只不过是求一个内心的安稳。就好比一个人身上的缺点,拿放大镜去看自然是越放越大。惠美放大了自己的缺点,放大了别人眼中的她,造成自己内心的`扭曲,造成两个老师的死,从而去寻得一个心安理得。
作者用第一人称视角来展现整个故事,各种伏笔,各种猜测,铺垫也很多,觉得文中出现的每一个人都有他的作用,不可小觑。让人崩溃的三个转折点,第一是知道凶手作案手法,第二是了解凶手的作案动机,第三就是“我”的妻子也要***我,虽然是最后一章,看的也是热火朝天,引人深思。
这个学期我上学必经的庆丰路要扩建改造了,我每天乘坐的4路公交车也改道了。没办法,我只能步行回家。于是,放学以后有了很多和同学边走边聊的时间。,当然也发生了很多有趣的事情。最搞笑的一次是我们差一点儿迷路了。
因为要绕道走,大家都觉着走得挺累的,尤其还得背着沉重的书包。有一天,我突发奇想:那边不是有个“环北新村”吗?我们可以从小区里穿过去呀。小区总有个后门什么的吧。我把想法一说,大家都觉得好。于是我们一行欢欢喜喜地跑进了小区。那显然是个陈旧的小区,没有门卫,我们可以自由地进入,当然小区里也没有保安什么的。我们正高兴地说笑呢,吴秋泽发现问题了:“我们该从哪里出去呀?”是啊,小区里都是一幢幢的楼和一条条的.路,根本没有指示牌。我们都没主意了。正发愁,有个奶奶接了小孙女回来,我们像看到了救星,立马跑过去问。奶奶很热情地指点着:“往那条路走,再向北走,过两幢楼再往东……”我们听得一头雾水,但也只好说谢谢!尝试着按着奶奶说的走过去,不一会儿,大家有分岐了,一个人说得走这条路,另一个人又说得走那条路,我是个没有方向感的人,所以只能听他们的。东走西走,转得头都晕了,我们还是没找到那个出口。
渐渐地,太阳好像也准备回家了,我们都有点心急了。突然,有辆车开过来了,我们都飞奔进去。听我们说明后,那个叔叔爽快地说:“跟着我的车走吧,我知道,我也是抄近路的!”我们欢呼起来,总算有救了!我们几个人跟着车子一路小跑终于出了小区。我们都长长地舒了一口气。
大家相视而笑,想着今天浪费了太多的时间都跑着回家了。
现在,庆丰路的北段已经基本峻工了,我们又可以从庆丰路上通行了。这件事也已经过去有一段时间了,可每次从那个小区旁经过,我们都会不由自主地想起那次“迷路”的经历,然后都会大声笑着走过……
烦恼不应该成为折磨,它仅是对我们的一种打扰。如果烦恼成为折磨,那说明,我们的心性必定出现了“问题”。但烦恼又的确可能让我们的心性“迷失”。所以,要清除烦恼的打扰,抗拒烦恼的打扰,须从自我修炼开始。智者说:“若想没有烦恼,唯一的办法,就是勤修戒定慧,息灭贪嗔痴。”他告诫弟子们,“如果修行到家了,自然不生烦恼。”
的`确,扛不住烦恼的人,一定是没有经过命运历练的人。然历练是一个艰难的过程,亦是一个无法量化的过程,更没有一个“标准”的尺度存在着。譬如诱惑,你可以在10万元面前不动摇,20万呢?100万呢?一个亿呢?还有,你可以在一个地位很低的人——还是让我们以方便善巧之法作点“分别”吧——面前表现出一种谦逊与平易,而在地位相当的人那里,会不会生起一种“人不求人一般高”的傲慢?所以,轻松地称道“扛住烦恼”与“经受命运历练”,永远是一种理想,甚至是一种假说。归根结底,人自身的修炼,如何保持自性不迷失,才是最为关键。
我很羡慕那种处变不惊之人。他们临危泰然,临渊自若。至于诸葛孔明坐在城楼,清唱“空城计”,更让后人叹为观止。处变不惊,是须有强大的内心做支撑的,诸葛孔明敢冒风险,他原本打的,也正是一场“心战”而已。而这“心战”之胜,恰恰胜在,他拥有一颗强大的内心。
诸葛亮这强大的内心在面对烦恼时,发挥的是从容淡定的妙用。所以对治烦恼的一个重要方法,就是让烦恼自己飞上一会儿。在烦恼做短暂飞行的那“一会儿”,我们可以调整心态,或以超然物外的心态,或以“将心比心”的心态,或以坦然宽怨的心态,或以反省自身的心态,来处理自己所遇到的种种烦恼。这样我们便有足够的力量守住自己的心,有足够的力量保持内心的清净而不受干扰,有足够的力量排除自性迷失的可能性。
在生活中,尤其是在与他人发生冲突时,在受到他人误会或挑战时,大可不必立即做出“反应”,倘若立即做出“反应”,烦恼便真正上了身。我们可以调一下息,做一次深呼息,借此让烦恼飞一会儿。这短暂的停顿,便可以让烦恼点燃的愤怒、怨气等“毒素”迅速沉寂下来;这短暂的“一会儿”,便可以让这些“毒素”,迅速清理出我们的情绪。我们便给自己留下了自省烦恼生起的因缘的时间,便可以找到对治烦恼的具体方法。
这是一种能力,更是一种智慧,而这能力与智慧的获得,则须经由人生的历练,须经由正信、正行的修行。这正信、正行修行的结果,便让人拥有一个能自守清净的、强大的内心。
这也是一种信仰,如果你对你所做的事情已经深思熟虑,那么别让暂时的烦恼蒙蔽了自己的心灵,只有坚定的信仰和强大的内心才是克服人性弱点的良药,处变不惊,以不变应万变才是强者的法宝。时间永远站在真理的一边,让烦恼飞一会儿!
放学的铃声伴着雷声一起响,“轰隆隆,轰隆隆……”雷声越来越大,越来越急……闪电越来越晃眼,一场暴风雨从天而降。教室里吵嚷声一片,同学们欢呼着,议论着……渐渐地,教室里的人少了,更少了,外面的雨像断了线的珠子越下越大,越下越大,其他同学都被爸爸妈妈接走了,只有我一个人孤单地坐在教室里。
咚咚咚……脚步声越来越近,我高兴地跳起来,以为是妈妈来了,可……王老师进来了,抚摸着我的'头:“小亮,为什么没人接你回家呢?”此时我的眼眶湿润了,紧接着眼泪也不“争气”地掉下来。“小亮,你别哭,有什么事跟王老师讲,今天由王老师照顾你。”听到这句话,我一下扑到王老师的怀里,大声地哭起来,这时我感到一股暖流涌入我的心田,老师的胸怀同妈妈的怀抱一样温暖,又如同爸爸的怀抱一样安全。几分钟后,我清醒了,哽咽着说:“王,王,王老师,是这样的,我爸……爸妈妈离婚了,妈妈去了上海,一年多杳无音信,爸爸也不知去向,更别说管我……我。爷爷奶奶经常生病,腿脚不方便,在家里,奶奶除了做饭和洗锅,所有的事情都是我做的……的,看着别的同学高兴地扑进爸爸妈妈的怀……抱,我就忍不住想哭,别的孩子都有爸爸妈妈,可我……”王老师听着听着,眼泪也止不住地往下流,再次把我拥入怀中说:“好孩子,不用担心,从今以后,我就是你的妈妈,我会帮你一起照顾爷爷奶奶。”我听了王老师的话,眼泪也像关了闸的水龙头一样立刻停了。
我和王老师共同撑着一把伞,高高兴兴地向家走去……
经常看悬疑片的舍友曾对我讲,无论电视剧还是电影,前面出现与剧情毫不相***乱入的人,极有可能是凶手,因为太过突兀,但是为了最后让你知晓这个人是凶手,前面必须出现这个人,这个人出现就会显得反常。此后,越来越觉得舍友说的有理,这个小说中一样,惠子与惠美的改变,特别是惠美精神面貌的改变,前岛妻子态度的反常,都是明显的突兀,值得怀疑,也可以预料结局。
老弟曾说过,电话中没耐心等待而克制的不耐烦可以明显听出来,稍微态度的转变,语气、动作与表情中都可以看的出来,一个人情绪的变化如果稍微细心敏感一点,就能知道对方开心与否,无论是不是自以为伪装的很好。以上这些都是用来观察的东西,搞侦探不都是靠观察与分析得到可能性的结果。
此外,不说放学后中的小说内容,延伸一下,每个人都有自己喜欢的珍藏的不容别人质疑反驳批判的东西或是爱好诸如此类,如果不影响其他人的生活,就给予尊重。啊很讨厌那种自己不喜欢就不允许别人喜欢,自己喜欢也非要别人喜欢的那种人,分享很重要,但分享不是要别人完全接受,分享只是提供给别人一种可能的选择,至于尝试后的喜欢与否在于每个人自己,各自尊重各自快活,谁也别管谁。嗯稍微有点偏离中心扯远了。
放学了,同学们开心地走出校门。爸爸笑容满面地来接我,我蹦蹦跳跳地走出校门,跟爸爸一起回家。在路上,我看见有许多车子堵在校门口不远的地方,车子的喇叭嘟嘟的叫着,害得我都不耐烦了。过了一会儿,终于通了,爸爸的车子飞快地向前奔去,一会就到家了。
回到家里,妈妈关心地问:“你在学校里午饭吃得好吗?”我高兴地回答:“吃得可好了。”妈妈再一次关心地问:“学校里的作业多不多呀?”我回答:“四五个作业。”妈妈说:“你赶紧去写作业吧,今天晚上还去堤坝上散步呢!”我飞快地做作业,做完作业,吃完饭,就高兴地来到堤坝上散步。
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