对爸妈做了什么作文【一】
星期天，爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的.，就决定帮妈妈打扫卫生。
我急忙拿起扫把扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。但是有一些碎纸片，怎样也扫不起来，我就留意翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的心里比吃了蜜还要甜。
爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说：“建宇真的长大了，明白帮忙妈妈做家务了。”
那天，我真高兴啊!因为我明白了妈妈平时的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。
对爸妈做了什么作文【二】
放暑假了，我赶忙把暑假作业做完，为的就是能帮爸妈分担点家务。可妈妈总是说：“你不会做，你做了只会帮倒忙”等之类的话。这天上午爸妈上班了，只有我一个人在家，这是个做家务的好机会，我可不会放过。我必须要大展身手，做一次家务证明给爸妈看看。
家务大战开始前，我带上卫生橡胶手套，围上围裙，一身清洁工的装扮，就在我小公主一样的身上穿上了。
首先，我先想好该做哪些家务。老师平时教导我们做一件事情要有目标。我东想想，西看看，最后想到了扫地、拖地为我的清洁目标。我二话没说，一把拿起扫把和撮箕开始扫了起来。家里的每一处角落，每一点灰尘和垃圾都被我扫得干干净净了。
下面该拖把这位勤劳的“大叔”出场了，我拿着这位“拖把大叔”到卫生间里给它“洗澡”，我在它身上放了84消毒液、地板清洁剂，这些东西就当给它的“沐浴露”吧。3分钟后，我把它从卫生间里拖了出来。它享受了“沐辕’也该是时候工作了。
我把它放到地上，然后我使出全身的力量，有规律地拖起地来。嘴里还哼着“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰”的小调。过了25分钟后，我最后把家中的地板拖干净了。然后，我学着妈妈的样貌把家里的门窗打开，听妈妈说:因为要通风换气，窗外有风吹进来，地板也容易干。
清洁大战就结束了，这时门外传来了妈妈的脚步声，我赶紧把清洁工具放回原位，扒在桌子上认真地写作业，妈妈刚踏进门就惊讶地说:“怎样家里的地板这么干净，不会是你拖的地吧”我自豪地说：“正是在下”。妈妈有点半信半疑地说:“哦想不到你还有这手功夫呀，真是深藏不露。”我说：“我当然深藏不露，为的是要给您一个惊喜。”妈妈说：“是吗我为了奖励你，给你做你最爱吃的红烧糖醋排骨吧”。我听后心里沾沾自喜。
平时，我很喜欢做家务，经过这次做家务的体验，我更喜欢做家务了。透过劳动换来了妈妈的夸奖，自己的生活自理潜力也大大提高了。我以后必须要多干些家务事，虽然自已满头大汗，但能为爸妈分担家务劳动，换来了爸妈的夸奖，我很快乐!
对爸妈做了什么作文【三】
我先做猪肝。妈妈每次切的薄薄的，大小一样，再沥上卤汁，吃起来味道鲜美可口。可我切的，大小各异，厚薄不一，沥上卤汁，还是干***，一点儿也不爽。我不禁为自己的`笨拙感到脸红。
做完猪肝，再做米糊糊吧。我捧了一些米面放在电饭煲中，放上水，在一旁美滋滋地等着饭熟。可是等了老半天饭也没好，我急得像“热锅上的蚂蚁”。再仔细一看，天哪！电饭煲的插头居然没插。唉！你说我有多傻！我迅速将插头插好。这时，我忽然想起来妈妈做饭时先把水放入锅中，等水沸腾后，再把米面放入水中。糟糕，我把程序搞错了。没办法，我只好把米糊糊从电饭煲里捞出来，等到水沸腾时再放。过了好久，水总算沸腾了，我赶快把米糊糊放入水中，又搅了搅。不一会儿，米糊糊就熟了，还散发出阵阵诱人的香味！我也会做饭啦！心里那股高兴劲就甭提了。
我急切地盼望着爸爸、妈妈早点回来。终于响起了开门的声音，是爸、妈回来了。他们一进门，看到这一幕，欣慰地笑了，我发现妈妈笑得是那么的灿烂。
对爸妈做了什么作文【四】
成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼***人类的基石——孩子们的.天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……
对爸妈做了什么作文【五】
后来我和爸爸都有点于心不忍，于是我们三人猜拳，输了的.去洗碗。我输了，只好去洗碗，开始的时候，很不甘心，心想：我这么小，让我干家务，爸爸却在那里悠哉游哉地看电视。后来又想：爸爸工作了一天是挺辛苦的，反正今天是星期天，我就洗一次碗吧。我认真地洗着，虽然感觉手很凉，还是忍住了，我又到了妈妈每天给我洗衣服做饭，还有拖地扫地等等，多辛苦呀，我想妈妈也很累，我又认认真真的把筷子也洗完了。洗好之后，看到了每个碗和盘子都那么干净，心里美滋滋的。
妈妈看见了，说：凯凯真能干，会做家务了，以后还要帮妈妈打扫一下卫生哦。我说：好的。妈妈又对爸爸说：这么大一个人还没你儿子能干呢！看在你工作一天也很累的份上，我就不批评你了！
最后我要说一句话送给爸爸妈妈，那就是： 爸爸妈妈你们辛苦了！
对爸妈做了什么作文【六】
这椅子爸爸妈妈总算放下心啦！这一下子我可以安安心心切西红柿啦！切完了西红柿我要认认真真把西红柿摆在盘子里。“摆完啦！我的任务完成啦（其实这任务是我自己定的，嘻嘻嘻嘻！）！”我要拿出去让爸爸妈妈品尝一下！“爸爸妈妈尝一尝吧！”我细声又细气地说。爸爸妈妈在吃的过程中我自重细细地看他们的表情。他们在吃西红柿的时候有的时候微笑，这代表这个西红柿是甜的！有的时候我看了看他们的表情是一脸苦相，这就代表这个西红柿酸的。这就是我的生活小常识！
