近两年重庆市中考作文【一】
你好!
我是一位重庆的小学生，很高兴能和您写信。
随着重庆市的\'逐渐发展，重庆也面临着巨大的考验：环境污染，社会治安……等等重要问题。今天，就让我们谈谈，聊一聊这种种问题的关键和怎样解决这些问题。
首先，我们要从环境入手。现在的重庆城里，垃圾举目可见。走在解放碑的好吃街，观音桥步行街上，竹签，塑料口袋，卫生纸比比皆是，真可谓是目不暇接，怎样解决这些问题呢?我觉得应该从大众入手。光贴标语是没用的。必须实施惩罚，所以，我建议要派多个卫生巡逻队在人流比较大的地方，只要见行人丢了垃圾，就要实施罚款，这样才能压制住行人，久而久之，就没人会乱扔垃圾了。
现在，观音桥步行街上经常发生***人案件，我们的小区也被人抢劫了多次，这都是社会治安不良所造成的。所以，我建议提高社会治安管理，多在保安、巡逻员上多灌注些人力，才能避免这些事情发生，给我们市民一个安全的家园。
那次特大暴雨，龙头寺火车站的地下隧道遭遇水淹，一辆出租车不慎驶入，导致2人死亡的惨剧，不久，又有一辆巴士车驶进隧道，也被水淹了一半，后来，据市民报告，是当地官方没有做出有效措施，没挂警示牌，导致司机误将车开进隧道，从而造成了惨剧。
好了，我说的就这些了，愿市长能够做到这几点，建造一个好重庆!
祝市长工作顺利!
近两年重庆市中考作文【二】
好不容易盼到第二天，我一起床便叫了两声，屋子里回荡了我的声音只见桌子上放着一根纸条上面写着：“我们去医院，你一个人在家不要乱跑。”我只好在家玩，看电视。待了一整天。心想明天妈妈应该没有事情了可以带我出去玩了。
谁知天公不做美，连续下了几场大雨去玩的心情也没有了，只好在家看电视。
度过了一次无聊的旅游。
……
近两年重庆市中考作文【三】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
近两年重庆市中考作文【四】
你不是我一个人的，还有你的父母。他们同样的爱你，要是我把你在他们那里把你抢走你，带走的是他们一生的希望，我更会内疚我把你的前途毁了，还是那句话不是我不爱你，爱你方式不一样而已，因为我想把最好的留给你，你明白吗？
没有我，你也许过的更好，找个更适合你的人，也许她能给你带来更多的幸福快乐，和有利于你的前途发展的机会，但是我不能，我能给你就是把生命中最好的留给你，因为爱你超过世界上任何一人，
你说我让你流过泪，让我尝尝那滋味；你可知道你流泪时；先肿的是我的眼，每当想起你我相遇的日子，我的笑容留在我经过的每个角落；你知道吗？
你现在变成什么样子了那？胖了还是瘦了；这两年你是否，也同我一样因为想念；在泪水中醒来；之后我跑偷偷跑到，你上班经过的小区，看到匆匆赶路的你，不知你是否发现，从那以后我再没有见你，后来你写信给我；你说你是爱我的，你问我能懂一个男人连自己心爱女人保护不了的心情吗？信我没有见到是父亲转了几句话给我，并转达了，你从来没有离开我的生活。
阿姨传话你家有我没有她，所以至于开头你要和我领结婚证；拒绝原因之一，听信你写了几张，我当时看你对我有好感，在我快离开那地方时，写信给表达对你的好感，因为对你一无所知，你是否有所爱，要是有了所爱我祝你们幸福；喜欢你是我的自由，接受不接受是你的权利；我尊重你选择；怕我错过那次机会；成为我永远的遗憾，很快领导转话，你感谢我能看上你，你刚留学回来，不打算考虑这些，虽然那次流了泪，我尊重了你的没有再打扰你，因为我得知一个秘密，你是高xx弟，我是农村的长大的，字不识几个，我们是错误的相遇，爱上了错误的人；怕有错误的交响曲，所以我和你失去联系也许是缘分折磨人，你我在网络再次相遇，我不知情，我傻傻的等你的到来，回到自己的城市出了事情，竟然把我手机收走的人，把电话打给了你，我安全不之情，我的手机卡被留在哪里了，后来你和我联系时说；是你和你的朋友报的案，那时我还不知道我的手机什么时候有了你的手机号，我被打时我心里非常恨你，要是没有遇见你一生不会尝到那种痛，也感谢你让我学会了成长，
后来你再次联系我，你父母逼着你结婚，那女的你不喜欢，女的也不爱你，你要和我逃跑，我为你父母同时感到心疼，我拒绝只能等你三年，因为你打算去读博，他们不同意我们的事，而且你说我写的东西；让一个经常进入网站的一个杂志编辑，看中我写的。
后来里面你的笔友看不下去找你谈话，你为何人不让他们发表我的文章，你说后再在才知道是你的女友，利用你的名义拒绝的，而且删除了，为什么只是喜欢过你，为什么连我爱好也要受到影响那？对我公平吗？
还有那个删除我的文章网站编辑，为了讨好你，给我的文章乱扣个帽子，也就是网站给那些喜欢你们网站的人的态度，对人，不对事对吗？私情为先吗？你说他们是事业单位领导，你的姨夫是他们上次。我就没有打扰你们生活干嘛这么对我那？我为你吃的苦还少吗？你说那个女人，还打算收拾我那？
来吧是福不是祸，是祸躲不过，她父亲 的单位我认识，因为他想当我哥，我逃跑了，谁让我是老百姓那？就利用他的关系把我***了吧，我做好准备了。
难道，只需当官的.有权放火，不许百姓点灯，是这个意思吗？无论对错我们这些无权最普通百姓必须服从是吗？不然你们就拿起武器收拾我，逼使别人怕你，就别想受到别人的尊敬，我不要过牛马的生活，我要过人的生活，我相信这个社会还有主持正义的地方或人。
我找对象时，你托人给男方领导打电话说我和你定亲了，你说你会说服你的父母，娶我回家，人家孩子说怪自己没有本事，我和你住在一起了，我怎么不知情，但是我不喜欢这种方式，你可以联系我的家人或我，你让我怎么做人那？竟然你说我们定亲了，那我问去年我在市里，听事业单位传你和你父亲消息，把我也扯进去了，女孩子也不想想自己是农村的，人家的家人能看起她吗？赖着你不放想沾你的光，我没花你一分钱吧！传说你结婚了，你的妻子在市里养月子，
你结婚没有公布是我怕我去闹，我以什么理由找你闹，我们连手就没有摸过，对了按他们说的你结婚时间，我找对象时间在你之后，你为什么还制止我们，而且他们说你结婚的时间；和你父亲和我说的时间也不一样，怎么回事啊！你结了两次？不相信吧在市里就传的沸沸扬扬的。
可是今年吧我来到你的家乡，无意中进了你朋友的店，传话给我你没有结婚，说五一去我家像我提婚，可是我没有等到，说你工作努力出国学习了回来后和我结婚，说以后不便给给我传话了，你父母拿我家人安全威胁你，可能有变话。
伤害我及家人什么理由，难道，我嫁别的男人你不同意，我嫁你他们不同意，请问你父母什么意思让我单身吗？这是叔叔老百姓父母官规定吗？
而你活不见人，死不见尸，你真的让没识几字没有见过世面的我傻眼了，哪怕你与我见一面谈谈，你把难题留给了我，我唯一能想到是离开这世间，可是又怕连累我的父母，难道我就没有出路了吗？我的性格就是犟脾气，我不惹事但也不怕事，但是请你们给我个出路，我只想不让美好的事情；成为恐怕的事，
渴望同你一起吃个便饭，还请给我个真实的答案，两年你没有给我机会，我是爱你，但我不想当个爱情的傻子。那个消息是真是假，请亲自和我说清，你们已打扰我生活了，可以吗？期待与你的相遇。
我怕你我分离成为今生的永别，你理解一个接近三十女孩子心情，你能理解吗？你应该拿出男孩子潇洒吗？因为爱你多一点，所以我想你亲自给我一个答案好吗？我一个晚辈不能否认叔叔阿姨的话吧！也不忘你的好。因为我想有个家了，你会来娶我吗？
近两年重庆市中考作文【五】
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的\'伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿…
近两年重庆市中考作文【六】
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的.真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
