我的语文老师是梁老师,她有一双会说话的眼睛,一闪一闪的,一张嘴能说会道,就像连珠炮,一直向我们发射“炮弹”。她最与众不同之处是她的手机一直挂在胸前,还用一个卡通手机壳,配上她多变的风格,真是绝配,她是我心中的“漫画”老师。
梁老师有一双火眼金睛。有一次,我的作文本上有一个错字,我读了好多遍都没发现,可梁老师就像孙悟空一样,用她的火眼金睛一下子就找到我错了无数次的那个字,她用严厉的目光狠狠地盯着我,虽然什么都没说,可真是看得我心里发毛。我只能默默地低着头,接受她的惩罚,这让我永远记住了那个字的写法。
平时上课时,梁老师就像有千里眼、顺风耳,只要有同学走神了,她一眼就可以看出来,并及时地把走神的同学带回课堂,让我们能更加用心听讲。上课时,就算最后一排有人说话,她也能一字不差地听到,她往往会故作神秘地说:“我知道你们在讨论什么,敢不敢站起来大声说出你的观点?”她那得意的神情和同学不好意思的样子,让我们的课堂上传来阵阵的笑声。
梁老师不仅为我们带来精神食粮,还经常给我们发物质奖励。每到那时,她就像是观音菩萨,给我们每个获奖的小组和个人都发一些小礼物,大家都说她是大慈大悲的观音菩萨。她是这样时刻关心着我们,帮助我们学习,陪伴我们成长。
这就是我心中的“漫画”老师,一个既严厉又可爱的语文老师,她永远是我们心中的好老师!
如果你要问我,我最喜欢的老师是谁,那一定是我们美丽,活泼的作文老师——苹果。
苹果老师喜欢穿一身白色的衣服。她有一双水珠似的“卡姿兰”大眼睛,一个像座小山一样高耸的鼻梁,和如瀑布般的齐肩长发,看起来非常可爱,跟仙女似的。
苹果老师有一个“口头禅”,那就是“三二一”,至于她有多喜欢,我就跟你们举个例子吧!周末,我背上书包来到小荷,还没进教室门,就听见一阵喧闹声。哇!我是不是来错地方了,这简直比菜市场还吵,房顶都要被掀翻了。走进教室,场面也十分“壮观”,有的同学正在讨论今天上午会写什么题材的作文,有的同学推推挤挤,像是在吵架,还有的同学正在大声喊着:“苹果要来了,别吵了!”话音刚落,苹果果然来了,她一手撑着桌子,另一只手摆着招牌动作,皱着眉说:“三二一”。看!那句口头禅又重出江湖了。苹果扫视了我们一眼,同学们便快速地坐好了,顿时,教室里连同学们的呼吸声都听得到。没过多久,老师又怒视着后排的同学们,可是没有人讲话呀,跟随着老师的视线,我们齐齐看向了他们,原来他们在玩笔呀!“三二一”苹果老师又说出了那句口头禅,教室里再一次鸦雀无声。除了苹果,谁还会把“三二一”这几个字在短时间内说两次呢?她可真是一位名副其实的“三二一”老师。
我想,我就算是上了大学,也不会忘记曾有这么一个美若天仙的“三二一”老师教过我。
我们的语文老师,也就是我们的班主任,是一名“多面体”老师。
我们老师,姓李,名秀萍。李老师个子高高的,一头干净利落的头发下是一张文静的脸。一副如镜子般干净透亮的眼镜遮住了炯炯有神的大眼睛,但她那慈样,温柔的目光总能从厚厚的眼镜中透射出来,透射到我们心中。
为什么李老师是个多面体呢?因为李老师的性格实在有些古怪。有时柔情似水,像春风朝我们拂来;有时火山爆发,向我们使用出她的绝招——狮吼功。这个绝招一出,全班同学大气都不敢出!顿时教室便鸦雀无声,感觉世界上什么声音都没有了。
在上课时,老师时不时就扔出一个“笑话炸弹”,一下子把全班给“炸”笑了,就这样,李老师每一节课都很有趣、生动,听久了,李老师的声音都感觉很细腻温柔,像下雨一样“滴滴嗒嗒”的,真舒服。
我们老师还会一门才艺——变脸。她的变脸比翻书还快!就因为我们平时上课老师讲了笑话,我们班“四大金刚”就控制不住自己了,便开始“得瑟”,但老师会坐着不管吗?不会。看!老师不紧不慢地从讲台上拿了一根红木棒,这是制服我们全班的一件法宝——“戒尺。”我心想:哎,他们又要受一顿“竹笋炒肉”了。果不其然,李老师先使用了她的绝招——狮吼功,训斥了“四大金刚”一遍,随后,每个人被戒尺“亲吻”了三次。那之后,“四大金刚”就老老实实地上课听讲了。
这就是我的语文老师,李老师,一位慈祥,性格古怪,翻脸比翻书还快的老师,她既是我们的语文老师,也是我们的好朋友!
高高的鼻梁上总是架着一副圆圆的眼镜,配上那可爱的樱桃小嘴,真的是美极了。
语文老师姓郑,名叫郑智。郑老师给我们留下的三个印象就是严厉、温柔和爱。
严厉,是老师给我们的第一印象。上课时,每当有人讲话,郑老师就用她那火眼金睛,扫视一圈。之后,就叫讲话的人起来回答问题,如果回答不出来,可就要吃“竹板炒肉丝”了。她那冒着火的眼神可让我一辈子也忘不了。
温柔,是郑老师给我们最美好的印象。新学期第一次班会课上,郑老师让强思齐抽签,决定“推荐一本好书”的主讲人,被抽到的同学下个星期一要上台推荐一本自己喜欢的书。没想到,强思齐竟然抽到了我!那时,我感觉我的心脏都快蹦出来了。下课后,老师把我叫到办公室。我拘谨地跟着老师走进办公室,郑老师推开椅子坐下来,温和地对我说:“别紧张,大方一点。这次回去好好准备,就把这当作是一次锻炼吧!”郑老师细致地交代我该从哪几个方面去做这次演讲。一番话说完,我七上八下的心终于落了下来,全身轻松。心想:原来郑老师也有这么温柔的时候啊。
爱,是我们用情感表现出来的。在上次的运动会上,我班曾出现了好几次状况。奋力拼搏的小运动员受伤了,伤心地哭着。其中最大的状况就是孙可昕,她在比赛中摔破了腿留出了鲜红的血。同学们都吓坏了,郑老师没有惊慌,赶紧扶起她带去医务室擦红药水,接着郑老师和蔼可亲地安抚着她。
郑老师是我们的语文老师,教了我们四年的语文老师。我们爱她,尊敬她!
今年我上五年级时,开学换了一个新的班主任,中等身材,穿着白衣服和红色的裤子,戴着一副粉色的眼镜,有两面情绪,她是我们的胡老师。
胡老师是新来的班主任,上语文课识字时,老师会用加一加的方法来教我们写字,比如说学“献”,用加一加学是南犬,巧记是南边有只犬,真有趣。在认词语的时候,老师会以各种动画形式来教我们学词。老师在布置正常作业的同时,还会留下特殊的作业。每日一听,老师每天在微信里发小莲藕看图写话,让我们在听的过程中学习作文怎样写;每日金句,老师每天在微信里发一些有大道理的句子,让我们在笔记本上抄的时候,能懂得一定的道理。胡老师有两面情绪,我们一考试分高练习册做好,胡老师就笑得像一朵花;当我们考试分数低,或有同学作业不完成,练习册做不好,晴空万里立即变成万里乌云。胡老师常在上课时出一些问题和故事,在一天的语文课上,老师的电脑打字出了问题,习作课中,老师想打500字,但打不出来,老师发现能打400和100就打400100,但电脑播出的却是54005,而且接着播放出的字少了不计其数,我们哄堂大笑,老师说,“看来这电脑今天专门跟我作对呀。”
新来的班主任老师已经跟我们相处了一个月的时间,我相信这个新老师能带着我好好学习,天天向上!
“咚,咚”!一阵阵清脆悦耳的脚步声传入了我们的耳朵。果然!老师来了!那高挺的鼻梁、那乌黑的长发。没错,就是她,我们的音乐老师——“大张老师”。
大张老师走路向来风风火火,昂头挺胸,整个人立了起来,疾步向前。人影刚路过窗边,教室里便传来一声“上课”。没错了,这就是未见其人、先闻其声的大张老师。
她最大的特点便是那婉转动人的声音了。第一次给我们上课时,大张老师教我们唱一首歌。课堂上,她看似潇洒随意,但开始教我们唱歌时,一开嗓……就把我惊呆了,教室里立刻安静极了,那歌声久久不能退去。我们随着老师的歌声,也唱了起来。这时老师也被歌声感染了,手舞足蹈打着拍子。一时间,老师和学生同唱一首歌,歌声感染了我们每一个人。
还有一次,大张老师在讲课,我趁老师专注地在黑板上写字时,偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以为老师不会看到,突然,老师一转身,用锐利的目光看着我,说了一句“潘俊楠你在干什么?”我羞愧地赶紧收起了卡片。
大张老师的音乐课让我们感受到了音乐的快乐。大张老师既是一个严厉的老师,也是一个上课认真的老师,我很敬佩她。
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