这样的人真令我怎样作文【一】
时针指向十一点，夜深了。黑色的夜幕笼罩下新力惠中的宿舍楼，安详而又寂静。晚休的我们早已酣然入梦了，整个宿舍区静悄悄的，静的连掉下一根针的声音都能听得一清二楚。这时，慈祥的常老师，拖着疲惫的身躯，不停地穿梭于各个宿舍，细心地查看我们的睡觉情况。我的睡觉习惯不好，常常将被子蹬落地上。常老师轻轻地将被子拾起来，轻轻地放到我的床上，轻轻地给我盖好。发现小A的胳膊伸出被窝，常老师轻轻地将他的胳膊拉进被窝，掖住，直到将宿舍所有同学的被子都盖好，她才会放心地离开，去另一个宿舍巡查。那天晚上，她给我盖被子时，正遇上我刚从睡梦中醒来。醒来的我发现，平时一脸慈祥的常老师的脸上，居然满是歉意。顿时，一种莫名感动悄然涌上我的心头。
这样的人真令我怎样作文【二】
在许多人眼里，她俩只是两个极普通的生活老师，既没有高深的学问，也没有显赫的地位，但她俩特别令我敬佩。
这样的人真令我怎样作文【三】
升入初中的第一天，我便碰见了一位百年难得一见神童让我佩服的五体投地。
老话说得好，看人先看脸，果然不同凡响。只见此人长发飘逸，鼻梁挺得笔直，脸型偏锥，虽说戴着一副眼镜，但依然阻挡不住眼镜下那双炯炯神眼透射出的亮光，再配上他脸上的几颗黑点，一副书生气派，给人一种微风拂面的感觉。虽说长得“严峻”，但也不失可爱之气。先举个小例子吧，说他笑的样子，睫毛弯得像月亮，眼镜简直眯成条缝了，往常的小嘴，不知去哪玩去了，换了一个大嘴接班，活像切开的西瓜，再配上他换牙而形成的空洞，显得十分可爱。要不是他的声音比较沙哑，谁能想到这是一个初中生呢，就是火眼金睛，也甘拜下风。
他平时的爱好没别的，不像我们一样在教室里大吵大闹，也不去外面疯跑，而是一个人坐在自己的座位上，捧着一本书看。他看书看得如痴如醉，仿佛书是他的命，一放下，便会灰飞烟灭。看书时，专注的让人怀疑，只见他的眼睛，时而炯炯有神，时而黯然伤神，仿佛他也钻进了书里，成了里面的一个人物。有时，我们找他玩，不管我们怎样劝他，就连嗓子都哑了，他也稳如泰山，无动于衷。不管教室里有多吵闹，他依然没有任何反应，仿佛我们不在一个世界，我们活在玩里，他，却活在书里。又像是有人给他的心灵上了一把锁，永远也只把他定格在书中。我想，就是一个经历了风风雨雨的老人，也很难做到这点吧。
要说他的品格，那也是数一数二的，对老师，朋友都推心置腹。不管老师布置的任务有多么的多，有多么的难，我也从来也没有见他没有完成过，并且大多数时，都是超额完成。又一次，上体育课，我渴的厉害，嗓子直冒烟，等回到教室时，他竟给我买了一瓶饮料，让我万分感动，不论什么时候，都心系朋友。
你说，这样一个热爱阅读、尊重老师、心系朋友的人，我怎能不佩服呢过？
这样的人真令我怎样作文【四】
“有的人死了，他还活着“，一句出自臧克家的名句恰好能用在一个伟大的物理学家——霍金先生身上，尽管他已离世，但它所释放的光彩将永远照耀在天空之上。
霍金在幼年时其实成绩并没有人没所想的突出，但平时却热衷于制造各种复杂的玩具，幼年时用一些废品制造出的简易电脑，却充分证明了他在物理方面的天分，经过后来的努力奋斗考入牛津大学苦读，没过多久转进剑桥大学攻读宇宙学，并取得了博士学位。
但命运似乎嫉妒霍金先生经过努力所获得的成就，就在人生正辉煌的时刻，他竟患上重疾，医生曾说他只能再活两年，但他没有轻易向命运低头，坐在轮椅上，一坐却坐过了五十多年，知道二零一八年三月十四日，死神才请走了这位科学巨人。霍金在生命的最后时刻还在为人类着想：要移民其他星球，抵制人工智能！可见他对这个世界的热爱与对人类未来史的关心。
他值得我们学习的地方还有很多，我最欣赏他的是他那身残志坚，不向命运低头的精神。如果霍金连活下去的勇气都没有，哪来的科学成果？如果他苟且偷生，郁郁而终，绝不会有如此之大的成就，乐观向上，正视命运，是他成功的主要原因，他也是生活的赢家！
回看历史，像霍金这样的伟人比比皆是，像贝多芬，在无声的世界体验音乐的美；海伦凯勒，终不见光明却用一支笔向大家诉说自己对光明的渴求与向往；高士其感染甲脑病毒全身瘫痪，口齿不清的他却用口述而成的五百万字的科普作品，实现了他将科学洒满人间的愿望……这些人正和霍金一样，都是靠着勇敢坚强，乐观向上的精神获得成功。
一个人能不能取得成就，不在于自身条件的优越，而在于一颗敢于奋斗的心，我们所遇的困难同霍金比起来是微不足道的，但却仍有人做事做一点便轻言放弃，无论如何，不幸的生活有其相似之处，但总有事情你能够去做，并且能够做得更好！只要你有生命，就不该放弃自己。因为花儿即使枯萎，也会化作肥料滋养大地。
我敬佩他，并不是因为他的成就，而是因为它有着不断求索的科学精神与勇敢坚强的人格力量。他不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个乐观主义者，他是生活的强者，一个非凡的人。
这样的人真令我怎样作文【五】
升入初中的第一天，我便碰见了一位百年难得一见神童让我佩服的五体投地。
老话说得好，看人先看脸，果然不同凡响。只见此人长发飘逸，鼻梁挺得笔直，脸型偏锥，虽说戴着一副眼镜，但依然阻挡不住眼镜下那双炯炯神眼透射出的亮光，再配上他脸上的几颗黑点，一副书生气派，给人一种微风拂面的感觉。虽说长得“严峻”，但也不失可爱之气。先举个小例子吧，说他笑的`样子，睫毛弯得像月亮，眼镜简直眯成条缝了，往常的小嘴，不知去哪玩去了，换了一个大嘴接班，活像切开的西瓜，再配上他换牙而形成的空洞，显得十分可爱。要不是他的声音比较沙哑，谁能想到这是一个初中生呢，就是火眼金睛，也甘拜下风。
他平时的爱好没别的，不像我们一样在教室里大吵大闹，也不去外面疯跑，而是一个人坐在自己的座位上，捧着一本书看。他看书看得如痴如醉，仿佛书是他的命，一放下，便会灰飞烟灭。看书时，专注的让人怀疑，只见他的眼睛，时而炯炯有神，时而黯然伤神，仿佛他也钻进了书里，成了里面的一个人物。有时，我们找他玩，不管我们怎样劝他，就连嗓子都哑了，他也稳如泰山，无动于衷。不管教室里有多吵闹，他依然没有任何反应，仿佛我们不在一个世界，我们活在玩里，他，却活在书里。又像是有人给他的心灵上了一把锁，永远也只把他定格在书中。我想，就是一个经历了风风雨雨的老人，也很难做到这点吧。
要说他的品格，那也是数一数二的，对老师，朋友都推心置腹。不管老师布置的任务有多么的多，有多么的难，我也从来也没有见他没有完成过，并且大多数时，都是超额完成。又一次，上体育课，我渴的厉害，嗓子直冒烟，等回到教室时，他竟给我买了一瓶饮料，让我万分感动，不论什么时候，都心系朋友。
你说，这样一个热爱阅读、尊重老师、心系朋友的人，我怎能不佩服呢过？
