一年级作文合作愉快【一】
在这个世界上合作无处不在，相信大家一定听过合唱团的演唱吧，合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中，也处处可以看见动物之间的合作，比如最常见的蚂蚁，其实在不大的蚂蚁家族中，有着复杂的分工。工蚁负责探路和寻找食物；兵蚁肩负蚁巢的安全保障；蚁后则生育后代；还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作，自己干自己的事，那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。
合作需要不同的几个事物共同完成，而且需要默契。如果事物间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任对方这个前提上的。合作是一种精神，它源于信任，而且无处不在。
如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦，那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木，只有从事各种职业的人共同努力，才能撑起一片美好的天空。
本文开门见山，点出主题。接着作者选取合唱团和蚂蚁的故事来论证自己的观点，论证层次清晰，手法多样，论述语言有理有据、有力，形象生动具体。文末运用比喻句再次点题。
一年级作文合作愉快【二】
1、你们这么反对竞争，是不是因为害怕竞争呢？
竞争无法使文明获得更大的进步，所以我们要反对竞争，提倡合作。
2、对方列举的各种恶性影响，并不是竞争带来的，是不健康心理导致的。
对方辩友把竞争的恶性影响，却推托给人类的不健康心理，难道不是是竞争引起了人类的不健康心理，阻碍文明进步吗？
3、高考时总不能与同学合作吧？
高考不作弊是独立解决问题，不是竞争。作弊是道德问题，不是合作。正是有了高考前的共同学习，才能在高考时独立发挥水平。
4、在体育比赛中要靠竞争来夺取冠军吧？
体育竞赛中得分最多的是接力赛，为什么呢？因为它体现了合作。比赛前、比赛中、比赛后，无论是哪个环节，没有合作就无法进行。
5、在人才选拔过程中，请问可以通过合作来选拔吗？
人才选拔的每一个环节离开合作都无法进行。选拔者也许会问你是否具有团队合作能力，可是却没有公司会问你是否具有跟同事竞争的能力呢？
6、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能使文明进步吗？英美为了竞争伊拉克的石油资源，不惜进行***戮和掠夺阻碍了文明的进步。日本入侵中国是看谁竞争先***够100人，难道这样就能使文明进步了吗？
一、有比赛就有合作和竞争，但是没有比赛的地方，可以没有竞争，却无法没有合作。
7、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？
各国合作共同推动体育事业的发展，平分荣誉，从此不再有体育丑闻，有何不可呢？
二、蚂蚁遇到大火，众多蚂蚁迅速抱成一团滚动，最终逃离火海。显而易见，竞争只能全军覆没，合作却能实现共存。泰坦尼克号大家如果互相竞争，小船挤破或者超重淹没于大海，生命都不存在更何谈文明进步呢？
8、，就算我们有再高的技术，没有竞争意识，求胜的***，那不管怎样，我们都不可能赢得胜利。
为什么一定要赢得胜利呢？总是把眼睛盯在竞争的胜利上，永远也不能促进体育事业的进步。只有脚踏实地和身边的`人共同进步促进文明发展才是我们应该做的。
9、比赛是为了争出输赢，争出输赢不也是竞争吗？你为什么要这里比赛，不也是为了竞争吗？
输赢只是对我们前段努力的检验结果。我们站在这里就是对合作的最大体现，没有在场每一个人的合作，就不能推动辩论的进行。 10、请问我们辩论赛的目的是竞争吗？
辩题并不存在绝对的对错，胜利者对是一个团体合作精神的肯定，而不是所谓的竞争。
以子之矛攻子之盾。
一年级作文合作愉快【三】
早就听说“春秋看淹城”了，一下车我们就迅速排好队，跟着导游进了门。淹城一共有三城三河，外城墙，外城河，内城墙，内城河，子城墙和子城河，这建筑是古常州人智慧的结晶。一进门我们就去看楠木独木舟，还有一些陶器，据说，这独木舟可是举世闻名的，已经有几千多年的历史了，最大的一条在故宫博物馆里。往里走便是三个土墩，听导游说，这三个土墩有个美丽的传说：奄君有一个貌似天仙的女儿，名叫百灵公主。奄君把她嫁给了邻国的一位王子。有一天，王子趁奄君外出时，以妻子百灵公主的名义，偷走了白玉龟，奄君得知后勃然大怒，不问原由就把百灵公主尸分三段，后来得知真相，后悔不已，命人厚葬了百灵公主，就是我们现在看到的“头墩.肚墩.脚墩。”大家听后都为百灵公主感到惋惜。顺着导游指的方向看去，这三个土墩上的树木苍翠挺拔，仿佛在守护着百灵公主呢！我们走在弯弯曲曲的小径上，走过河边时我发现小河碧波荡漾，河中的荷花依旧绽放，把淹城装点得更加美丽，更加迷人。
下一站是文慧园，文慧园中的草坪宛如一张绿毯子，河水清澈见底，真是一个人间仙镜呀！
接着又去了市民广场，广场上处处都有欢声笑语，热闹非凡。
最后一站是同学们心驰神往的红梅公园。一进去，就看见绿绿的草坪，盛开着几朵鲜花。还有高耸入云的文笔塔，这文笔塔有7层高，上面有一个金光闪闪的葫芦，游人看了惊叹不已。一旁的小河中，波光粼粼，一阵微风吹过，河面不时荡起阵阵涟漪。水中的.鱼儿自由自在地游来游去，在水中欢快地觅食。在文笔塔后有一座山，名叫笔架山，这笔架山似花果山水帘洞，上面的水慢慢地流泻下来。这么美丽的景色，无怪乎每天慕名而来的游客络绎不绝。导游带着我们来到了游乐场，游乐场可热闹了，欢笑声，尖叫声交织成一片交响乐。我们赶紧排队买票，那队伍就像一条长长的巨龙。一会儿我就买到了一张“飓风飞椅”的票，我等了一会儿，终于轮到我了，我找了个位子坐了下来，不一会，椅子旋转起来，慢慢上升，那一刻，我的心提到了嗓子眼上，椅子越来越快，我不时地朝下看，呀！我离地面那么远了，怎么办？我越来越害怕，不过，后来我不经意朝旁边一看，才发觉红梅公园的景色尽收眼底，我正陶醉在风景中，椅子突然下降，我恋恋不舍得走了下来。
时间似飞箭，一转眼便3点了，我们只好依依不舍地离开了红梅公园。
一年级作文合作愉快【四】
老师说一题在回答都要我们记住回答的答案。 不一会儿，领导来到我们三年级二班来检查，其中一位领导说：“同学们好”“领导好”我们一口同声的回答。 有一位领导说：“你们喜欢什么”“喜欢学习”“为什么喜欢学习”“因为学习能给我们带来知识”。最后班主任来了个小结说：“总之，大家喜欢学习，热爱学习”。
有一位领导说：“什么是合作？，怎样与人合作坏了这道题班主任没说过”。这时，班里没人出声，班主任也低下头，无精打采的。
就在逼我们走投无路的时候，班长就像火箭这么快的站起来，回答说：“合作是人最具备的条件，合作市人与人之间交流的通道，需要真诚，要用心沟通。我们无需最完美的合作，只要真诚的'合作。
这时，我们全班师生和领导为我们班长回答的话鼓掌。
大家对班长的话所打动，大家向班长投出崇拜的目光和热烈的掌声。
班长回答的话让我们明白了一点，用真诚来合作，用心沟通。
一年级作文合作愉快【五】
看到许多的游玩项目，我们不禁的欢呼起来。导游哥哥先后带我们玩了太空漫步、碰碰车和神州飞碟，其中，最好玩、最刺激的要属太空漫步了，还有有趣的动物园呢！先来讲讲太空漫步吧，我和颖怡抢到了一辆红色的飞船，管理员帮我们检查好安全带，出发啰！我们用力的'骑啊骑，往远处一看：哇！楼房上升起一层薄雾在我们的身边，我们就像小鸟在天空中自由自在的翱翔着，那种感觉美极了！
接下来，我们走到了动物园区，看到了各种各样的动物们，它们中有些睁大眼晴看着我们这批特殊的客人；有些若无其事的吃着食物和同伴玩耍着；有些则呼呼大睡你看，孔雀张开翅膀向我们展示着它最美的羽毛，河马还在懒洋洋的跟我们打招呼，猴子上蹦下跳的找着食物，真有趣啊！
我们玩得累了，坐下来休息的时候，才发现这个山庄挺古老的，而且周围空气清新，鸟语花香，远离了城市的喧闹，湖边只住着几户人家，蜻蜓不时的在湖面留下水波，水里的小鱼也不时的出来吐个泡泡真是个值得一来的好地方！
