我的物理老师作文600字初三(我的物理老师作文500字初二)

我的物理老师作文600字初三(我的物理老师作文500字初二)

首页写人更新时间:2023-03-17 09:02:10
我的物理老师作文600字初三(我的物理老师作文500字初二)

我的物理老师作文600字初三【一】

数学老师最大的一个特点就是幽默搞笑,在枯燥无味的学习中,难免不使人厌烦,各科都有讨厌上的同学,但上数学课却不一样,听说下一节课是数学课,同学们都打起了十二分的精神,早早地走进教室,乖乖地坐好。

数学老师可会察言观色了,看到一副副呆呆的样子,变会“喷”出几句搞笑的话,同学们便又有精神了。虽然话的本身带有贬义色彩,但我相信数学老师绝对不是拿来专门对付某个同学。

我的物理老师作文600字初三【二】

清晨,同学们有的.在教室里议论纷纷,有的在安静的看书。不知不觉间走进一位不高不矮,衣着朴素并和蔼可亲的老人。仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。莫非他就是我们的班主任。

班会课上,他自我介绍道:“我姓练,担任同学们这个学期的班主任兼物理老师,希望大家能够好好配合。”大家都连声说是。接着他又说起他的陈年旧事。他说:“我在这间学校教了七年书,学校里的一草一木我是最清楚不过的了。转眼间,已过了七年,岁月不留人啊。”他还说了以前教过的学生的事,现在有些人都成了大学生了。我们也听得津津有味,流连忘返了。

他给我们上的第一句物理课,我犹其深刻。上课铃敲响后,只见老师捧着一个大箱子走进教室,里面好像装着奇怪的东西。他神秘地说:“希望通过这节课,你们能对物理学产生兴趣。”跟着他还介绍了学习物理的方法:

1、勤于观察,勤于动手。

2、勤于思考,重在理解。

3、联系实际,联系社会。

老师从箱子里拿出一个机器,只要慢慢转动,就会发出吱吱声,他解释这就像我们冬天所穿的毛衣,脱下来也会听到这种声音,原来是静电在作怪。接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗,他小心的用手指托住球,放在漏斗下方,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开。我疑心乒乓球一定会掉下来,可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。准备下课时,老师总结了这堂课:这就是物理,其中存在无穷无尽的奥秘,需要你们亲自去探索、发现。

是的,物理的确是一门十分有趣的科学,和我们的生活息息相关。我愿在老师的带领下,去遨游这神秘的知识海洋。

我的物理老师作文600字初三【三】

几米,是一个有个性,会画画,会写点东西的天蝎座男人,这是我最初对他的理解。

一、没有谁的幸福值得羡慕

第一次知道几米,是因为他说的一句话,“一个人总是仰望和羡慕别人幸福,一回头,却发现自己正被仰望和羡慕着,其实每个人都是幸福的。只是,你的幸福常常在别人的眼里。”我静静地思考着,是啊,每个人都是幸福的不是吗?在生活中,我们总是不自觉地或是自觉地去羡慕别人的幸福。在我们的身边这种例子很多,就拿学霸和学渣来说吧,学渣总羡慕学霸成绩好,永远是佼佼者,老师的宠儿,家长的面子,同学的榜样,享受着胜利者的光环,却不知学霸有多羡慕学渣的自由,潇洒,无虑,不必为成绩下降担心,不用每天熬夜看书复习。我们在别人的眼中是幸福的,但我们却总是站在烦恼的角度去仰望自己的幸福。

那时还在为作文比赛失利而伤心颓丧的我一下子释怀了。我不是失败者,那么多参赛的人中我不一定是最好的却也不一定是最差的,我拥有参赛资格而还有大把人没法参赛,所以我即使在比赛失利了也依然是胜利者。几米就像是我的老师,告诉我“你很棒,你是幸福的,你是胜利者。”我的老师也这样告诉过我。

几米,那一刻我深深记住了他,这个让我在失望中振作起来的好老师。

二、属于自己的星空

“有个不爱说话的少女,认识了一个不爱说话的少年,他们都不是最快乐的孩子。有一天,他们逃离城市,翻山越岭,来到少女的爷爷曾经住过的山中小屋。在山里的夜晚,他们看到了最美丽的星空。后来,少女病了,而少年不知去向。后来,他们带着心中的遗憾独自长大成人,却仍未见面……”

《星空》,几米说,这本书是献给所有无法与世界沟通的孩子。

城市的生活节奏太快也太虚无缥缈,那些未长大的心灵还不适合这个灯红酒绿的世界;生活中每个家庭里都存在着大大小小的矛盾,许多孩子在父母的影响下变得越来越孤僻,觉得自己孤单没法与这个世界沟通。而偏偏男孩和女孩相遇了,没有过多的语言交流但心却已是相容。因为男孩,女孩找到了面对生活的崭新态度,找到了推翻烦恼的勇气;因为女孩,男孩变得不再孤单,他得到了可以倾听的对象。他们彼此之间给了对方莫大的`鼓励与关怀,他们手牵着手,不畏困难的寻找自己心底的灯塔。最灿烂又最寂寞的星空见证了他们的心,而以后,也许再也没有机会再见到。最后陪伴他们的,也只有回忆中的星空而已。

“他们真的不会相遇了吗?”我问。

几米说:“有阴影的地方必定有光,。”

几米的画总给看他画的人留有一个出口,每个人能从这个出口看到不同的东西.。

三、因为几米

几米,我的好老师,温暖的治愈了我受伤的心灵;几米,我的好老师,他说孤单时,仍要守护你心中的思念;几米,我的好老师,告诉我找到属于自己的星空,仰望自己的那一片最美丽的星空。

我的物理老师作文600字初三【四】

走过温暖的春天,炎热的夏天,萧瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我们走过了四季,可就是这短短的一年里,你却让我永生难忘。

在我的心目中你是严厉的;你是友好的;你是无私奉献的。你像一个辛勤的园丁,浇灌着稚嫩的我们。由此我不禁想到李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的确,老师对我们的爱难以言表,只有把它深刻在心里。

经过了几个春秋的草木荣枯,不知你是否还记得。当时,我的成绩异常的差,并不断地堕落下去,看着那一位数字的分数,我简直就要绝望了,可就是你让我找回了自信,找回了希望,找回了成功的动力。如果不是你,我将何去何从,那是一次考试的回忆,你把试卷发下来,试卷上一个醒目的数字,10分,可就在10分下面却写了这样一段话:“你其实可以考100分”。我的心里突然涌现出了五味杂粮,老师,没想到你对我的希望是如此的高,你竟然还没有放弃对我的希望。

从此,我为了你对我说的那句话努力拼搏下去,上课严于律己,认真听讲。虽然大部分知识都听不懂,但是我还是尽力去听,尽力去做,争取做得更好,更努力。这次又到了期中考试,我迎着阳光,胸有成竹地走进考场,可心中难免有所焦虑,心脏以180下每秒的速度蹦跳着。不过后来我渐渐稳定了自己的情绪,开始答题。

老师,我终于没有辜负你对我的期望。此次考试我的成绩幅度上升了不少,为我以后的学习找回了自信,但是你的容貌在我的记忆中已经模糊,可是你对我的教诲,却深深印在了我的心里。

我的物理老师作文600字初三【五】

一提到我的数学老师,我就无比激动。对于她,我怀有感激,歉意与敬意。

刚入初中,是缘让我们结识。第一次见面时,她给我一种威严的感觉,当时我还以为她是很讨人厌的,肯定对我们凶。

后来我发现,事实却是恰恰相反的。她是一个非常友善的人,与她接触后感觉特别亲切,好像在她的身上散发着一种非常强烈的亲和力。把我给吸了去。

在数学方面,她有着非凡的数学方式,不一般的教育方法,和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂,这是我最喜欢的。

在我的心里,她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师生之间的间隔,而是像知心朋友一样!她常常给我们讲很多道理,让我懂得,只有好好学习,才对得起父母,对得起自己。

还有一次,我在期中中,成绩不怎么理想。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿,而是鼓励我,使我重新找回自信。

这就是我敬爱的数学老师!

那个为我们细心的讲解,辛勤的批改作业的老师!那个与我们快乐的交谈,亲切打招呼的朋友!那个给予我们爱的母亲!

我的物理老师作文600字初三【六】

您好

是谁像指南针一样,为我们指明方向?是老师。

记得有一次,我物理仅仅考了60分,这可怜的分数,无疑是对我的一种否定,当时我整个人都开始坠落,对物理失去了兴趣,您知道我这种状况后,放学后便把我叫到了办公室,找我谈心,和我说了许多,并且把木桶原理又详细的讲了一遍,让我知道,不能偏科,要均匀发展,并告诉我许多学习技巧,如何把握课堂的45分钟,从哪以后,最好的回报,便是优异的成绩。

是谁像路灯一样,照亮行人的胸怀?是您。

记得我刚上初二的时候,您讲课的'时候,一些调皮的学生总是在下面捣乱,把一些知识转换成一些笑话,搞得全班学生读哄堂大笑,那是,我认为很好玩,便像他们学了起来。上课讲一些笑话,让您下不了台,当时您并没有批评我,而是等到下课后,再一次的把我叫到办公室,讲了一番大道理,让我永远把您说的话记在心上。回家的路上,我认真的想了一遍,最后立下常志,保证以后要遵守课堂秩序。

是谁像一泓清泉,滋润着我的心田?是谁像一个闹钟,不断的提醒着我?是谁像一缕阳光?是您,是您,是您。

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