种子总会发芽作文六百字【一】
在一个冰冷而又凄凉的季节，世界万物都缩进了土地妈妈的怀抱。风姐姐吹落了花儿和大树的花瓣、叶子、果实将它们送到另一片土地，让它们迎接来临的春天。万物都在为明年的春天做准备，它们都相信明年的春天会更加美丽。而小草却在某个角落里唉声叹气：唉，像我这么脆弱怎能和其它那些高大的植物比呢？我一点儿力气也没有，明年的春天我又会失去我所占的那片土地被它人所占有，我该怎么办？我将会永远呆在这黑暗的地方吗？永远看不到光明吗？小草对自己的未来一片迷茫。
此时此刻，小草是多么盼望自己发芽，去看看世间美好的事物；去迎接太阳带给我们的光明，带给我们的温暖；去享受月光带给我们的景色可是这只是小草的愿望啊！并非一定能实现。正当小草垂头丧气时，花儿端庄地走了过来，用亲切的话语对小草说：在这个时候垂头丧气，你认为有用吗？可可我小草支支吾吾地回答。很明显，小草觉得十分害羞。
你不是想念阳光和大地，想念着你的伙伴吗？那你要打起精神来，去努力，才能实现自己的梦想呀，不能光是唉声叹气，这样是没用的呀！花儿像妈妈一样劝告着小草。
小草惊呆了，低下头想了想以前的恐惧，它后悔了。后悔自己的胆怯，后悔自己不为自己的愿望去奋斗，只是默默地等待明年的到来。想着想着，小草不由自主地哭了起来。花儿却厉声地说：你不要再这么脆弱了，你这时候要的是坚强，要的是你的梦想呀！花儿那清脆而又响亮的话语，语中那几句肯定的话深深地打动了小草。
过后，小草在刺骨的寒风中吸收大地的养分，并一点一滴地积攒着力气。
春天到了，小草的努力没有白费。它走出了那黑暗的阴影，迎接了光明。在明媚的春光中，它笑了，笑得是多么的甜，多么地灿烂，多么地迷人。
种子总会发芽作文六百字【二】
那是怎样一个清晨呢？我最心爱的海棠花枯凄了，她柔软的身子蔫蔫的倒在了花盆的边缘，那枚小小的种子呢，我没有多么在意，谁也不知道，泥土下正有一个顽强的生命预备扎根发芽。
那束海棠花对于我来说有很深的意义，她刚来时，一身俏皮的小红花裙，开的正艳，她的触手牢牢的抓住了湿润的泥土，泥土被抓的十分疼了，便裂开一条长长的伤疤，我添上水，泥土这才原谅了海棠的过失。
我想去看看海棠的影子，让一种最美好的'记忆可以在我们之间晕开。可是我却看到了一枚绿芽儿，她小小的，好像一触就散，一含就化，我该怎么告诉你我那时的感触呢？我第一次发现了生命的美丽，我与她在此之前只是一面之缘，而我心里却萌发了一种想要保护她的感觉。
她没有什么浓妆艳抹，而是一副清清秀秀，是一种夏天最舒适最凉爽的亲切。我们之间隔着一扇窗户，她在外面，我在里面。她幼小稚嫩的身躯随着微风轻轻摇摆，我仿佛听见了最动听最悠扬的笑声和音乐。
我与她的相遇，我愿意相信是奇迹。我不知道她是谁，她也不知道我是谁，只是像隔了很多个小世界的我们，别忘了其实就在眼前。
种子总会发芽作文六百字【三】
春天来了，一切都生机勃勃。
双休日在家洗衣服时，因为风特别大，衣服没在小院里晒，只好在凉台上晒了。
透过凉台的窗户往外看，看到柳树上好像有绿色的小芽。再仔细看，果然如此。心中一阵兴奋。春天不知不觉地就来了。
尽管风很大，还是迫不及待地到小院里看看我们家的花草。因为，今年冬天只把一盆铁树放屋里了，其它花都在院子里。
好多天没到小院里了，哎呀，好脏好乱的院子哦。有落叶，有柳树的枝条，有塑料袋子，还有纸盒子，等等。呵呵，不管这些，马上看花草，看到我自己种的荔枝树也发新芽了，仙人掌好像也没死，另一盆铁树好像不怎么绿了，朱顶红好像死了。但是，一些小草却是生机勃勃。马上给花儿浇水，盼望着它们能好好生长。
一边浇水一边想，今年种一些什么东西呢?辣椒?花生?这些都是种过的哦。一会问问学生吧。
要教育学生，一年之计在于春。要早做打算哦。
种子总会发芽作文六百字【四】
春天来了，了，小树戴绿帽了，大山穿上了绿衣裳，啊!好美啊!他们都像睡醒了似的。是蒙蒙的小雨把他们叫醒了，它们慢慢地长出来了，绿绿的，在土里站着可真好看呀!
嫩嫩的小草长满了山坡，是春天把小草都救活了，那些小草成片荡着绿。好像整个世界都变成了绿色。
有一天，我和同伴们放风筝，忽然看见有一片绿绿的草，我们就观察起来，小草露出了像丝线一样的小芽，嫩嫩的、黄黄的，透露出一股股的水汽。他好像刚刚醒来，仿佛大声地喊:“春天来了!春天来了!”别的小草也生伸起了懒腰，他们都在欢呼。
这时，有一株小小草向另一株小草说:“喂!大家好，既然都醒来了，咱们就举行一场破土大赛”。很多小草都跳了起来，然后他们就大比起来。
早出来的芽儿，狠命地向周围挤着，几乎听到“刺刺”的响声;没有出土的，看样子要用上吃奶的劲儿，顶啊顶，那种贪劲儿真惹人好笑;还有没有挨到地面上的，伸长了脖子，扎呀扎……
忽然有一株刚刚新出来的芽儿，细的'像针，红得像血，嫩得人不敢去碰。那株小草伸出头来，东看看，西看看，慢慢地他就从土里爬出来了，看到了比赛的热闹劲儿，就咧着嘴，不住地笑着!
我们见了都笑得连嘴都合不上了，我们观察了一会儿，然后把这个故事讲给别的孩子们听。从那时起，我就越来越喜欢观察事物，把什么都拿来仔细观察一番，我并且详细记录了很多材料。
