关于感恩老师的五百字作文【一】
敬爱的老师：
您好！
一年级刚开学时，我被分到了一班，于是见到了您，亲爱的王老师。当时您留着一头漂亮的卷发，看起来既美丽又大方。这是我对您的第一印象。
很快，我们正式上课了，您轻快得走上讲台，大声说道：“同学们，今天，我们开始学习拼音，请把书翻到……”然后，您在黑板上写了“a、、e”三个字母，开始认认真真地教我们发音。果然不出我所料，您讲的课是那么生动有趣，同学们都聚精会神地听着，像着了迷一样。
从小，我的胆子就很小，以至于上课的时候从不积极发言，其实那些问题我都会，只是不敢举手罢了。是您，发现了我的缺点，上课时经常点我的名字让我发言，每当我正确回答完问题之后，总会看到您那赞许的目光和阳光般灿烂的微笑。渐渐地，我信心满满，总是积极大胆地回答老师们提出的问题。这离不开您对我的关爱。
您选我做学习委员，我知道，您是在给我锻炼的机会，让我不断地进步和成长。可我太任性，总是惹您生气：
记得一堂数学课上，因为内容比较简单，我很快就会了，和同桌说开了话。数学老师生气了，让我在讲台上罚站，我很不理解：我不就说了几句话么，至于这样吗……我不认错，数学老师更生气了，课也没有讲好。您知道后，特意来找我谈心：上课不认真听讲，和同学说话，扰乱了课堂秩序，不但影响了老师讲课情绪、耽误了同学们的学习时间，而且更重要的`是影响了自己的学习；老师管你是为了让你改正自己的缺点，好好学习……听了您的话，我意识到了自己的错误，从此上课专心听讲，再也不乱说了。期末，我的数学考了100分，数学老师高兴地夸奖我，我竟不好意思地红了脸。我虽然没有当面说，但我的心里已说了无数次：谢谢您。
您是园丁，不断地给小花浇水、施肥，花朵才能鲜艳地盛开。您一点一滴地把知识传授给我们，教给我们做人的道理。您是我们的老师，也是我们的父母。我由衷地感激您：“老师，我爱您！”
此致
敬礼
您的学生：王xx
20xx.04.25
关于感恩老师的五百字作文【二】
我的脑海里有很多美好的回忆，但留给我印象最深的，还是我们班主任廖老师，特别是在花香鸟语的春天，耳边总会萦绕着廖老师那温暖的话语。
当春风吹绿山川、唤醒了大地，一件往事总让我想起。那天一路上阳光明媚，小鸟也在树枝上欢快地唱着，碧空万里无云，我高高兴兴地来到了学校，学校是我们的乐园。不知不觉就上课了，在上语文课时，听到窗外小鸟清脆的叫声，心也随着小鸟飞去。我的眼光被一只美丽的鸟儿给吸引住了，两眼停留在小鸟的身上，看着它在窗外自由自在多欢快，我呆住了，忘记了在上课，老师讲的什么我全然不知，沉浸在外边的世界里。突然，听到老师的声音在耳边响起：“杨朋卫请你回答刚才老师提的问题。”顿时我的脸“刷”一下红了，头也不敢抬起来，慢吞吞地站了起来，结结巴巴地说：“老师你说的什么？”顿时只听见同学们那带有讽刺的笑声，我的头更低了，这时老师说：“请坐下吧！”不知这节课怎么这么长，等到下课了，老师把我叫到办公室去。我站在老师面前，心想廖老师肯定要狠狠的骂我一顿，可能还要告诉家长，我越想越害怕，眼睛里充满了悔恨的泪水……可在那里廖老师温柔地对我说：“你上课怎么没有听讲呢？你的.成绩虽然名列前矛，但你不要骄傲，有一句名言说的好：虚心使人进步，骄傲使人落后！”说完廖老师又重新给我讲了一下上课的内容。她虽然没有批评我，但我心里比挨打还难受，她的这几句话让我悬着的心恢复了平静，从那以后我更加喜欢廖老师了。
廖老师不但会教育学生，还会细心、耐心地回答同学们提出的问题，也会鼓励那些后进生，她在我心中是多么的“神”。
廖老师，我永远都会记得你！
关于感恩老师的五百字作文【三】
亲爱的老师：
见信如唔，一切安好。
一切过去了的都会变成亲切的怀念，老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代，亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘记！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的您。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……我想您。在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
学生
20xx年9月10日
关于感恩老师的五百字作文【四】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的;第二句话是：感谢身边所有的人;第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊!
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
