关于分数的作文议论文(以分数为话题的作文题目)

关于分数的作文议论文(以分数为话题的作文题目)

首页写人更新时间:2023-10-27 22:47:49
关于分数的作文议论文(以分数为话题的作文题目)

关于分数的作文议论文【一】

一直以来,语文科目就没让我自信过。因为每次在单元测验时就没考过好成绩,简直就是非常非常烂。但很神奇的是只要每一次期末考试,我最烂的这一门却能考得非常棒,不是99分,就是100分。

今天又要进行语文单元测试了。考试前,我拼命拿着语文书复习,多么期盼这次语文测验能考个好成绩,给自己一个惊喜。上课铃声一响,老师发下试卷,我刚写上姓名学号,开始作答。前面的题目还比较顺利,可是第四题按课文内容填空像只拦路虎挡住了我,我绞尽脑汁怎么也想不出来。这课文我明明背得很熟了,该死的,怎么就想不起来了呢?

正当我揉着自己的头发,思索着答案时,一个纸团滚到了我的脚下。我打开纸团一看,上面写着答案:四----(1张了张嘴(2....我一下子吓呆了,谁?他怎么知道我这道题做不出来。我抬起头,瞄了一眼四周,还好还好,没人发现。我的心像火山爆发一样火烧火燎:抄答案吧,觉得不好,抄了答案就是个不诚实的孩子。不抄吧,这答案很诱人,它可能就是带给我惊喜的`2分。脑中一阵挣扎,但拗不过有个好分数的想法,我把答案抄下来了,此时,只感觉脸一阵阵发烫。

试卷发下来了,我竟然得了100分。可是这“100分”却没有给我惊喜,更多的却是不安与焦急。我不知如何去和老师说出事情的真相,如果说了,我就不是100分了,而且同学也会知道我作弊的事情。最后,我还是鼓起勇气走出了一步,当要走第二步时,我的头上的汗珠像下雨一样滴了下来,我快步走到老师身边一五一十地和盘托出。我愣愣地站着,等待着老师的批评。没想到老师居然不扣我的分数,反而给我加了20分,并对我说:“诚实是最宝贵的!”

望着试卷上的“100+20”,我的心踏实了许多,它教我做一个诚实的孩子。

关于分数的作文议论文【二】

相传有一位阿拉伯老人,生前养有11匹马,去世前立下遗嘱:大儿子、二儿子、小儿子分别继承遗产的1/2、1/4、1/6。儿子们想来想去没法分;他们所得到的都不是整数,即分到分别为11/2、11/4、和11/6,总不能把一匹马割成几块来分吧?聪明的邻居牵来了自己的一匹马,对他们说:“你们看,现在有12匹马了,老大得12匹的1/2就是6匹,老二得12匹的1/4就是3匹,老三得12匹的1/6就是2匹。加起来一共是11匹,现在还剩一匹,我还是把它牵回家去。”就这样,邻居把难分的问题轻松的.解决了。

数学其实在我们生活中无处不在,不仅仅是分数在生活中有很大的用处,还有很多数学方法也为我们提供了方便。当然也有更多还没有出现、解决的数学问题,它们是什么,就等着我们一起到数学的海洋去探讨发现了!

作文点评:

这是一个流传很广的智慧故事,说说笑笑而已。写得不错。作为文学作品,很精彩。

关于分数的作文议论文【三】

分数,我对你又爱又恨,当你的体重“哗哗哗”上升时,你就像可爱的天使,当你的体重“噌噌噌”的下降时,你就是俗称“变态***人魔”的称号的恶魔。我现在就要说说你的罪行了。

那天乌云密布,因为你我被老师指责,因为你,我被同学嘲笑,因为你,我被妈妈打骂,就是因为你要我一整天悲伤。所以,分数我恨你。

那一天下午的第一节课,是班主任上的课,这一节课我们都是紧张出汗,因为上午,我们班考得乱七八糟,忽然,有阵脚步声,逐渐逼近,老师走进来了,他手里拿着一堆厚厚的试卷,用力得向桌子上一扔,用眼睛扫视了一下全班,那时,老师的心里肯定早已充满了怒火,过了一会儿,老师报到了我的名字,我带着一种害怕的心情走了上去,老师把我的试卷随手一扔,我只要弯下腰把试卷拿到了自己的座位上,我的\'眼泪夺眶而出,而我同桌却笑嘻嘻地看着我,在我一眨眼的工夫,我同桌就把我的试卷拿了过去,在空中耀武扬威的挥舞着,好像在说:“看,原本我成绩好的人,他今天居然考的我差了。”我就立即把我的试卷给多了回来。放学了,我还是在嚎啕大哭,眼泪似乎蒙住了我的眼睛,到了家里,妈妈迫不及待想看我的考试卷,妈妈一手把我的书包夺了过去,从书包里挖出我的试卷,一看到你,考得这么差,妈妈怒火三丈,怒气冲天,她从家里找了一根很细的棍打死我骂我,我哭得邻居也听到了,分数,我一辈子都会痛恨你的。

分数你体重超标

关于分数的作文议论文【四】

学生的任务是什么?从小,老师与家长就灌输着:“学生的任务是学习,学习是为了自己,为了国家的富强。”

那么考试是为了什么?老师又说:“考试是为了检测你近一段时间的学习状况。”

家长呢?他们以考试成绩好为荣,丝毫不管孩子疲惫的双眼以及头上几根刺眼的白发;以考试成绩不好为耻,大声谩骂甚至侮辱孩子,丝毫不管孩子那自卑的神情。在不知不觉间,分数,成了学生们的一切。

在一座学校中,你可以轻松看出学生分为了泾渭分明的两派:以‘优等生’组成的派别,他们趾高气扬,眼高于顶,目空一切,以一种高人一等的姿态看着其他的人。毕竟,真正品学兼优的学生太少太少;以‘差生’组成的.派别,他们不受人重视,自卑,认为自己一无是处,面对老师的漠视,‘优等生’的嘲笑,他们不敢言语,自甘堕落,上课睡觉,扰乱课堂纪律,于是他们更是被视为蛀虫,害虫,被排挤,被孤立。

为什么‘优等生’有这样的特权?因为他们分数高,被家长老师所喜爱,在老师眼中,他们是获取业绩的最好机器;在家长眼中,他们是与他人攀比的最好筹码。他们自己呢?也已成为这样的机器或筹码而沾沾自喜,不得不说这真是一种悲哀。

幻想是大自然赋予我们最大的本领,有他的存在,人类有了无限的可能;人们幻想月亮,于是,阿姆斯特朗登上了月球;人们幻想宇宙,于是,有了太空站的发射。如今,中国学生早已因忙于学习而失去了幻想的权利,被关在一个名为现实的囚笼里,走不了,逃不脱,令人惋惜。

分数重要吗?它并不重要,分数再高,它也只是一个冷冰冰的数字而已,他无法代表什么,然而,中国家长视它如珍宝,将它当作炫耀的资本,仿佛分数才是自己的孩子,而学生们,只是一个赚取分数的机器罢了。

不知何时“为中华之崛起而读书”成了一个笑话,一个借口,一个包裹着真实的华丽的外表。学习的目的是分数,获取分数的途径是考试,考试的前提是学习。这便是那华丽外表下的真实。

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