可恨妈妈作文（我恨的妈妈作文） - 学习作文网

可恨妈妈作文【一】

他很会骂人，骂的都是什么‘混蛋’‘混球’‘巴嘎’‘250’之类的话语。还有时能骂着骂着就把你的爸爸妈妈和你的亲戚都给牵出来了。骂的是：你怎么怎么了，然后，你爸爸怎么怎么了，接着就是，***妈怎么怎么了，最后就是，你的亲戚好友又怎么怎么了。他骂的话都很恶毒，我都不敢说出来，怕你们打我。（如果我的这篇文发表了的话，想听的都发纸条给我，或是发表评论啊。我觉得没人敢听。）还有一次，我们正在上科学课，老师正在讲地球是由什么组成的时候，他就插一句话，地球是由100万个我组成的。（文中的我是我自己的意思哈，表误解了啊）我呢，表面上没吭声，可心里却在骂着他，就你也敢骂我吗？你等着吧，到了下课我非得把你贬成肉包子不可！！！

他的成绩是很不好的，每次都得60多分，还有一次得了36分呢。在这个学期，班主任都把他评为差生了呢。在上英语课的时候，老师让他默写课文，他不会默写出来，他就抄，或者是‘复印’，复印就是拿出2页英语纸，第一页，他就装模作样的抄写一下，等抄完了以后，第2页纸的上面就有了印记嘛，就可以抄了。（对了，各位同学，看了我写的这个招后，可千万别模仿他的样子做啊）老师听写单词的\'时候，他很多都不会，都要偷偷地抄我的。老师发卷子了，我做到了最后的选择题的时候，有一个题，我没看见一个题，就选错了。他呢，就偷偷的对我说，我的那个选择题错了，真不明白他是怎么看见我的那个错题的。

他就是我的同桌，一个顽固不改的人，摊上他这个同桌，我可真是倒霉透顶啊！！

可恨妈妈作文【二】

今天，老师布置了抄写词语的作业，我一口气把词语抄到了最后几个，感觉手有点酸，想出去休息一下。我出去没两分钟，一回来，就发现自己辛辛苦苦抄的词语被人擦得一干二净，我惊得目瞪口呆，马上要收作业了，这样一定会被老师批评的.……想着想着，我的眼睛一片模糊，眼泪就快流出来了，心里真是悲愤交加：我辛苦抄的词语就这样没了？我报告了老师，老师也没办法，只好让我重做了一遍。我的脑海里出现了一个“罪犯”的影子：周小豪，因为他经常捉弄别人，老把同学的东西放到另一个人的桌肚里，让双方闹矛盾，越闹越大，还打了起来，原本好好的一对朋友，关系就陷入了僵局，他就在旁边看好戏，这样的例子数不胜数。就算是他，也不可能再让他帮我抄一遍呀！我只能打落了牙齿往自己肚里吞了！

最后，我想对经常搞恶作剧的人说：“把自己的快乐建立在别人痛苦之上的人最可恨！”

可恨妈妈作文【三】

??文盲,真可恨

很多时候，在社会上，总有一些不良风气，影响着整个社会的秩序。例如，假文盲！

看到了《假文盲》这幅漫画之后，我很气愤，在社会上，竟会有这些人。发生在寒冷的冬季，在一个母子上车处的排队中，竟然有四个男子堂堂正正地站着，他们看上去都是些身份不低的白领人物，而且，旁边还立着一个明显的提示牌：母子上车处！但是，四个男子不可能不认识这几个字，这么说，他们只会是假文盲！在漫画的一处小角落，站着一对母子，他们眼巴巴地看着四个大男子捷足先登，自己却无可奈何。

领先的几个男子心里想：我为什么就不能捷足先登呢？反正旁边是个女的，也不能把我怎么样！我就假装不认识字好拉！周围的旅客似乎也注意到了，对四个男子开始议论纷纷，对四个男子的所作所为批评谴责，有的用同情的.目光看着那一对可怜巴巴站在一旁的母子俩。“这四个男子怎么站在这里啊？”“他们不认识字是不是啊？”“应该不会吧？看他们的身份不低啊？”听着旁人的只指指点点，四位男子开始想了：是不是该离开这里呢？看那些人指指点点的，真有点不是滋味儿，本来自己就做得不对，还不听劝告，以后在社会上怎么会有立足之地呢？“快点走吧！”不知谁高声喊了一句。四位男子立刻面红耳赤，纷纷低下了头。一步一步地向后退着，最后，离开了车站。

虽然到最后，他们终于良心发现，离开了车站，把位置让给了母子俩，但是，从这幅漫画来看，说明了世界的这种假文盲的现象仍然存在着，这样，不仅仅使社会上的风气得到严重的破坏，而且还会造成对社会的严重影响。也许是吧，在社会上，总是有一些人，在为自己的个人利益而做着如意算盘，却从来没有为别人想过一丝一毫。难道他们就不觉得自己的行为很伤人吗？难道他们从心底里不觉得羞愧吗？难道他们就不能多为别人想想，少为自己打算吗？***主席一直都提倡着为人民服务的这种社会制度，可是，从他们的行为来看，他们有尽自己的责任在为人民服务吗？但愿所有的假文盲都从内心去发现自己的过错，用多为人民服务去弥补以前的过失吧！

可恨妈妈作文【四】

最后一堂课是语文课，黄老师要我们拿出古诗纸，我翻遍了整个书包，还是没有看见古诗纸的踪影。我便怀疑是徐海峰拿的，我便说：“笨蛋，你有没有拿过我的古诗纸，实话招来！”他说：“没有。”我还是不相信，把他的书包翻了个底朝天，没有。这时的我急得像热锅上的蚂蚁，该怎么办呢？我原本想这可恶的家伙肯定会奚落我，没想到他却说：“要不，我帮你抄吧！”我摸了摸自己的耳朵，没听错吧！我想他肯定是乱涂乱画的，过了一会儿，他说：“给你。”我一看，居然一字不差。看我发呆的样子，他说：“拿着吧，我可不像你，星期一我再帮你复印出来。”听了他的话，我的脸红得就像苹果一样，心里感到很内疚。他要帮我复印，那多不好意思呀！到外面去复印，要花钱的，他真的值得为我这么做吗？

第二周周一到了，我一到教室，他就说：“陈姝蓉，给你。”他果真给我复印好了古诗纸。我一下子感动得说不出话来。

这就是我可“恨”的同桌。可是从那以后，我不再讨厌他了，更多的却是内疚，于是我常常会主动地去跟他聊天，主动在学习帮助他，因为我觉得应该与同桌一起进步，共同成长。