泉州市初三年一月质检作文题目【一】
最为人动情的，莫过于亲情、友情及爱情。人是感性的动物，有着普遍的七情六欲，善恶分明的纯净心灵。有时会为了陪伴良久逝去的小猫悲伤不已，有时也会为了一只毫无关系死去的鸟儿感到惋惜。即使是一些平凡也不起眼的小事，也足以让人动情。
动情，遍布你生活的每个角落。
我对这个灿烂盛大的世界认识的时间很短，却也很亲切，陪我悠悠走过了12个春秋，与它一同赏过了这世间的大景之美。在这12个春秋里，少不了父亲的陪伴与包容，他的哎，让我沉溺在温柔乡里，害怕分别，却也期待着同行。
父亲为我所做的事我都已成为习惯，每天上下课时接送我，劳心劳力的工作生活中也要抽出些空暇时间督促我学习，这在我眼里没什么特别的了，只是因这份爱我未能多加留意，用心体会。没有一份爱在付出时是理所应当的，只是起源是无条件爱你。这份爱直达我心头至微微颤动，鼻尖发酸，并虔诚许下守护这份爱的誓言。
亲人的爱温暖了我整个夏与秋。一句短短的话语包含了对我不余保留的关爱。“天气凉了，记得多穿件衣裳”，一阵凉风拂过，迅速裹紧了衣衫，仅凭爱捂暖了心房。简单的话语里夹杂了亲人不经意却爱你的意。
“独处余生半载，晚风微扬时勿忘回家。”送给长大后的自己。无论未来你苦累并肩都要常回家人身旁。那不厌其烦的唠叨声和冒着热气的饭菜，陪伴你度过了轰烈年少时。
最动情的时刻。
以前，我总认为父母照顾子女是应该的，父母要不断地为子女付出，子女无止境的接受。犯错时，有父母点头哈腰向对方道歉；遇事不会时，有万能的父母；任性胡闹时，有父母百般娇纵。我们享受着父亲的玩笑话和母亲美味的佳肴。在儿时记忆中，如超级英雄般无所不能。可长大后才发现无所不能的父母也会发那些糊涂错，超级英雄也会老去，华发与白苍更迭，最后只剩下你。他也是初为人父，她也是初为人母，孩子是他们的铠甲亦是温柔，他们用着简单和笨拙的方法深爱着你。
在缓慢的时光音调中，我们放映每一年的录像带，学着爱的路上满是坎坷，我们一同选择了远方风雨兼顾地来到彼此身旁。你们初为孩子家长，也会有束手无措的时候，没有一个人生来便是父母的料。我也是初为孩童，在成长的路途中也会犯很多你们小时也会犯的错，请多担待。
没有人定义了动情所起，但我知道情与爱是你们教会了我，牙牙学语中说着爱您，情不知因何而起，但我知情是于你。你们眉目如我眼瞳，温暖我十方冬春。
泉州市初三年一月质检作文题目【二】
妈妈，很久以来，我一直想对您说：“妈妈，我好想变成您手中的一张麻将牌，任你抚摸，任你把玩，感受您手中的温暖，体验你内心的喜怒哀乐……”
从小到大，我都在您无微不至的关怀下幸福、快乐地成长。是您的爱给予我一片让我自由翱翔的天空，给予我一片任我遨游的海洋，而我却从来不知道该用什么来回报你们的爱！妈妈，您的爱是我前进的动力，更是盛开在我内心深处永不凋谢的花儿。您是一条河，您是一座山，而我正是这山上、这河边一棵幸福的幼苗。
我每天都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳地向您诉说我的学习、我的老师和同学。您总是认真地倾听着，分享着我的快乐与自豪。而当我情绪低落时，您总是轻言细语地安慰我、开导我、鼓励我，教育我做人，激发我向上。在您的细心呵护下，我健康成长。我觉得我是这世界上最幸福的孩子。
妈妈，还记得吗？在我读学前班的时候，您每天牵着我的小手，送我上学。放学铃声一响，我一出校门，总能看见你那张熟悉而温柔的脸，浓浓的爱意全写在那淡淡的微笑之中。只要我的手被你轻轻一握我的内心就充满了温暖。充满了安全感。
妈妈，还记得吗？在我四岁多的时候，在一个倾盆大雨的晚上，我正准备上床睡觉时，发现全身都是红色的小点，你一句话都没说，把我的衣服给我穿上，自己却没穿大衣，把我背上，在倾盆大雨中往医院小跑。那时候我们家住在消防队那里，离人民医院很远，一个在城北，一个在城南。当时路上很黑，没有一辆车行驶过来。妈妈就不辞辛苦的把我背到人民医院。到了那里，找到了一个值班医生，值班医生再给我看病，妈妈在一旁焦急的等待，医生说：“没有关系，只是受风了，起了风疹。”这个时候我就听到您长出了一口气。我们拿上药，妈妈您又把我一步步地背回了家。
妈妈是您教我怎样做人，是您告诉我：“不经历风雨就不会有彩虹。”如果可以的话，我真想变成您手中的那张麻将牌，被您紧紧地攥在手心，您就是我不可缺少的一棵大树、一座港湾。您的爱我此生难以回报，也会为日渐年迈的您心中升起一轮红太阳！
泉州市初三年一月质检作文题目【三】
多么荒凉、凄冷啊！由于连年战乱，村人们纷纷四散逃命，寻各自的生路去了。我这样一个孤老头，再也承受不了颠沛流离的痛苦了。
“哇哇”空中掠过乌鸦凄惨的叫声，哭一般。难道我们大宋王朝又战败求和了吗？多想再去边疆为国出力呀！哪怕只让我为兵士磨刀枪、鼓士气，甚至烧火做饭，也是尽了一个大宋臣民的`责任。
叹息声中感觉吹进屋的风中夹着雨的气息。下雨了吗？向外望去，窗前的那棵老树在狂风中摇撼着，枯叶纷纷飘落，在空中打着旋，不知会归向何方。雨，一滴一滴，铜钱那么大，砸在地上。又一阵风。雨，倾泻而下，天地间苍茫一片。
我的小屋摇摇欲倒了！我们大宋的河山会怎样呢？是不是也像风雨中的树叶？像我的小屋？可是，树叶落了会再长，小屋倒了可以重盖，而国家亡了却不会再兴呀！我挣扎着，却没有了力气。精疲力尽之际，我觉得自己仿佛又回到了年轻时代，骑着战马，跨过冰河，去戍守边疆了！
猛一睁眼，一切依旧，只是风更狂，雨更猛，夜已深，灯已灭了！啊，这只是一个梦！我不禁老泪纵横，黯然长叹……
泉州市初三年一月质检作文题目【四】
去年在温州，常常看到本刊，觉得很是欢喜。本刊印刷的形式，也颇别致，更使我有一种美感。今年到宁波时，听许多朋友说，白马湖的风景怎样怎样好，更加向往。虽然于什么艺术都是门外汉，我却怀抱着爱“美”的热诚，三月二日，我到这儿上课来了。
在车上看见“春晖中学校”的路牌，白地黑字的，小秋千架似的路牌，我便高兴。出了车站，山光水色，扑面而来，若许我抄前人的话，我真是“应接不暇”了。于是我便开始了春晖的第一日。走向春晖，有一条狭狭的煤屑路。那黑黑的细小的颗粒，脚踏上去，便发出一种摩擦的噪音，给我多少轻新的趣味。而最系我心的，是那小小的木桥。桥黑色，由这边慢慢地隆起，到那边又慢慢的低下去，故看去似乎很长。我最爱桥上的栏干，那变形的纹的栏干;我在车站门口早就看见了，我爱它的玲珑!桥之所以可爱，或者便因为这栏干哩。我在桥上逗留了好些时。
这是一个阴天。山的容光，被云雾遮了一半，仿佛淡妆的姑娘。但三面映照起来，也就青得可以了，映在湖里，白马湖里，接着水光，却另有一番妙景。我右手是个小湖，左手是个大湖。湖有这样大，使我自己觉得小了。湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。湖在山的趾边，山在湖的唇边;他俩这样亲密，湖将山全吞下去了。吞的是青的，吐的是绿的，那软软的绿呀，绿的是一片，绿的却不安于一片;它无端的皱起来了。如絮的微痕，界出无数片的绿;闪闪闪闪的，像好看的眼睛。湖边系着一只小船，四面却没有一个人，我听见自己的呼吸。想起“野渡无人舟自横”的诗，真觉物我双忘了。
好了，我也该下桥去了;春晖中学校还没有看见呢。弯了两个弯儿，又过了一重桥。当面有山挡住去路;山旁只留着极狭极狭的小径。挨着小径，抹过山角，豁然开朗;春晖的校舍和历落的几处人家，都已在望了。远远看去，房屋的布置颇疏散有致，决无拥挤、局促之感。我缓缓走到校前，白马湖的水也跟我缓缓的流着。我碰着丐尊先生。他引我过了一座水门汀的桥，便到了校里。校里最多的是湖，三面潺潺的流着;其次是草地，看过去芊芊的一片。我是常住城市的人，到了这种空旷的地方，有莫名的喜悦!乡下人初进城，往往有许多的惊异，供给笑话的材料;我这城里人下乡，却也有许多的惊异——我的可笑，或者竟不下于初进城的乡下人。
闲言少叙，且说校里的房屋、格式、布置固然疏落有味，便是里面的用具，也无一不显出巧妙的匠意;决无笨伯的手泽。晚上我到几位同事家去看，壁上有书有画，布置井井，令人耐坐。这种情形正与学校的布置，自然界的布置是一致的。美的\'一致，一致的美，是春晖给我的第一件礼物。有话即长，无话即短，我到春晖教书，不觉已一个月了。在这一个月里，我虽然只在春晖登了十五日(我在宁波四中兼课，但觉甚是亲密。因为在这里，真能够无町畦。我看不出什么界线，因而也用不着什么防备，什么顾忌;我只照我所喜欢的做就是了。这就是自由了。从前我到别处教书时，总要做几个月的“生客”，然后才能坦然。对于“生客”的猜疑，本是原始社会的遗形物，其故在于不相知。这在现社会，也不能免的。
但在这里，因为没有层迭的历史，又结合比较的单纯，故没有这种习染。这是我所深愿的!这里的教师与学生，也没有什么界限。在一般学校里，师生之间往往隔开一无形界限，这是最足减少教育效力的事!学生对于教师，“敬鬼神而远之”;教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻!这样两橛的形势，如何说得到人格感化?如何说得到“造成健全人格”?这里的师生却没有这样情形。无论何时，都可自由说话;一切事务，常常通力合作。校里只有协治会而没有自治会。感情既无隔阂，事务自然都开诚布公，无所用其躲闪。学生因无须矫情饰伪，故甚活泼有意思。又因能顺全天性，不遭压抑;加以自然界的陶冶：故趣味比较纯正。
——也有太随便的地方，如有几个人上课时喜欢谈闲天，有几个人喜欢吐痰在地板上，但这些总容易矫正的。——春晖给我的第二件礼物是真诚，一致的真诚。春晖是在极幽静的乡村地方，往往终日看不见一个外人!寂寞是小事;在学生的修养上却有了问题。现在的生活中心，是城市而非乡村。乡村生活的修养能否适应城市的生活，这是一个问题。此地所说适应，只指两种意思：一是抵抗诱惑，二是应付环境——明白些说，就是应付人，应付物。乡村诱惑少，不能养成定力;在乡村是好人的，将来一入城市做事，或者竟抵挡不住。从前某禅师在山中修道，道行甚高;一旦入闹市，“看见粉白黛绿，心便动了”。这话看来有理，但我以为其实无妨。就一般人而论，抵抗诱惑的力量大抵和性格、年龄、学识、经济力等有“相当”的关系。
除经济力与年龄外，性格、学识，都可用教育的力量提高它，这样增加抵抗诱惑的力量。提高的意思，说得明白些，便是以高等的趣味替代低等的趣味;养成优良的习惯，使不良的动机不容易有效。用了这种方法，学生达到高中毕业的年龄，也总该有相当的抵抗力了;入城市生活又何妨?(不及初中毕业时者，因初中毕业，仍须续入高中，不必自己挣扎，故不成问题。有了这种抵抗力，虽还有经济力可以作祟，但也不能有大效。前面那禅师所以不行，一因他过的是孤独的生活，故反动力甚大，一因他只知克制，不知替代;故外力一强，便“虎兕出于神”了!这岂可与现在这里学生的乡村生活相提并论呢?至于应付环境，我以为应付物是小问题，可以随时指导;而且这与乡村，城市无大关系。我是城市的人，但初到上海，也曾因不会乘电车而跌了一交，跌得皮破血流;这与乡下诸公又差得几何呢?若说应付人，无非是机心!什么“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，便是代表的教训。
教育有改善人心的使命;这种机心，有无养成的必要，是一个问题。姑不论这个，要养成这种机心，也非到上海这种地方去不成;普通城市正和乡村一样，是没有什么帮助的。凡以上所说，无非要使大家相信，这里的乡村生活的修养，并不一定不能适应将来城市的生活。况且我们还可以举行旅行，以资调剂呢。
泉州市初三年一月质检作文题目【五】
万马奔腾辞旧岁，万号学子喜迎新。时光飞逝，转眼间，追梦的2013已经渐行渐远，站在岁末年初的交接点上，我们并肩眺望新的未来和梦想。
回首一月，在彼此心里涌动着的是那深深的感动。月初的跨年之夜，你我在1314中许下了一起努力的誓言;后备人才队伍的启动，昭示着我们正朝着客服梦想大步前行;责任单元“1+2+3”模式的固化及持续优化推进，让我们在落后中不断反思，寻求突破，改变从“心”出发;年终答谢会仿佛就在眼前，2天的时间好戏连台，精彩绝伦的节目、技惊四座的表演带给我们的是视觉上的冲击和满满的快乐回忆。春节期间的运营保障工作，我们严阵以待，出动出击，只为了小伙伴们在万号的春节过得同样开心和温暖。综合支撑保障落地，衣食住行精心考虑。团总支亦群策群力，创意无限活动精彩。中心领导关怀入心，过节陪伴祝福不断。而在岗位坚守着的万号学子，用心聆听客户心声，用爱处理客户难题，平凡的工岗位上彰显着人生的光辉和梦想!
把感动放在心里，用破釜沉舟的信念和青春的激情去迎接崭新的一年。双满意的目标，我们从未忘记。新的一年，携手并肩;新的梦想，同心齐追;新的成就，整装待发。以终为始，在人生道路上不断踏实向前，成功必定不再遥远。
一月你好。为梦想，让我们一起迎风向前!
