你们好!虽然我们不曾见过面,但我们是同一片蓝天下的幼苗,我们共同生活在中国这个充满了温馨团结的大家庭里,我们都是祖国的花朵,今天,我给你们写一封信,表达我对你们的关切之情。
我清楚地记得去年在孤儿院见到的几个残疾小朋友,和我同龄的几个孩子,坐着轮椅、打着手语、穿着脏兮兮的衣服,什么样的都有,在午后阳光的照耀下,他们愉快地嬉戏,掷下一串又一串雪团般四处迸溅的清笑声,虽含含糊糊,但却让人舒心,让我感觉他们都是“残疾的健康人”。
之所以把这个故事讲给你们听,是希望你们能忘了自己是个残疾人。花开有声,花落留痕,人的一生总有些挫折,也许,你们是不幸的,但我希望你们拥有常人的.心态,因为,你们和我们一样生活在同一片蓝天下,希望你们将不幸化作一块石头,来磨砺你们的坚强,将痛苦化作彩虹,去装扮那湛蓝的天空。
我相信,你们有过灰心,也有过埋怨,甚至有过放弃的念头,但我更希望你们能学会忍耐和挑战,去战胜命运,战胜自己!不想用太多的语言告诉你们该如何去做,我只想告诉你们,社会上有许许多多的爱心人士在关注着你们,一次又一次的捐款,一回又一回的献爱心,说明了他们把你们当作自己的儿女一样看待。记得冰心曾说过这样一句话:有爱就有一切,爱,让心灵温馨,爱,让人间流动春天,让世界变得和诣。因此,你们不再孤独,希望你们用你们生命中的新视窗——心灵,去感受,去尝试,去面对,去接受,去感谢这些人,用你们的行动来回报他们,回报社会。
希望你们用你的青春激情,装上绳索和杆桅,驶向大海的彼岸,请你们记住,如果有阴影伴随着你,那我向你表示祝贺,因为你走在明亮的阳光下。
请记住,你们并不孤独!因为你们有我,有我们,有社会,有国家!。希望你们带上社会的祝福,带上社会的爱心,带上社会的期望,去开启你们人生的大门!
此致
敬礼
从小,我不喜欢被三姑六婆般的碎碎念,更不想被受到轻视。所以我尽心尽力把每一件事做好,今日事,今日毕就是我生活的座右铭。如果少做了件事就会觉得浑身不对劲,所以睡觉前会再次检查书包整理好了没,作业带了没,以便第二天不必如此忙碌。
每天上学看到缺交作业的同学,被同学苦口婆心的说“拜託你快交作业!”而那些人却毫无在意同学的好心及黑板上的号码,一个比一个多;那要是我,我肯定会早日把号码清除,并且以后不再缺交作业。因为这样严重打击到我的自尊心,那么老师也不可能轻易的相信你、尊重你。因为想要让别人尊重你,最基本的是要先尊重别人、谦卑自己。
我有一个刻骨铭心的,回想起半个月前,大伙儿开开心心的.出去校外教学,六年级则苦蹲学校看守。下午上体育课时,由于上了二节课,体内新陈代谢,一时想上厕所,跟老师说了一声,由于校内无人便找了几位同学一同去,没想到竟然有同学误会我们,说我们上去是在写回家功课。这让我受了莫大的冤枉现在回想起心还会淌血呢!
唉!在了解自尊心的重要之虞,我更提醒自己不要在不了解事情的真相之前,就理直气壮的跑去找人家理论,这样可能严重伤了别人的自尊心喔!
自爱,是美德伦理学的一个源发性、根源性范畴,因而表达着人的一种最重要的基础美德。自爱显然是人爱自己的感情和意识,它确实不是仁爱爱人甚至是博爱的普遍的爱。因此自爱纯粹是一个美德伦理学范畴而不是表达人际关系、社会秩序合理性的规范伦理学范畴。
自爱从伦理学含义上来说是指人在道德生活中对自己的存在、利益、权利,主体性、价值、人格、尊严的尊重、维护、自豪和荣誉感。它体现着一种自我维护、自我管理精神,个体责任感意识和自我定向和控制能力。这是一种来自于个体自身的道德生活的积极性的源泉,它是推动人们自强自立、有所作为、取得成就、创造价值的动力,也是推动人们自觉进行道德修养、实现人在道德上的自我完善的动力,对人的道德生活和社会生活来说发挥着主体的积极能动作用。
因此罗尔斯说:“自尊是一个基本的善。没有自尊,那就没有什么事情是值得去做的,或者即便有些事值得去做,我们也缺乏追求它们的意志。那样,所有的***和活动就会变得虚无缥缈,我们就会陷入冷漠和犬儒主义。”因此当代美德伦理学研究首先应研究自爱这种源发性的人的美德和范畴。
自爱包含着极为丰富的内容。自知自主是自爱的基础、自卫自尊是对自爱的维护,自立自强是自爱的行动,自超、自善才是自爱的目标。而自控、自由才是自爱实现的舵手、航向以及所要达到的自爱的境界。
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