曾经听说过这样一句话:比大地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是宽容的心。
宰相肚里能撑船。自古以来,宽容就被人所赞美宽容是一种美德,直到21世纪的今天,宽容还在被人们歌颂。在当今竞争激烈的社会,我们人与人之间应该选择宽容。作为一名初中一年级的学生,我们已经逐渐成熟,应该学会怎样和周围的朋友相处,增加我们班集体的凝聚力。
记得有一次,我的同学不小心把墨水洒在了我最喜欢的枚红色大衣后背上,一大片的黑色墨水瞬间使我心爱的大衣变得丑陋难看,这可是我最喜欢一件大衣呀,就这么被毁了吗?我好生气,好委屈,几乎掉下泪来。那位同学战战兢兢地对我说:杨雨荷,对不起,我不是故意的,但是当时的我气愤的难以自制,不接受他的道歉,依然生气地对那个同学说出了这样一句话:我不管你是怎么弄的,你把我的衣服洗回原来的模样,你自己看着办!然后,我留下不知所措的同学愤然离开了。
回到家后,我委屈的把这件事告诉了妈妈,当时的我还认为自己做的很对呢,向妈妈保证衣服一定会恢复原样的,可是当妈妈听我说完这件事的来龙去脉之后,决定要和我谈一谈。妈妈语重心长地说,雨荷,请你设身处地想一想,如果你是今天的那个同学,他当时的心情会怎么样,一定是无助、难堪,不知道自己到底应该怎么办。再说人家已经道歉,你何必非要计较呢,拿回来妈妈洗还不是一样的,遇到事情不能冲动,要先换位思考一下,站在别人的立场来考虑问题,以后对待同学必须要学会宽容、理解和信任,这样才能和同学互敬互爱呀!
听了妈妈略带批评的话语,我沉默了,回想起同学当时那不知所措、满脸憋得通红、欲言又止的尴尬模样,我对当时自己的行为也后悔了。第二天,我主动找到那个同学,向他表示歉意。得到了双方的谅解,我们都舒心地笑了。
记得看过一个小事例,公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,便赶紧红着脸道歉说:对不起,踩着您了。不料男士笑了笑:不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对优雅风趣的男士的赞美,给予别人宽容,也是给自己快乐呀!宽容是一种美德。每一个人,都是社会里的成员,谁也离不开谁,人与人之间总会发生矛盾、冲突,我们必须学会宽容,这样,才能使人与人之间感情更加融洽,社会也会更加美好、和谐!今天我终于学会了宽容!
那是一节自习课上,我正在认真的写作业,只听“啪嗒”一声,我知道是张琳把我借她的新钢笔摔坏了。我转过头看着她,而她脸红红的,似乎在逃避我的目光。
放学前,我整理好书包,生气地走到她的.座位边,她没走,似乎有什么话要对我说。
她刚想开口就被我止住了:“你为什么要摔我的钢笔!”
她低着头说:“对不起,我……我不是故意的。”
我顿时火冒三丈:“哼,不是故意的就行吗,一声对不起就解决啦?你陪我钢笔!”
她突然抬起头看着我,我清清楚楚地看见两滴眼泪匆匆滑过她的脸颊,然后她背起书包跑了出去。
回到家,妈妈见我闷闷不乐的,就和蔼的问:“怎么啦?”于是我就把事情的经过告诉了她。没想到妈妈却说:“你怎么能这样对待同学呢?”“妈妈,你怎么能帮她说话,我才是你女儿呀。”妈妈严肃地说:“这并不是帮你帮她的问题,你有没有听过一句“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚后跟上,这就是宽恕”你看,一朵小花都能如此宽容,而你们同学之间就为了这么一件小事而闹变扭,难道连一朵小花都比不上吗?你自己好好想想吧。”
我倚在桌子上,看着窗外灯火通明的夜景,我的脑海里不禁浮现出一幅幅画面:我和张琳一起去图书馆,一起思考数学题,一起玩游戏……毕竟我们是好朋友啊!况且一朵花都能这么宽容而我……
突然,一股暖流涌进我的心房,融化了那层坚冰。
我拨通了张琳的电话:“喂,张琳……”后来我们又成了好朋友。
从此以后,我都会用心去宽容每个人。
那次妈妈的话让我学会了宽容,也为我铺开了紫罗兰般芬芳的。
那是一个风和日丽的下午,我正在全神贯注的听老师讲课。突然间,同桌何雅苑碰了我一下,示意我看一样东西。因为在上课,我不得不用手挡了她一下,想让她专心听讲,不做小动作。谁知,她竟然手一松,那个东西掉在地上,变成了两半,引来全班同学的目光。把正讲得投机的涂老师给打断了。涂老师有点生气,厉声喝道:“何雅苑,你有完没完。自己学习那么差,难道还要影响别人?” 何雅苑支支吾吾地回答:“我,我不小心的.…”我看见她那双明亮的大眼睛里闪着委屈的泪花。“叮叮叮”下课铃响了,老师走了。同学们纷纷来到何雅苑面前。我紧张极了,生怕她会在大家面前指出是我***。突然,一个同学问起来:“你为什么带这么贵重的东西来学校呢?” 何雅苑伤心地说:“这是我妈妈送的,妈妈是做生意的,一年才回来一次,每次都给我带许多礼物回来。其中我最喜欢这个可爱的粉红水晶苹果,因为看见它我就象看见了妈妈。”听了她的话,我心里一颤,都怪我,把何雅苑妈妈的礼物给打坏了,我深深地自责起来。就在这时,一个同学问起来:“是谁把你的礼物给打坏的?”我的心仿佛提到嗓子眼。“是我自己不小心打的。” 何雅苑没有揭穿我,而是不紧不慢地说。我呆呆地愣住了,何雅苑不但没有对我大发脾气,让我赔,而且还原谅了我,宽容了我。就在那一刻,我知道了什么是宽容。
又是一个下午,涂老师开始发数学试卷。当念到“紫琪100分”时,同学们为我鼓起了祝贺的掌声,向我投来佩服的眼光。卷子发下来了,龚悦想看一看我的卷子,就顺手一拉,卷子竟然被拉破了。我的脑袋“哄”的一声大了,虽然我不是什么差生,得个100分就得意忘形,可这毕竟是我取得的成绩啊,怎么就撕破呢?我正要责骂她,脑海里立刻浮现出那双明亮的大眼睛,那个被变成两半的水晶苹果。我心平气和的说:“算了吧。” 龚悦对我投来感激的目光,我知道,我学会了宽容。
星期日我在给学生讲解试题,一节课下了,我累得口干舌燥,学生听得也有点精神恍惚。第二节课如果继续效果肯定不会很好。因此,上课铃响后,我没有马上开始我的讲述,而是面带微笑的对同学们说:各位同学,真不好意思,第一节课让你们倍受煎熬,实属老师只顾,可我们都是有美好梦想的,为了我们共同的梦想,煎熬是不是仍要继续呢?学生们嘿嘿一笑,做好了煎熬的准备。
时至将半,忽闻吱的一大声响,全体同学,当然还有我都看着发出声响的地方,一个同学慢慢的站了起来。老师,是我。我没有直接批评他,说上课应该好好听讲、做笔记,不应弄出这么大的声响等等,而是面向大家笑着说:出现这种情况无外乎几种情况:该同学想引起老师、同学对他的注意力,听课这么长时间,该同学没有表现的机会,他心里闷啊!空虚啊!此其一;第二,纯粹无意,也就是说是个意外。第三,就是该同学在跟周公干仗。学们都哈哈大笑了,站起来的这位同学也跟着眯起了眼。**同学,你是属于那种情况呢?他嘿嘿一笑,不好意思的低下了头,老师,我在------
课堂上诸如此类的情况随时可发生,这就要求我们教师必须保持一个良好的心态,温和的语气,切不可鲁莽行事,要让学生时时刻刻感受到你的爱。你的一言一行代表的是教师在学生心目中的形象,你一个不经意的微笑可能会让学生树立信心,燃起他们对学习的***;你的一句友善的问候可能会让学生认识关爱,激起他们对周围人的关心;你的一个简单的动作可能会让学生学会效仿,促进他们生活榜样的形成。
这时我不禁想起了李镇西老师在劝诫李青青时的一段话:你可以在父母眼里韧性,耍脾气,可是在孩子眼里你俨然是为师长,你的一句话可以成为孩子们快乐的源泉,也会是伤害他们的根源。我知道你很爱的孩子们,但爱是什么?爱是尊重,脱离了尊重的爱会造成伤害。
时时刻刻,心平气和,尊重就是大爱。
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