大笑的经历作文400字【一】
??写《大笑穿越》我手拿流星加特特灵。喊着响亮的口号！前方僵尸你报上名，有能耐你别跑！我一身榴弹手边飘，见过救世主弯下小蛮腰，疯狂你能跳多高？机枪照样把你秒！
啊，穿越大有好多的僵尸，啊***僵尸不让人知道！啊~~僵尸乱叫惹人挠。
啊，啊~穿越火线多逍遥，谁比我的枪法搞，谁被谁打他知道，穿越第2也挺好。
补给来的刚刚好，谁比我的.枪要好？大炮一声的东山摇，穿越危险快点跑。
着绿巨人身后背着夜玫瑰，降僵18掌只练会了第一招。扛的过我就扛，抗不过我就跑。
穿越恩恩怨怨事事非非何时才能了？咱的枪比较差，昨天刚买的m60啊，各路僵尸英雄没事你就别找我瞎闹。如果你认输我就回家睡大觉。我妈说输赢不重要，生命是第一。
我手拿流星加特特灵。喊着响亮的口号！前方僵尸你报上名，有能耐你别跑！我一身榴弹手边飘，见过救世主弯下小蛮腰，疯狂你能跳多高？机枪照样把你搞！
啊~穿越大有好多的僵尸，啊~***僵尸不让人知道！啊~~僵尸乱叫惹人恼。
啊~，啊~~穿越火线多逍遥，谁比我的枪法搞，谁被谁打他知道，穿越第2也挺好。补给来的刚刚好，谁比我的枪要好？大炮一声的东山摇，穿越危险快点跑。
大笑的经历作文400字【二】
当然江湖又是一块看不见摸不到甚至无处寻觅的桃花源，多数时间只是无聊看客寄托情怀的乌有之地罢了。说白了《大笑江湖》就是宁财神的一种臆想，赵本山、小沈阳神马的，腕儿再大也只不过是浮云，真正带给观众快乐的.是电影流露出来的戏谑游戏的轻松生活态度。
俗话说得好“人生苦短，及时行乐”，人这一辈子撑死不过百年，正是来也匆匆，去也冲冲。可大多数时间又都是在拼搏奋斗，为了生计疲于奔命。连人高马大的王力宏也高唱“我们生活太忙乱”，“生活节奏比明朝快了一万倍”，表示自己鸭梨很大，所以现在才流行那句“点背儿不能怪社会”。活着都不容易，想过得舒服一点，就得自己学会找乐子。当然“及时行乐”不是为“天上人间”拉广告，而是寻找一种轻松乐观的生活态度。
《大笑江湖》中处处可见宁财神对时下流行文化和热门话题的戏谑解构，比如西门吹雪和叶孤城是俩整天研究植入广告的药贩子，不知道冯小刚看了会不会笑出来。《让子弹飞》、《赵氏孤儿》两部与《大笑江湖》决战暑期档的电影成了街边的地摊文学，还不如武侠漫画销量好。更搞笑的是苦头陀的绝世武功秘籍理论不是五行八卦，而是贪吃蛇的游戏。绝地武士尤达大师的宇宙剑法，竟然成了半吊子河盗专业修炼的盗版武功秘籍。有些东西表面上很光鲜，其实内里的东西让人哭笑不得。这一点方舟子和司马南估计最有感触。
《大笑江湖》本来就是以一种游戏的态度来讲述江湖儿女的故事，别人眼中武功深不可测的小鞋匠其实只是一个屁都不懂的武侠迷而已。所有这些带有穿越色彩的杂糅笑料在现实生活中都有影子，只不过那些现象被宁财神包装起来融进了自己可爱的江湖想象中。
从电影的角度讲《大笑江湖》并不算是一部优秀的喜剧片，甚至到电影结束我也没搞清楚月露和小鞋匠怎么就爱上了，见了一面就为了还鞋子追了靓女几千里地。如果这就是“一见钟情”，或者“因为爱所以爱”的话，多少有些儿戏。不过《大笑江湖》这种以传统武侠故事为骨架，灵活地加入对时下生活的调侃，流露出的草根情趣非常亲民。
大笑的经历作文400字【三】
生活如流水，匆匆而来，匆匆而去。日月如梭，时光匆匆，随着时间的流逝，很多事人们都会渐渐淡忘了，但一次难忘的经历，让我受益匪浅，记忆犹新。
五年级上学期，我参加了濮阳市举办的中国汉字听写大赛，在培训学汉字的这段时间里，让我学到了许多知识，还让我懂得了许多道理。我去汉字听写培训班可是有惊无险，经过一轮的比赛与测验，要 选出前九名参加培训。我是幸运的，最后一名正好到我这里截止。我是这九人中考分最低的一个，也就是说我的识字量没他们多，我为此要付出比别人更多的努力，更多的时间，更多的汗水。我并没有 气馁，而是打起十二分精神，好好学，多读多记多练，我要比他们学得更好。我坚信，我一定能做到。
从这以后，我的作息时间表发生了巨大的变化。在学校记字，我比别人抄记得更多，我全部抄完后再一个字一个字地记，遇到难字后在本上不停地练。别人在记完时，我还在一遍遍复习。我认为付出就 一定有收获。每次听写时，我都认真思考，从大脑里快速搜索出这个词的意思和写法，工整地写下来。每次成绩不理想时，我不会灰心，而是找出错字，在本子上认真改错，直到记牢为止。回到家，我 继续认真学习，让爸爸妈妈为我听写和批改。一丝不苟，仔仔细细，每天都学到十一点多才休息。
终于，我的辛苦与付出没有白费。整个资料学完一遍后，老师决定要给大家来一次小，看看大家学得怎么样。就在考试前一天晚上，我还“临时抱佛脚”，好好复习了一番。考试这天，我自信满满 地来到了学校，像往常一样，拿出本子开始记字复习。简单看完一遍后，我们开始考试了。“僭越、罄竹难书、歃血为盟……”老师大声地读着。这可难不倒我，我自信认真地把一个个汉字写到纸上。 随着老师越读越快，同学们有点跟不上了，而我不慌不忙，从容淡定。听写完毕，老师批改后宣布成绩，我并没有很紧张，而是相信自己一定能考好。老师宣布到我的名字，我攥紧拳头，竖起耳朵仔细 听：“郭嘉仪，98分，第一名。”一听到这个成绩，我心里乐开了花，但我并没有骄傲，而是感慨万千。
付出就有收获，努力就有回报。汉字听写大赛让我懂得更加努力，付出更多，不灰心不气馁，做好自己，拥有自信，就会成功。参加汉字听写大赛的经历，让我成长了许多……
大笑的经历作文400字【四】
每个人都有心灵成长的过程，在我的心灵成长过程中，就包含着一个笑话的句子，大家知道是什么吗？那就是：“羡慕、嫉妒、恨。”不啰嗦了，下面就来看一下我的心灵成长记录吧！
在我上了幼儿园小班的时候，就非常的羡慕大班的小朋友。在那时候，每当，我们小班的小朋友走过大班的小朋友的身边时，大班的小朋友就用那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言，那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言就马上落在了我们的身上，当时，我虽然非常羡慕他们能上大班，但是，又非常的讨厌那种嘲笑的眼神和讨厌那种侮辱的语言。
慢慢的，我熟悉了那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言，我抬起头来又看到了那种眼神，我似乎读懂了那一种嘲笑的眼神和听见了哪一种和侮辱的.语言，那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言似乎在说：“小屁孩儿，看你长得那么矮，还可以叫你‘小矮子’！哈哈！哈哈！可真好笑。”
过了一段时间，那一些大班的小朋友上了学前班，我也上了大班，我虽然没有了原先的那一些大班的小朋友的嘲笑的眼神和侮辱的语言，但是，让我想起了一个道理，那就是：原先的时候，那一些大班的小朋友肯定上过小班的，原先，他们上小班的时候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱过，所以，他们才知道的什么叫侮辱，于是，到了我们上小班的时候，他们就开始侮辱我们了！
那时，不就是那样吗？到了我们上大班的时候，有些小朋友就有些耐不住了，就开始准备了复仇撒气了，哪一些耐不住的小朋友开始侮辱了小班的同学。
一直到我上小学了，才总算完事儿。
我上了一年级，胡老师交给了我们许许多多的知识。我每次的成绩都在96分以上的。
我上了二年级，胡老师和学校的一些领导给了我许许多多的机会，让我才艺展示。
我上了三年级，进了大队委以后，我的机会还是很多，我们的数学老师：张老师，非常的负责任，班主任：胡老师，也非常的负责任！
到现在，我上了四年级，依然不变。
潘南小学让我知道了许多的知识，同时也让我知道了四个非常重要的词，那就是：勤奋、努力、追求、创新。
我永远都会记住这四个词的！并且，我也会永远的记住两句话的！第一句是：今天我已潘南小学为骄傲，明天，潘南小学将以我们为自豪！第二句是：热爱祖国，勤奋创新。为祖国争光，为祖国服务！
大笑的经历作文400字【五】
那猴走到海边，一只海鸥掉了下来，于是那猴把海鸥烤了，然后吃掉。吃饱的`猴头想要天然的椰汁，可椰子树都被猴子们砍光了，猴头便发现能当上这群候子的老大，以后便衣食无忧了。那猴想啊想，突然它想出了个好主意，便挖了个洞在瀑布后。它把猴子们叫来，说“谁能跳过瀑布，就当老大吧。”虽然猴子们叫它不要自***，不要染污河水，但猴子还是跳过去了。当它出来时，发现猴子们给它做了一块墓碑。
猴头告诉猴子们，里面有个大洞，于是猴子们都跳入瀑布，拜那猴为王。有只候子问这是什么洞，那猴说：“我也不知道哦。”猴子叫那猴给洞取个名字，那猴便说“就叫花果山水帘洞吧！”猴子们都夸说：“好名好名！”
话又说回来，寓公公公移完山后发现房子破了个大洞，便去森林砍柴。路上遇上了一只熊，忽然想起小时候老师讲过遇见熊就要装死，不想死也得死。心中自喜还好那课上没打瞌睡。
寓公公公装死后，许多动物都来了，还有那猴和猴子们，那猴不明白死是什么，猴子们告诉它就是怎么踩都没反应。那猴不想死，猴子们告诉那猴，海对面有个成仙学院，那猴可以去那找仙人学不死法术。
大笑的经历作文400字【六】
“ 走，我带你去一个好地方。”妈妈神神秘秘地说。等我问她去什么地方时，她却缄口不言。终于到了地方，妈妈却失望地说：“唉！还没有人。”
这到底是什么地方？有必要搞得那么神秘吗？我看看两层楼的房子坐落在家属区内，也没什么特别的。问清了那个要去的房间的门居然连个牌子也没有。我试着敲敲门，没想到门居然开了。
只见一个爷爷表情沉重地拿着副楹联往黑板上挂，不对，是白板。上面已经有一行字——沉痛悼念中国楹联协会孟繁锦会长。哦，原来是一副挽联。只见上面写道：“噩耗惊闻，江河垂泪，联 坛痛逝擎旗手；孟公永在，德艺流芳，文苑长歌播火人。”一旁的.几位爷爷奶奶看了连连点头称赞。
咦，这是什么地方？怎么妈妈会有兴趣来参加追悼会呢？我问妈妈是否认识孟会长，她摇摇头。既然不认识那她为什么要来？还带上我？
“旸旸，你来了。”一个亲切的声音响起来，我定睛一看，原来是刚才那个挂楹联的爷爷，他是我们院里的邻居，正是他介绍妈妈参加了油田的楹联协会。今天没想到会赶上纪念孟会长的特殊活 动。
大家都展示了寄托哀思的楹联，我却对墙上的产生了兴趣：怎么有这么长这么霸气的对联？我小声读了起——八万里腾龙 剑挥师扬名环宇 团队捷报频传，三十年驰马横空出世逐鹿神州 建赫赫功勋 独占。哎，上五年级了，我居然这么多字不认识。
“读错了，上下联读反了。”妈妈小声说。“你怎么知道读反了？那几个字念什么？”我不服气地问。“对联是上仄下平，那几个字吗我也不认识。”“哈哈！妈妈居然也不认识。”“那是繁体 字，又是隶书。”妈妈小声嘟囔道。
那这几个到底是什么字呢？我心里充满了疑惑，一直到楹联展示结束，我才问了写那副楹联的爷爷，原来是“三十年驰马横空出世逐鹿神州建赫赫功勋鳌头独占，八万里腾龙亮剑挥师扬名环宇 凭堂堂团队捷报频传。”
接下来是介绍挽联写作要点。没想到老师刚举完例子就引来一片质疑声，“上联的‘悠然’怎么能对下联的‘简练’”“对呀，这里词性不对。”后面的课老师又举了他获奖的作品，结果连妈 妈也产生了质疑。整个课堂成了讨论会。连我也“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。
等到活动结束我准备和妈妈离开的时候，却没想到那位刚才给我讲对联的爷爷竟然来到我们面前，夸我勤学善问。他可是在全国楹联比赛中获得金奖的一位。其实我只是为了和妈妈较劲才问的， 听了他的表扬我心里又惭愧又高兴。
这真是一次难忘的经历。
