描写抗美援朝英雄的作文800字【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写抗美援朝英雄的作文800字【二】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写抗美援朝英雄的作文800字【三】
在大会上，全面回顾总结了抗美援朝战争的伟大胜利和巨大贡献，深刻阐述了抗美援朝精神的历史意义和时代价值，精辟地揭示了抗美援朝战争的历史启示，宣示了捍卫国家领土主权和统一、维护地区和世界和平稳定、推动构建人类命运共同体的坚定决心。
伟大的抗美援朝战争是在极为困难的情况下进行的：新生的人民政权既要面对一些西方国家的军事包围、经济封锁和武力威胁，又要应对复杂的国内形势，凝聚民心、稳定社会、恢复经济。
抗美援朝战争的胜利为中国争取了几十年和平发展的时间，也警示我们要珍惜眼下来之不易的和平，奋力投身到社会主义现代化建设的伟业中来。我们要继续发扬抗美援朝精神，敢于攻坚克难、敢于直面挑战、不怕牺牲、奋勇向前，为决胜全面建成小康社会、实现伟大复兴中国梦不懈奋斗!
作为一名大学生，我们更应珍惜如今和平安定的环境、繁荣富足的条件。我们要发扬志愿军敢于斗争、善于斗争的精神，为中华人民共和国贡献自己的青春力量。
描写抗美援朝英雄的作文800字【四】
今天是久违的周末，爸爸妈妈带着我一起去电影院观看了电影《长津湖》，这部电影无论从场景到内容都深深地震撼到了我，真的是非常好的一部电影。
《长津湖》讲的主要是新中国刚刚刚成立之初，中国人民志愿军为了国家的安全来到朝鲜抗美援朝，保护我们伟大的祖国的故事。电影里面的志愿军用着简陋的装备和武器，与世界上最强大的美国军队浴血奋战，最终将敌人赶到了38线以南，成功的赢得了战争的胜利。电影里面的场景非常的残酷，但是爸爸妈妈告诉我，现实中的抗美援朝战争要更加的残酷和惨烈。
《长津湖》最让我震撼的地方有两点。一是我们伟大的人民军队那钢铁般的意志，他们衣着简陋、没有武器装备、甚至连吃的东西都只有冰冷的.土豆，但是他们依然能够在冰天雪地里面埋伏两天两夜，最终战胜强大的对手。二是抗美援朝战争的伟大意义。就像电影里面的战士们所说的，他们打这场战争，就是为了让我们子孙后代能够不再经受战争的洗礼，能够生活在一个和平的年代。
从电影院出来，一切都是那么的祥和和美好，看着我们现在幸福的日子，我和爸爸妈妈都感动的哭了。感谢每一个为我们国家奋斗的烈士们，是你们的牺牲和流血换来了现在美好的生活。作为社会主义的接班人，我一定会好好读书，将来学习抗美援朝战士们的精神，报效祖国！
描写抗美援朝英雄的作文800字【五】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写抗美援朝英雄的作文800字【六】
国庆节假期，我们一家人一起去看了《长津湖》这部电影，它给我带来了很大的触动。
这部电影主要讲了主人公伍千里带着他的弟弟——新兵伍万里上战场前线与美军战斗的故事。战场上的情景很惨烈，深深触动着我的心灵。
看完电影回到家，妈妈将一个土豆在热水中煮熟，把它放进了冰箱的下层冻了起来。冻好后又把它给了我，让我尝尝，我咬了一口，根本就咬不动，像石头一样硬邦邦的。我一脸疑问地问妈妈这是干什么，妈妈说：“你想想，志愿军战士们在冰天雪地中，只吃这种土豆，却没人喊苦，还打了胜仗。你也要像他们一样长大后为祖国做贡献。”说完妈妈又给我们讲解了长津湖这个真实故事：长津湖战役是抗美援朝战争第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役。长津湖战役中，中国人民志愿军第9兵团3个军，在艰难困苦的条件下，与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军，于1950年11月27日至12月24日在朝鲜长津湖地区进行了直接较量，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，迫使美军王牌部队经历了有史以来”路程最长的退却”。这次战役，收复了三八线以北的东部广大地区。
志愿军在东西两线同时大捷，一举扭转了战场态势，成为朝鲜战争的拐点，为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。听到这里，我想到了电影上那副画面，那副最让我印象深刻的画面：一个美军侦察兵发现一队中国军人，赶忙去查看却发现是一尊尊蓄势待发的冰人。他们每个人的脸上都被冻上了一层霜，脸上结了厚厚的一层冰。其中有一位军人趴在一块大石头上，一只眼紧闭着，另一只眼死死地盯着枪口，似乎只要一个不注意，子弹马上就会飞出去。还有一位军人也趴在石头，手里拿着对讲机，一副随时奉命带军队冲出去的样子。美军队长看到了，郑重地给这群冰人敬了一个军礼，他说：“面对这样的敌人，我们是打不赢的。”这群冰人是谁？是中国人民志愿军，他们这种大无畏的牺牲精神赢得了对手的尊重。当我看到这里的时候，我觉得我的心都被揪了起来，零下几十度，那么冷的天，这是怎样的一种意志呀？拥有这种钢铁意志的中国人民志愿军怎能不胜利呢？和他们相比，我真是渺小的不能再渺小了。以后，无论怎样的困难，我都要克服。
现在，我们生活在一个没有硝烟的时代中，我们应该感谢那些革命战士们，是他们奉献出了生命才换来了现在的和平，才让我们拥有了现在的幸福生活，让我们可以安静地坐在教室里学习。我们要珍惜现在的美好时光，努力学习，建设我们的祖国，不辜负革命前辈的期望。
描写抗美援朝英雄的作文800字【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
