说到文明,大家可能并不陌生,可是真正可以做到它的有几人,又有几人会做到绝对的文明?
其实我身上有一些不文明的行为,如,我爱边吃边走,吃饭说话……可能我的这些习惯现在许多人都有,但这些真不是什么好习惯。你边吃边走会让周围的人感到不爽,还边走边掉,掉还不捡,人家一看就是一个没责任心的人。吃饭说话,既不卫生又不文明,你说话时可能噎着,并且你口水可能会溅到别人的碗里,或菜里……
在学校我也发现有一些不文明的行为:有人吃了东西不扔在垃圾桶里,他们就扔在林子里、下水道里、草丛里……,有人喜欢说脏话,帮同学起“绰号”,有人与同学发生矛盾,会动手打架等等。
有些人可能会认为我所说以上几例不过是小事而已,与“文明”没什么关系,可是他们不知道,一个不经意的动作可能会伤及他人,一个习惯性的动作可能会让别人厌恶你,一句发泄的话可能会让别人以为你一口脏话……文明也是如此,你想成为一个文明的人,就要从身边的小事做起,从身边的点点滴滴开始。一次礼貌的问候,一个细微的动作,可能你就会在别人的心里留下好的映像。文明和小事一般,都是“细节决定成败”。
文明,从小事做起,将小细节成为一个文明人的“铺路石”。
生态文明是中国转型发展大势所趋,也是人民过上更美好生活的民心所向,而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然,将人类的生活建设得更加美好;人类要自觉、自律,树立生态观念,约束自己的行动,在这一点上,它又是与精神文明相一致的,毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别,则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容,也就是说,生态文明具有相对的独立性。
也许,你会问:“我们只是高中生,恐怕不能做得那么全吧?”没关系,青少年也有相应的生态环境道德的具体行为要求,也很简单,为:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。
我们青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者。所以我们广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用。为了与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于我们青少年来说,要首先做到:
珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
节约资源。我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等等,都是节约资源。
我们身边有许多不文明的行为,在学校里,有同学说脏话;在公共场所,有个别叔叔阿姨乱吐痰、乱扔垃圾。
这是多么不文明的事情呀!
有些事看似虽小,但危害极大,小小的一口痰,但是有细菌千万个;短短的\'一句脏话,但有时却伤透了对方的心。
大家说讲文明重不重要啊!
最近,我就发现许多类似的事情。
早上,我就看见一位叔叔从我家门前走过,忽然,“叭”地一声,他扔了个烟头,我想上前去制止,可我又犹豫了,因为我害怕被叔叔误解,反而白挨一顿骂,这样,心里多委屈呀!但我还是鼓足了勇气,上前去制止,他没有像我心中想的那样,反而乐意的接受了我的提醒,并把烟头捡了起来,说:“谢谢你,小朋友。
我心里像喝了蜜一样,高兴的说:“不客气,只要我们每个人讲文明,世界将会变得更加美好。
记得那还是三年级的时候吧,有一次学校通知我们心灵委员开会。会议结束的时候发了一本书-——《做一个有道德的人》。这是一本以社会、校园和家庭为题材来教育小学生的书。该书分为六个章节,每一个章节都是一个主题,每一个主题都有很多的故事。这些故事深深的吸引了我,让我读了一遍又一遍,爱不释手。
这是一本教育我们要自强自律自爱的书。这些故事告诉了我们中华民族的传统美德:孝敬长辈,勤劳节俭。这些故事还让我们文明上网,不要沉迷于网络,要尊重网络知识产权。这些故事讲述了一个快乐校园,一个和谐社会,一个亲亲家园。这些故事是激励我们前进的动力,是照亮我们的路途的明灯,是鼓舞我们不断进取和努力的方向。
在这些故事中我最为感动的篇章就是温馨家庭,这个篇章告诉我什么是家,家是亲人的怀抱,是温暖的归巢。还告诉我什么是爱,爱就是用心体会爸爸的辛苦,妈妈的唠叨。就是这样最朴实,最简单,却让家人体会到深深地爱的事情。其中有一段故事给了我很深的印象。这个故事围绕着作者给自己年迈的父母打电话这样的一件事,作者每次给他年迈的父母打去电话的时候,总是让电话响2次,第一次响3声就挂断,然后再拨第2遍,以便于让自己的父母有充裕的时间去接听电话。就是这样细小的事情,却让人看了倍加感动。作者是这样的孝敬父母,尊敬长辈。而我呢!想想不由的万分惭愧。
记得那是一个星期三的下午,那天我们刚放学,天就下起了雨。我背着沉甸甸的书包,站在校门口张望着回家的路口。可是直到所有的同学都走完了,我还是没有看到外公,心里不由得蛮是失落。雨下的愈来愈大,我也等得满心失望,可是外公一直没有出现。就在我以为外公不再来时。外公的电屏车出现了。尽管外公浑身是水的出现在我的`眼前,但我还是发火了。把我在这门口等待的怨气都统统的发泄在外公的迟到上。外公没有生气,还是像以前一样的把我抱到电屏车的后座上。在抱我上车的那个瞬间,还深深的皱了一下眉头。可我还不以为然的把头扭向一边,心里还在怪着外公的迟到呢?……
晚上,睡觉的时候才知道外公在来接我的路上被人撞了一下,导致腰痛病又发了。可是外公为了我,还是坚持骑着车来了,但我却那样对外公。尽管我事后就向外公道了歉,但是这件事一直让我深深地愧疚。尤其是在读了《做一个有道德的人》的这本书后,更是让给我惭愧。文中的那个“我”和自己形成了多么鲜明的对比啊!多拨一遍电话,不过是一件很细微的小事,却像是一行行细密的针脚,能为父母织出舒服、温暖的衣服。我一定要向作者学习,从小事做起,从身边做起,做一个有道德的人。
今天我和妈妈阅读的故事是《每天甩手三百下》,这个故事告诉我们成功要从小事做起,跟我一起来读读吧:
有一位伟大的哲学家叫苏格拉底,许多人都慕名来向他学习,都希望能成为像他一样的大哲学家。
有一次,学生问:“老师,我们怎样才能成为像您一样的大哲学家呢?”苏格拉底说:“很简单,只要每天甩手300下就可以了。
”有的学生说:“老师,这太简单了,别说是甩手300下了,就是3000下、30000下也可以啊!”苏格拉底笑了笑没有说话。
一个月过去了,苏格拉底问:“有多少同学每天坚持甩手300下啊?”很多学生都骄傲地举起了手,大概有90%的人坚持着。
又一个月过去了,苏格拉底又问:“还有多少同学在坚持啊?”这回只有80%的人举起了手。
就这样一个月一个月的过去了,一年以后,苏格拉底又问:“还有同学在坚持每天甩手300下吗?”很多同学都你看我我看你,只有一个同学举起了手,他的名字叫柏拉图,他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。
有人问他成功的秘诀是什么,柏拉图微笑着说:“甩手,而且甩得足够久……”
这个故事告诉我们要想成就一番大事一定要从小事做起,没有人生下来就是伟大的人。
就像我们英语老师让我们每天听五遍磁带,我觉得自己都会了不用听了,但是妈妈指着让我认,我有的还不认识。
通过这个故事让我们明白了每天坚持做同一件小事也很不容易,就像每天甩手三百下,一个月大部分人能坚持,一年过去了却只有一个人能坚持,我要学习柏拉图这种坚持不懈的精神,这样才能成为像他和苏格拉底一样做成大事的人。
这是一本教育我们要自强自律自爱的书。这些故事告诉了我们中华民族的传统美德:孝敬长辈,勤劳节俭。这些故事还让我们文明上网,不要沉迷于网络,要尊重网络知识产权。这些故事讲述了一个快乐校园,一个和谐社会,一个亲亲家园。这些故事是激励我们前进的动力,是照亮我们的路途的明灯,是鼓舞我们不断进取和努力的方向。
在这些故事中我最为感动的篇章就是温馨家庭,这个篇章告诉我什么是家,家是亲人的怀抱,是温暖的归巢。还告诉我什么是爱,爱就是用心爸爸的辛苦,妈妈的唠叨。就是这样最朴实,最简单,却让家人体会到深深地爱的事情。其中有一段故事给了我很深的印象。这个故事围绕着作者给自己年迈的父母打电话这样的一件事,作者每次给他年迈的父母打去电话的时候,总是让电话响2次,第一次响3声就挂断,然后再拨第2遍,以便于让自己的父母有充裕的时间去接听电话。就是这样细小的事情,却让人看了倍加感动。作者是这样的孝敬父母,尊敬长辈。而我呢!想想不由的万分惭愧。
记得那是一个星期三的下午,那天我们刚放学,天就下起了雨。我背着沉甸甸的书包,站在校门口张望着回家的路口。可是直到所有的同学都走完了,我还是没有看到外公,心里不由得蛮是失落。雨下的愈来愈大,我也等得满心失望,可是外公一直没有出现。就在我以为外公不再来时。外公的电屏车出现了。尽管外公浑身是水的出现在我的眼前,但我还是发火了。把我在这门口等待的怨气都统统的发泄在外公的迟到上。外公没有生气,还是像以前一样的把我抱到电屏车的后座上。在抱我上车的那个瞬间,还深深的\'皱了一下眉头。可我还不以为然的把头扭向一边,心里还在怪着外公的迟到呢?……
晚上,睡觉的时候才知道外公在来接我的路上被人撞了一下,导致腰痛病又发了。可是外公为了我,还是坚持骑着车来了,但我却那样对外公。尽管我事后就向外公道了歉,但是这件事一直让我深深地愧疚。尤其是在读了《做一个有道德的人》的这本书后,更是让给我惭愧。文中的那个“我”和自己形成了多么鲜明的对比啊!多拨一遍电话,不过是一件很细微的小事,却像是一行行细密的针脚,能为父母织出舒服、温暖的衣服。我一定要向作者学习,从小事做起,从身边做起,做一个有道德的人。
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