《谁拿走了孩子的幸福》这本书是一本关于教育方法的书,介绍了作者的一套不同于现有的新型的教育方式,是作者李跃儿老师经过近二十年的摸索的经验结晶。
作者是一个用真心对待孩子的老师,她能真正站在孩子的立场和角度去理解,感化,升华那一个个稚嫩却澄澈的心灵。她的书里列举的是生活中那些受传统教育毒害的孩子,那些被父母和教育工作者不当方法教育培养出来的孩子,可怜或可悲的命运沉重的另人叹息,他们本是像花朵一样的孩子,本来应该都有一个幸福的童年,但是,可怜的孩子,因为父母和社会不恰当的教育体制和价值观承受了太多太多,葬送了自己的童年甚至一生。
看完李跃儿老师的《谁拿走了孩子的幸福》这本书后,我陷入了深思:试问,我的孩子幸福吗?我用在他身上的教育方法正确吗?
如果从物质满足的角度来说,他是比以往的我们的时代富足。要吃有吃,要穿有穿,零食呈大堆,玩具满天飞,音乐,动画,游戏更是玩不累,可是他真正从心理上幸福吗?
李跃儿老师说过“要是不懂什么是儿童,就不如不教,不教或许会更好。”孩子也不是得到更多物质他就幸福,如果一些家长以为平常辛苦工作,赚更多的钱,补偿给孩子更好的物质条件,孩子就是幸福的,那就大错特错了!
作为孩子的家长,我们要知道孩子的认知状况与心理特征。就是儿童还不能理解自然的规律,社会的秩序,教育者所要做的就是既要理解又要有耐心,放手让孩子依照自己的努力认知,“经验”到“规律是不能由人的意志所转移的”。如果我们用“教”的方式告诉了她,就会切断她进一步思考的可能,久而久之他就会丧失独立思维能力;成人如果过于干预,不但会使孩子失去探索精神,还会给他们造成心理问题。
李跃儿还说过“教育只能分为两种,一种是好的教育,一种是不好的教育;好的教育是成熟的、建设性的,不好的教育是不成熟的、掠夺性的;建设性教育促进孩子成长,帮助孩子进行内在建构,掠夺性教育阻碍孩子成长,破坏孩子的内在建构。成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作,并提供必要的帮助,以免让孩子错失一生仅有一次的吸收性心智最强的时期。
大多数家长和个别私立幼儿园在孩子两岁左右就开始逼着孩子认字、计算,以为这样就是不让孩子输在起跑线上,殊不知这样完全违背了人的自然属性。结果只能徒劳无功。不尊从孩子成长机制的行为是愚蠢的。
素质教育,主要以培养人的个体自主、人格独立和精神自由为目的,突出学习的乐趣性,思维的创造性,精神的愉悦性和心理的健康性。
李跃儿老师认为中国的家长一般分为三类:第一类既懂教育又有责任心,他们的孩子最容易成为人才;第二类,不懂教育,却有责任心。第三类家长既不懂教育又没有责任心,他们的孩子也比较容易成为人才;最可悲的是第二类家长,不懂教育但有责任心,他们占据绝大多数,失败的孩子大都由这类家长制造。李跃儿老师在书中讲述了现代教育所面临的种种问题,对于如何改进现代家庭教育具有指导意义。
读完这本书我还有一个感悟:教育,既不是像应试教育里的强制灌输知识,也不是像一些浅薄的人理解的素质教育那样给孩子报舞蹈班。钢琴班……而是了解孩子的生理和心理需要,在爱的基础上给予帮助。请家长放下一些自己的虚荣心,不要在成绩,分数,以及其他方面拿自己的孩子跟别人比较,给孩子多一点自由和空间,或许他能飞得更高!
还有三五天就要报名上学了,翻开我的作业本,啊!还有这么多作业没有完成,真是!过年昏了头,作业不写是不行了的了,看来只有挑灯夜战赶作业了。
先从布置少的开始,从容易做的开始,一项一项的完成,一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶,开始的时候还顺利,一下写了不少,心里暗暗高兴,想:“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了,看似简单的问题,花了几个小时,弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文,语文可费了我不少工夫,开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了,我感觉非常舒服,哪知在作文上又卡壳了,作文我又不太会写,不知写什么,只有求教爸爸,爸爸说:“作文就是讲故事,用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来,主要是平时多观察、多阅读、多积累,每件小事都能写出好作文来。”经过努力,费了很大的劲,语文作业也全部完成了。
最后,要完成英语作业,看到英语作业,我心里害怕极了,每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍老师啊!你怎么布置这么多的作业,我怎么完成呢?可是我又不能不写,就只好咬着牙,慢慢写,嘿!我几下子就把它写完了,原来它看似多,其实不怎么多,因为它不用动多少脑筋,所以占用的时间少。
时间过得真快,我的心理暗暗的'想:老师会不会问我的作业呢?
晚上,我看着眼前的一大堆作业,厌倦的推到一边,趴在桌子上,开始异想天开,心里感叹到:哎~这么多作业,真烦人!忽然,一个奇怪的想法,从我的脑子里闪过:假如有两个我,那会怎么样?恩!肯定很好玩!我要让另外一个我替我写作业,复习功课,干脆让她帮我上学!哈哈,这样我就能天天在家里看电视了!
我想着想着,竟然睡着了,醒来时发现自己在一个森林里,我好奇的往里走,发现一个小木屋,我敲了敲门,开门的是一个老头儿。我走了进去,看见小木屋里好多稀奇古怪的东西。老头儿开口了:“你不是想要克隆一个和你一模一样的你吗?我能帮你实现!”“哦?真的吗?那太好了!”我跳了起来。只见,老头儿把我的细胞提取出来了,不到半个小时的时间,另一个“我”出现在我的面前,老头儿说:“这张纸给你,只要往地上一放,“我”就会出现,再次往地上放,那个“我”就会消失。”我听后,告别老头儿,回家了。
一回家,我马纸往地上一放,“我”蹦出来了,我叫她帮我写作业,而我自己在一旁玩,妈妈回来了,我马上把纸往地上一放,“我“消失了,妈妈见我这么认真,不住的夸我。
以后天天如此。直到有一天,等我玩得满头大汗的时候,却发现纸不见了,“我”开口了:“我把纸烧了,以后,我就是这个家的主人!”她的话顿时让我惊呆了!我们俩你一言我一语的吵了起来。“我”吼道:“你这个冒牌货!看妈妈回来怎么收拾你!”“那是我妈妈,你不能叫***妈!”我生气地说。话音刚落,妈妈会来了,她看见有两个我,也分不清了,但她看见“我”穿着她买的裙子,不由分说,立刻把我赶了出去。
任我百般解释也无济于事。我大喊一声:“爸爸妈妈她不是我!!!”
听,科技进步了!瞧,克隆人走进了我们的画卷。
早晨,我背着书包进了学校,克隆人紧紧跟在我后面。我看到了别人对我投来异样目光,在一番抵死摆脱之下,我终于逃离了监控。紧接着,当我踏入教室时,克隆人早已坐在座位上。上课了,不料又出现了情况,当老师叫我回答问题时,克隆人异口同声地和我回答,甚至有时自己都忘了自己是谁。下课了,我令克隆人在教室上课,我去操场走走,但不放心克隆人,怕又惹出事来,又不得已回去,发现克隆人不见了。原来我前脚刚走,他吼叫就跟来了。结果因为我没有及时去办公室而被老师骂了一通并罚跑步。
我克隆人只有一种表情——笑,无论怎样,他都笑。久而久之,同学也疏远了,更要命的是,克隆人还和我叫同一个妈。由于是克隆人,头脑也发达,但是在学校成绩也十分优秀。老师、同学都吹捧他,父母也疼爱他。这个世界遗弃原版的我。
这还仅仅是学校和家庭生活,更惨的命运才即将来临。
踏上社会,克隆版的我钞票多多,而我只有乞讨的份。看着那些我最亲爱的人从我身边走过,眼神默然,无家可归的我只得和克隆人提出交换条件,换回彼此生活。但谁愿意放弃如此光景,没办法,继续乞讨。
现在才发现,只要做自己,原版的自己,及时其他一切都是最坏的,但至少自己快乐。
克隆人不可能成功谱写我们的画卷,人生还是要自己走。
放学回家后,我在家里发现了另一个“我”,很奇怪,他是谁呀?怎么长得和我一样,只是穿着不同的衣服。这时,妈妈从里屋走了出来,向我解释道:这是用我的`一根头发克隆过来的,将他放在精神时光屋里,过了十天等于十年。所以……
“哦”,我打断了妈妈的话,心里暗想着:以后他可以替我上学,考高中了,我可以自由地玩了,于是,我使劲千万个法子,从妈妈那里得到了我是“我”的主人的这个身份。
第二天,我一点儿也不急,睡到了十点,因为“我”已经去上学了。这天,事情发展得很顺利。回来后,
“我”向我叙述了今天发生的事,做过的事情主要有:听写、考试、跑步……哈哈,我一听就乐了,因为这些都是我讨厌的课程。
在晚饭的时候,一个我不喜欢的人打来电话:喂,是**他妈吗?你儿子今天在校期间不得了了,损坏了十件公物,打了九个同学,考试作弊八次……妈妈把目光投向了我,我看着“我”。
于是,我被揍了一顿。
现在我决定,再也不让“我”去上学了,我自己去。
由于我平时花钱厉害,上网频繁。一日,我对“我”说:“我需要钱,你给我钱。”没一会儿,他拿了一叠百元大钞给我,我很奇怪,怎么这么多钱,几分钟后,我双手戴上了一副铁环。
“啊!”我惊叫了起来,浑身是汗,我,原来是一场梦,吓死我了。一看钟,都7点20分了。我马上跳了起来,穿衣系鞋带,跑了出去。
到学校,又挨了一顿骂。但我心里想着:“如果我真的被克隆了,站在这儿的不是我了。”结果站了一上午。
假如我被克隆了,我的生活该会怎么样呢?我对此充满了幻想和憧憬!
独生子女的我常常因找不到玩伴而感到孤独,总是喜欢跟着爸爸妈妈身边,可是他们又不喜欢玩小孩子的游戏,要是有一个跟我长的一模一样的小妹妹来到我的身边,那该多好啊!于是我想到了科学家爷爷创造的“克隆”技术,便把这想法立即告诉了他们,爷爷很快就答应了,他跟我要了一根头发,取下了我的基因,开始实验起来。不久,我的克隆人就诞生了,时间过的真快,我的克隆人如今已长得跟我差不多大了,她真的太像我了!她真的来到我家,真的成为我的小妹妹,她和我一样看书、学习,空的时候我们一起玩游戏,真的很开心!平时,她的`学习比我认真,吃饭也不挑食,还经常给给爸爸妈妈捶背,他们可喜欢她了,经常表扬她,都说她比我做的还要好,我心里真的不是滋味,不过也暗暗决心要超过她,她由于好话听的太多了,便越来越骄傲,觉得自己很不不起,在小区里玩的时候,让所有的小朋友都听她的命令,不听她的,好就动手打人!
小区里的孩子见了她都躲起来,甚至连我下去找他们玩,怎么跟他们解释,都得不到信任,还有一次,我跟她去超市买东西,还没有付钱就把东西拿走了,害得我一个人去超市大家都对我指指点点的, 把我当成坏孩子,为她背“黑锅”的滋味真的不好受,在爸爸妈妈面前我还说不清,还遭冤枉。
我的克隆人给我带来快乐的同时,她让我尝尽了苦头!
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