一枝很可怜的铅笔被我使劲啃咬着,“吱吱”地在我嘴里哭泣。我的眼睛死死盯着数学练习册上的一道题,恨不得喷出火来将它化为乌有。瞅一眼表,已经十一点半了,那些“1234......”如同蛀虫般啃噬着我的大脑,理不出丝毫头绪,所谓“剪不断,理还乱”也就是如此了。
自从进了实验班,我不知有多少个夜晚都啃着笔头望题兴叹,欲哭无泪。每每次日清晨我都是脸上镶着熊猫眼,蒙头蒙脑地去学堂。于是,便开始了一天中新的恶梦。
我的心脏剧烈跳动着,恐慌地就要窒息。因为,下一节课,是数学。
当老师站到讲台上时,我想,我的血液就要凝固了,因为我的双手如冰般寒冷。老师微笑着说要考我们几道题,而在我看来,他是要微笑着送我上刑场。而此刻,我就要被一枪毙倒了。“遥遥,你来做第一道。”天不助我,老师啊,您太狠心了,为何现在就要送我到“极乐世界”呀!!
于是乎,我艰难地走向我的判决地——黑板。审题,心中冷笑一声:“哼哼,这题我还真不会。”我的手举在半空中,在黑板前踌躇着,迷茫着,找不到着落点。全班哗然。
情绪跌落到了谷底,整整一堂课我都是心猿意马,我明白接下来会是什么。
办公室里,数学老师“语重心长”地对我说:把这道题学会了,然后我再给你“一点”题,下午给我交来。
所谓“一点”,我可深知到底有多少。
中午,我又开始咬笔头,对着那“一点”题茫然无措。上下眼皮也在激烈的交战之中。那种痛苦,难以形容。
......
想逃,却逃不掉,考试还是来了。
于是,死寂的考场上,我又在皱着眉头咬笔头。而那支铅笔,也正陪着我的心,一块“吱吱”地哭泣。
深夜,我稚嫩的脸再次埋在一堆习题中。嘴里,叼着一根笔,它正在和我的心,一块哭泣。
细雨绵绵,记起幼儿时失声痛哭的瞬间,有一丝悲凉浸出。现在,你还会哭泣吗?
你还会哭泣吗?在成长的压力下。也许我们幼儿时还会不顾一切的失声痛哭,只为了得到一颗糖,只因为遭到一点骂,抑或是失去什么。成长的足迹像一把锁,锁住了幼儿时的我们,锁住了我们痛苦的'能力,锁住了那些伤心的回忆。还有什么理由哭呢?已经长大了,什么会得不到了?什么会不懂了?这么多的事情一件件的发生了,都要哭一场吗?成长将所有哭泣的理由化为乌有,心里,找不到泪的影子。
你还会哭泣吗?在历史的年轮里。回想故人的逝去,战士的牺牲,还有那些英雄的事迹,有谁,哭着走的?***指点江山,立下磅礴的誓言;曹操一统北方,留下“日月之行,若出其中”的志向;战士们拼命***敌,传下了“男儿流血不流泪”的。千古传名的将士,有谁,失声痛哭过?历史将所有哭泣的理由否决在此,夜里,听不到哭的声音。
你还会哭泣吗?在社会的溺爱下。依依翠柳,繁花似锦。社会进步发展中,我们生活在溺爱和幸福之中。古人寒窗苦读十年之久,一贫如洗却是结果。我们从小有良好的环境学习,接受教育,却不能如古人刻苦勤奋。还有什么理由哭呢?大人说,这样的幸福,是他们不敢想的,我们,居然还要哭?社会将所有哭泣的理由视为笑料,笑里,看不见乐的影子。
难道还要为得不到想要的东西哭吗?难道还要为遭一次骂哭吗?难道还要为失去什么哭吗?
你还会哭泣吗?在隐藏的悲痛里。
还是失声痛哭一次吧!释放心中积压的痛苦。那样,你感觉到的,不只有幸福!
古往今来,人们总是认为苦是悲伤的源泉,亦是懦弱的表现,或是认为哭是妇女儿童,心灵脆弱之人的专利,便有了“自古男儿有泪不轻弹”千古名句流芳百世,影响者一代代人,我们思想中便根深蒂固着:决不轻易挥洒泪。然而,我却想说:“想哭,便大声哭吧!”
哭,世情感的宣泄。悲伤似阴,笼罩心灵,痛苦在烦恼而后接踵而来,腐蚀着脆弱的心灵,哭吧!泪水犹世女娲圣水,流尽悲伤,化尽痛苦。我看到了挨了老师批评一路哭的小孩;我看到了在暗屋角落为军训痛苦而抹着眼泪的少年;我看到了那高考落榜的大姐姐抱着她的步娃娃一同哭泣。我看见了,他也在哭,他的心在哭,他欢笑着却又痛苦着,我看见了,原来大家都有烦恼,都有不如意之事,都在哭。要破碎那心灵巨石,只有哭――才能面对明天。
哭,是真诚的流露。人,在自己的哭声中降临,在别人的哭声中死亡。生老病死,乃人之常事。披麻带孝在至亲的灵柩前哭泣,这是真情,这是心灵的追念,这是人最纯洁的感性!“物事人非事事休,欲语泪先流,”李清照将思夫之痛化作滴滴泪水,掉落,润进沃土,或许丈夫的双颊感受到了微凉。泪水,倾注着那最虔诚的感情,落入泥土。
哭,是快乐的升华。有一成语,唤做“乐极生悲”。看那奥运会上,手舞鲜花,颈环带金牌的奥运健儿面望祖国国旗冉冉升起,两行热泪姗姗漫下。这两行泪是为自己的国家献上一分力的内心的激动与自豪。哭,始于悲而终于了也,那七线是了,那彩虹变是哭;那星闪是乐,那太阳便是哭;那金银是了,那智慧便是哭。哭是快乐之升华,是知性的提升,只有懂哭,才能读懂人生这本书。
只有哭,才是真正面对人生路,才能走好脚下的人生路。
面对今日天际,嘴角弧度上扬,让我们一同看着东边将要升起的太阳,一同哭泣。
让我们哭对明天吧!
永远不要选择懦弱,失败时,你哭了,高兴时,你又哭了,被重伤时,再一次哭了,不平衡时,又哭了,离别时,哭泣,死别时,嚎啕大哭。然而,哭泣,是不是又表达了什么意思?还是有什么意义?不,是毫无意义。
失败了,你哭了,你是委屈,还是向“失败”屈服?高兴时,你喜极而泣,敢问,高兴你哭,伤心你是不是该笑呢?在众人沉浸于喜庆之中时,你哭了,实在大煞风景。你想表达的是喜悦,却用泪水来诠释它?何哉?被言论重伤,你选择了哭泣,你是何用意?认为你哭泣会博得同情,还是想让对方停止攻击?倘若这样,哭,无济于事。你的哭泣,在别人看来只是懦弱,是你无可奈何,是你妥协退让,是你没能力。与其如此,为何不擦干眼泪,用笑容让言论者无地自容。可你偏偏选择软弱,自甘被人俯视。心里不平衡时,你哭了,是你委屈吗?直白点,是你产生了嫉妒心,你不甘心,才会导致不平衡,面对不平衡你又做了什么?哭泣,真傻,为什莫不为自己创造平衡,为什么不让某人对你的不平衡而后悔?然而,你又哭了,你的哭,无论有没有人看到,都无用。只会在心理上造成阴影。
哭泣,只会使你更懦弱,你要学会坚强,你要改变不平衡。离别不等于死别,你的哭,只会令别人在异地牵挂,给人家造成影响。死别,是灰色的,是沉重的,是肝肠寸断,是痛不欲生。哭泣,可以,但是一直哭泣,逝者会回到你身边吗?如果可以,那么笔者愿用今生今世的泪水,换回已逝的亲人,事实证明,这是不可能的。逝者已逝,生者犹生,沉浸在过去的人,是不会有明天的。你的哭泣,也会变得毫无意义,因为无论你怎样哭,事实终将是事实,上帝不会因为你的哭泣,把他选中的天使,归还给你。因此,你不要在哭泣,你的哭泣会令小人得意,会令家人伤心。
无论何时,哭泣都是最没有用的妥协方式,它彰示了你一切的软弱无能!!!
天,任其高,没有父爱的宽广;地,任其广,没有父爱的厚重;云,任其飘逸,没有父爱的纯洁。
6岁。
小时候我的身体很虚弱,可父亲却从未给过我一丝“多余”的关爱。
在村边的麦场里,我费力地想控制住那辆对我来说巨大的自行车,一次又一次地摔倒在地上,手脚早已青一块儿,紫一块儿,脸上汗水、泪水再已分辨不出来。我把头转向父亲的方向,用渴求的眼神望着,却被一张冷漠的表情浇灭,父亲站起身,转身走开,任身后的我的泪漫洒。我倔强地又一次开始,只有金属与地面的摩擦声。他并没有回头,可我似乎看到他的身子在颤抖,尽管他在一步一步远离我。
16岁。
父亲是个地地道道的农民,他并没有多少知识,他用最严厉的方式要求我。
第一次因为作文获奖而上台,在鲜花与掌声中却没有发现父亲的身影。失望一下子掩盖了所有的喜悦。回到家,父亲仍在干那似乎永远也干不完的农活。我低头走进屋里,父亲却跟了进来,他只看了看我手里的奖杯,有翻了翻获奖证书,面无表情的说了句:“还可以,不要骄傲!转身又做他似乎永远做不完的农活。那一刻我好失望,好难受。父亲在我的印象里从没有夸过我,即使面对那从小学到初中每年必得的奖状他也从未开过口。
晚上,我无法入睡,走出小屋想看星星,却听到父亲母亲在悄悄说话,“咱闺女真有出息呀,看,这是她今天刚拿回来的奖杯,她写的作文真好……”,那一刻,我的眼角好湿润。
我以为父亲不爱我,以为父亲不疼我,在我遇到困难的时候,父亲没有拉过我一把,甚至吝啬一个鼓励的眼神;在我有了成绩的时候,他从来都只有那淡淡的表情,似乎事不关己。于是在一次次的跌倒,一次次的爬起中,我变得倔强,变得坚强,变得自信,因为我知道,无论如何我都不会从他那得到援助。
于是我变得自信,变得更开朗,我的天空越来越明亮,因为,父亲的目的达到了,虽然他不用言辞来表达他对我的挚爱,却用星斗给了我一段令我感动一生的曾经。
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