学霸和学渣作文250字【一】
每天在一起：最长的时间、最近的距离，却没有最多的言语、最合的话题。你是太阳，我是月亮，我在漆黑的夜空揣摩着你给予的折光——让我发光！让我发光！却背负着这不属于我的光芒。你，是那么文静、那么努力，散发出的热能是那么温暖，直至炙热，促使我变得悚惶，窒息……叹息，死读书真的好玩吗？你说，不读书又能做什么？无言以对，我知道，我错了。好好听你的话，上课不再发呆了，别总想些天马行空的事了——“要赢着晨光实干，不要面对晚霞幻想”，我还记得你的座右铭——“此刻睡觉，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”。
某节语文课，我记得那是上学期的事了，我终于回报了你对我似海恩中的第一滴恩——我教你怎样修改病句。然而，你并没有像对学魔一凡的那样感谢、一句谢谢，而是微笑着感谢我，然后，抛下一句“和你同桌还是有点用的。”不知道为什么，那一刻，我沉默了，过了好久好久，我也不知道有多久，似乎是下课铃响起，又似乎是上课铃响起，听不清，不再在意身边的动静，而是细细揣摩着那一句话，我才知道，原来我在你的身边是那么卑微，我总是和你说很多很多我认为好笑的笑话，你总是微笑着一边学习，我才知道，你是为了不伤我的自尊心，其实，我很烦，对吗？我才知道，你根本不喜欢我这种玩世不恭的性格，更不喜欢无所事事还能考好的奇怪学生，你总是劝我，我从来不听，当我乖乖听你话的时候，才知道我们的距离越来越远，又或者，从未临近过。
我们之间的友谊，看似亲密、却是卑微。
当三月三日我风尘仆仆地赶来，成为全校唯一一个迟到的学生，不好意思地来到你的身边，还没放下书包，你对我说的第一句话就是“下课我借你抄笔记。”我微微笑、点点头，面对你的好？我又该如何是好？
同桌似乎好久了，多久我忘了，只记得每天早读你的声音都澎湃在我的耳边，只记得每次放学回宿舍都是你第一个等我，只记得每次洗完澡进教室看见的第一个就是你，在我的身边安静地学习……你知道的，我这个人总喜欢胡说八道，但你的身上有种魔力，让我忍不下心去打扰你，只想一个人安静地趴着，然后微微抬头，望着你努力学习忘记梳理的刘海，依然美丽……
直到有一天，老师还是把我们拆散了，是吧，换了这么多次座位，没在很早分别，已经算是顾虑了，可是为什么我还是有种卑微的遗憾呢？最后一个问题，不是某某单词怎么写，也不是下节课什么课，而是——“你觉得，老师还会把我们分配在一起吗？”你没有沉默太久，与每天一样一边写着作业一边对我说”不会了吧“。我不敢再问什么了，本就不该问的！我们之间，最卑微的亲密，也如此消逝了吧。
老师把我分配在第二排第二组的最中间，我如今有两个同桌，都是爱打扮的\'靓妹，前桌是荷包蛋，大伙儿整天在一起打打闹闹，玩得不亦乐乎，除了数学课和地理课，每节课都能洋溢我们的笑声，我的性格也终于得到释放了，我感到一种前所未有的开心和放肆。每次下课，我都做神作鬼地跑到班长大人那里去告状，告同桌或者前桌的状，说他们怎么把一直虫子放在我的衣服上怎么拿笔在我的身上乱画，班长只是淡定地帮我理着刘海，略带长者风范说：“你看看你，整节课都在玩，头发了都乱了。“我傻笑着啃着梨子，吐了班长满书，“优，你能吃完再说吗？”然后她走到垃圾桶旁扔了什么，我独自在座位上捂着肚子、含着果子大笑，没有人知道我在笑什么，其实，我也不知道。
再没有人递给我满满的笔记，变成了一个个向我索要笔记，我学着像她一样地努力抄笔记，然后借给不同的人，收到不同声音的“谢谢”，然后掏出一本本练习册执笔，再放进一本本练习册，有时还会大笑着玩闹。每次写英语作业，我总是问现在的同桌“星期x的英语单词怎么写？”——“我刚还想问你呢”，直到渐渐“哦”，我才发现很多单词我都会写，只不过我习惯了探头问同桌，再后来，我再也没问过任何人关于学习的问题。有人问我，“不和IC同桌，是不是感觉整个人都轻松了？”——“是啊，的确是轻松了，也不再感到卑微了，我也变得爱笑了，只不过，我越来越放纵了，越来越不懂得如何做人了，更不知道该怎样哭泣了……”夜空中最亮的星，我总好奇为什么渴望拥有一双会流泪的眼睛，难道开开心心地不好吗？呵呵，这样不好吗？
晚自习，英语老师霸占着下课铃响起的时间，那天正好是元宵节，窗外突然迸溅出红色、绿色、蓝色……各种各样的烟花，我数着、揣摩着它的颜色，我没有在意老师的眼神，像是故意地望着窗外，让所有知道我并不爱老师的”霸道“，沉默地，像在车窗外移动的风景般淡然而又沉默，直到它没有任何声响，我才回过头来，回头的一刹那，望见她，仍是那样文静、那样认真……没有我，她会安静许多——有时候她学习累了，会靠在我的肩上，有巧克力，我们总是故意“秀恩爱”一起咬，然后别人说我们的友情太“暧昧”，然后大笑着……大笑着望着她靠在我室友的肩上，然后嫉妒，嫉妒的不是所有人认为我最好的朋友、室友瑶，而是我的学霸“同桌”……
学霸和学渣作文250字【二】
我的同桌是我们班的班长，她的学习成绩很好，又心灵手巧，又多才多艺。
她的头发很长，还喜欢穿运动服，眼镜是黑色的。
记得有一次，我有一道数学题不会做，我坐在座位上绞尽脑汁的思考，最后我同桌向我走了过来，说：“你这道题不会吗?”我点了点头，说：“是的。”她看了看，说：“你要先把题目多读几次再写。”我把题目读了，她就开始教我了。她讲了又讲，我终于明白了。
她不但学习好，还有很多的才艺，比如说：她会唱歌、会跳舞、还会弹钢琴。
她在做事情的时候，她也很用心，比如：有一次，我们在考试的时候，她第一个做完试卷，但是她没有说话，只是静静的坐在那里，认真的检查试卷，一道题一道题的检查，生怕漏掉一道题。
她也很乐意助人。有一次在开运动会的时候，我不小心摔倒了，这时，我的同桌跑了过来，把我扶了起来。
虽然，我们不在一个班了，但有人帮我，我就会想到这个同桌。
学霸和学渣作文250字【三】
近两年来，我的同桌以迅雷不及掩耳之势，快速、频繁地被更换着，他们中的很多人，我都已经淡忘了，只有一位，令我记忆深刻，她叫张星华。
她长得很黑，乱蓬蓬的刘海下有一双大大的眼睛，时常戴着一副假眼镜，装出一副很有学问的样子，一张得理不饶人的大嘴巴，可真是能说会道！
她有一个特殊的爱好，就是吃零食！一周七天，五天上学，她没有一天不带零食，在她长期的误导下，我也养成了这个坏习惯。我在吃货界可只是个“萌新”啊！但自从有了这个同桌“老司机”一切都改变了。有一次，我带了一包“香辣小鱼”，耐不住馋的我在课堂上打开了包装，一阵香辣味扑鼻而来。我怕这味道会惊动老师，一时又不知道该藏到哪里，巧中又巧，老师向我走来，我吓得手忙脚乱。这时，我的同桌急中生智，将这包“小鱼”夹在我的作文本中，连忙用手扑扇着，想赶走这气味，老师顿了顿脚步，又回到了讲台上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦写的作文可遭了殃！下课了，同桌向我伸了伸手，说：“我可‘救’了你一条命啊，把你的‘小鱼’分给我吧！不然，我就告发老师！”我大笑着说：“你自己不也带零食了吗？”“你想好退路了吗？别废话，给我吃一条总可以了吧。”我只好拿出了一条我心爱的“小鱼”给了她。她可真是一个“吃货”啊！
她还特别喜欢踢足球。我俩在一个辅导班学习，每晚7点半左右，我和她一起写完家庭作业，就去楼下的广场上踢足球，她每次都是我们队的守门员。那天，我们又去踢球了，踢了一会儿，对方获得了一次点球的机会，他们的前锋，一计猛球，没有打门，竟然踢到了张星华的肩膀上。她疼得龇牙咧嘴，等到要发门球时，她依然精神抖擞地将球传给了我。我信心十足地配合队员踢着球，经过我们队员的不懈努力，终于踢赢了这场比赛。
这就是我的同桌，一个十足的“吃货”兼“足球迷”。
学霸和学渣作文250字【四】
梦中你是否会想起，历史课狂抄的笔记。
老师们是否会担心，开启学霸模式的你。
那时候我在你身边，无聊又倍感压力。
你总是劝我好好学习，却学会唉声叹气……
在这个忙碌的城市，冬天也空不出时间来到，没有雪花，也没有零下的温度，有的只是学生们的夏天——炽热而激烈的期末斗争!学民进阶学霸，学霸进阶学霸，学神旁观这个学类史的进化……望着他们挑灯夜读，周末没时间回家的苦读，胆战心惊的排名，我不禁感叹：“考场真乃战场也!”
我的同桌，和我三次间接换位仍是同桌的同桌——IC!两个星期换一次座位，再次同桌的几率可不大，但……嘿，同桌，又是你!真是有缘千里来相会啊!~乌黑的短发，芭比娃娃般卡哇伊的齐刘海，还有那张无时无刻都像在卖萌的小嘴巴，好一个萌萌哒的女孩吖!唯一不足的是，她竟然是个学霸，超遗憾不能和我一起闹天下~
我——代表super正义的使者，为了不使我家同桌走火入魔，铤而走险地为其苦思冥想地安排计划：
实行A计划!
扫扫扫!左方十厘米处有一学霸正在疯狂发射子弹，见敌军来势汹汹，趁主公不在，我发动狮吼功，趴在堤垻上，瞄准其发射大炮——“小锄头哟手中拿，手里个手中拿呀……”学霸同桌仍是十分淡定地***敌，见情况不妙、敌人太强，我故意挑眉，开启曾小贤+赵本山模式进行斗争，不料却成了她斗争的伴奏，丝毫没有负面影响，此等抵抗力，超越99灵!倒是学霸同桌的另一个同桌——学魔一凡喝着娃哈哈大笑着。
A计划失败，实行B计划!
“同桌，你造吗?最近好像出了个新组合，叫什么H2K，你听说了吗?好像都挺帅的，那你觉得TFboys帅，还是他们帅?……”流水哗啦啦地从我嘴巴迸溅出，开启我多年的八卦潜力，但似乎只留我一人在玩抽风机，凉风习习吹过，场面像是葡萄爬上架——十分尴尬!最多不过点点头敷衍着。
B计划失败，实行C计划!
我化身猫咪，乖乖的趴在桌子上“喵喵”，安静地望着她刻苦学习的模样，瞳孔专注地望着密密麻麻如士兵般的字迹，认真的模样煞是让人揪心!嘿嘿，无聊死你，肯定会主动来找我玩的!果不其然，她金石开口，曰：”你学猫叫学的挺像的嘛~“无语ing……sorry，我已江郎才尽、无能为力。
我趴在桌子上呼呼大睡，拜托学霸同桌帮我放哨，在梦中瞧见她依稀模样，认真执着、坚韧不拔……耳边隐隐约约澎湃起谙熟的声音：“生命的价值不在于长短而在于对社会的贡献……”不知不觉，我进化成了听霸，在梦中有道着电波翻译，会的题目我影响加深了，不会的题目我竟然会了，再也不用担心思品老师揪耳朵了!
学霸同桌忙于学习，时常也会劝导我好好学习，但是我呢，只是淡然地点头，淡定地说：“我在听你背书呢，听着听着，我也是在学习啊。”她微笑着：“那好吧，你就听我背吧。”像天使一样。
那时候的思品考试，我轻而易举拿了第一名，那些题目都是她背的，选择题就我俩全对，非选择题我靠字数博得的同情分要比她多，因为我写字快嘛~不得不说，她把我贪玩的心理打败了，我被她的执着和努力感动了，她真的很努力，努力到舍不得回家。但每次期末倒数时间，她报以的态度是“唉，还有那么少的时间怎么复习啊?”而我却是“还有那么久才考试，我的记忆力怎么能承受的了啊。”
为了不让学霸同桌的努力白费，我申请成为其“电脑管家”，不再***扰，而是默默地望着其学习，有时候我督促帮助了她学习，还是会感叹到：“和你同桌还是有点用的嘛!~”虽然有点小心碎，但还是自豪感满满。
如果有好学生借她试卷看分数什么的，我就会立马冲出来，***过去大吼：“自己没有试卷啊，考多少分不是告诉你了么，一模一样的题目有什么好看的，不会就去请教老师!”话说人家哪里是不会啊，不过是想看看我的学霸同桌错了哪里弱点在哪，学霸同桌太善良温柔，不好拒绝，就让我来当这个坏人吧!那时候我常依偎在其耳边嘱咐：“不要借试卷什么的给好学生看，因为他们只是想找到你的弱点，教学相长也，你可以教他们怎么做或者告诉他们答案，但是你把试卷给他们看，就是你的不对了，不仅让他们束缚思考，还让他们知道了你的弱点，知己知彼，百战不殆，考场如战场呐!……”学霸同桌觉得有道理，乖乖束手就擒。
学霸，学霸，在哪里?
IC，IC，在哪里?
同桌，同桌，在这里!
有难题，找学霸同桌——IC学习机，哪里不会答哪里!老师再也不用担心我会影响她学习!
学霸同桌带我开挂扫天下，yeah!
学霸和学渣作文250字【五】
我们天天乐学苑兴趣班有一个很用功，很认真也很搞笑的同学。
有一次我们趁周老师不在，便开始偷偷说话。刚开始声音还比较小，后来我们那响声，越来越大，直上云霄，都乱成一锅粥了，甚至有人打闹起来了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势，真是让人钦佩！正因为如此，他经常被周老师表扬。当然他的考试成绩也相当不错，我挺喜欢他的。
要说搞笑，那也非他莫属了，下面就来听我细细说明。有一次，我们做游戏，玩“123木头人”。比赛开始了，只见他做了一个特别好笑的表情，把嘴角微微向上翘起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。
还有一次我们玩“说古诗”，谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了，他先说：“野火烧不尽，春风吹又生”。他们说：“海上共明月，天涯若比邻”。他又说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那广博的知识面让我们都赞叹不已。
这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是——廖乙驰。
学霸和学渣作文250字【六】
新学期到了，又要排座位。我很好奇，这次我会和谁坐呢？出乎意料，我和学霸——戴宇青成了同桌。
这个学霸可不一般！他几年来考试分数都是一百分或者九十九分，每次都是名列前茅。老师们可喜欢他了，同学们也很佩服他。
他不仅仅是一个学霸，还是一个很调皮的男孩子。昨天数学课上，洪老师让我们把数学书打开到第六页，结果我的同桌竟然翻到了一百零三页，而且他还拿着计算器在那算东西。我帮他把数学书翻到了第六页，他就用手打了我一下。我跟他说了一句：“洪老师说把书翻到第六页呢！”还未落音，我就被洪老师点名了。我很不高兴，为什么我帮了他，还被洪老师骂呢？
下课后。他又拿出了他那包别人给的干脆面弄得地上都是碎干面，我叫他捡起来，然后他立马捡起来扔到了我的桌子上，这时我很生气，可又拿他没办法。
希望这学期我能跟这个调皮的学霸愉快相处。
学霸和学渣作文250字【七】
又一个学期即将结束了。每年这个时候，无数的大三学生修完了大部分学分，却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆，或在各种培训机构里学习，或开始报名名校的保研夏令营，这一切都为了一件事——读研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时，那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们，却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实，有着传奇般考研逆袭的经历，却时常躲不过“出身”带来的尴尬，竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是，这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”：不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考，自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起，他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”，李梓也不清楚，到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似，李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而，上了清华他才知道，原来高考时与名校的“擦身而过”，带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比，就像井底之蛙。”造成这样差距的原因，在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生，他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候，老师们会说，你们还小，很多知识都不懂，等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时，仍被老师拒绝。理由很简单：我们不鼓励本科生进实验室，又不确定你以后会不会留在学校读研，你要是考研走了我们不是白培养你了吗？学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的！
“其实哪怕是刷刷试管，我都愿意。”李梓说。
到了大三，李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组，每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来，李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样，他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时，他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程，自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣，没有机会锻炼科研思维，我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域，但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说，本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得：“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限，很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时，学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现：自己在班上成绩虽然年年拔尖，却听不懂“大腕”们在讲什么，有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够，比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程，让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是：当梁浩然和他的同学在选择读研方向时，根本不知道要报哪个专业，只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时，不少从普通高校考入名校的研究生反映：本科学校的课程要求低，使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力，最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校，学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲，和优秀的同学一起学习”，考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比，人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始，熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得，差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到，“有些东西是硬伤，跨不过去的”。
在研究方法课上，熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献，并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈，连文献都没读完的她备受打击。课后，熊康忍不住问坐在身边的同学，却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上，熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高，别说阅读文献，甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷，有的是交课程论文，即使是闭卷考试，突击复习几天也能拿到高分。
