小学生歌颂农村的作文【一】
艾青曾写道“为什么我的眼中常含泪水，因为我爱这土地爱的深沉。”我们的父辈，离不开土地，离不开农村。习惯了在春天的田野里撒下希望的种子，在秋天收获沉甸甸的果实。农村，养育了父辈们，土地，是家最温暖的记忆。他们不会习惯城里被水泥硬化的路面……
农村的孩子，不能失去他们愉乐的天地。放学后，他们会在路上唱起欢快的歌声，手拉手去捉森林里的知了，去采几朵不知名的野花。这种无忧无虑的生活，生活在城里的孩子是感受不到的。生活在农村，没有人会嘲笑他们不遵守红灯停、绿灯行的交通规则；没有人会带着他们整天上数不完的补习班；更没有人夺取属于他们的欢乐童年时光。孩子们离不开农村，那样无忧无虑的成长岁月，城市给下了。
掬一捧月色，凝成暗夜的清香；引两袖清风，拂醒南山的曙光。农村，是心灵的栖息地。厌倦了城市生活的繁忙，农村是舒展身心的地方。听蟋蟀在草丛中发出乐耳的\'鸣叫声，看麦田在东风吹拂下翻起翠绿的波浪，寥阔的天底下，飞过越冬的雁阵。农村，给我们不一样的处世情怀：淡泊、宁静。
农村，不再是贫穷落后的代名词。它之于繁华的城市，是衣食温饱的来源，是荒芜心灵的栖息地。假如没有农村，父辈们怎么会在隔着“猫眼”看人的城市里体味家的温情和人际关系的质朴和谐；孩子们怎么会在硬化路面和高楼临立的城市里体味歌谣的快乐；心烦躁的人们怎么会在人造公园麦浪的热情及田野的风光。
不能失去农村，假如没有农村，失却的将不仅是土地、欢乐的地方、心灵的沃土。而失却的将会是一种依靠、一份纯真、一份淡泊宁静的心情。假如没有了农村，不敢、也不愿想像世界的模样，失却了那么多东西，怎么还会一如原来一般多姿多彩。
向往富裕的生活，但却不能失去农村。
向往小康式生活，更不能失去农村。
假如失去农村，在青葱的岁里，我们将被城市以荒芜相欺，再也找不到最纯朴的情感归宿。
小学生歌颂农村的作文【二】
你好！
我是一个居住在繁华城市中的孩子--刘芳，在读五年级。不知你叫什么名字，在读几年级，真想快点了解你啊！
你是不是还为接到一封莫名的信而感到奇怪？那是因为老师为我们开展了个“手拉手”的活动，你就是我第一位以书信交流的朋友。对了，我从老师那得到关于你的资料，你在一所坏境较差的学校读书，你却一点也没气馁，而是坚强地学习，你的这点就以值得的我学习。再看看我生活在一个“衣来伸手，饭来张口”的坏境还不满足，还时常让父母担心、生气。你是有那么多的特点值得我们学习啊。我常常幻想你来我们家的时候，是那么热闹、开心。真想快点见到你啊，等你着回信。
祝
学习进步
你的新朋友-----刘芳
201x年4月19日
小学生歌颂农村的作文【三】
1.同村玩伴的影响
同村小时候的玩伴，由于某些原因辍学后外出打工，要么学得一手好手艺要么挣得好多财富，回来后在村子里炫耀，使在校学生对他们感到羡慕甚至崇拜，导致学生在思想上对学习不重视，总想着出去打工挣钱。
2.学生和家长认为读书无用
有些学校位于比较落后的农村，部分家长思想落后，他们认为读书无用，孩子读书既耽误做农活又费钱。同时近年来国家普遍实行聘用制，没有所谓的“铁饭碗”，而且学生也看到自己身边的人读完大学却在家待业，这些现象导致一部分孩子中途辍学。
3.教育的不均衡
城里的学校高考成绩好、名声好，因为全县的升学成绩优秀者被挑选到县城学校，留给农村中学的学生是勉强上高中分数线者，他们本身基础差甚至理解能力差，加上家长的不重视，导致中、高考成绩并不好，学校升学率不高，使农村中学声誉差，给家长和社会没有留下好印象。
小学生歌颂农村的作文【四】
麦田里，一位位勤劳的农民正在辛勤的劳动着。不大一会儿，他们那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，但是，他们还是怀着喜悦的心情来种植。忙了一天的农民们，一个个汗流浃背，骑着自己的自行车，高兴的回家去。
早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。他们放着风筝,大大小小的风筝飞在天空中.有橘红色的大金鱼,摇摇摆摆的像游在水里一样,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是那么的忙,紧着采蜜呢!还有凌空展翅的雄鹰,它好像看见了可口猎物,张开双爪,要抓住猎物……小朋友们玩的是多么愉快,他们心里似乎只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我想起了一首奇丽的小诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀！
清晨的田野美丽极了，露珠像天空中的\'星星一样,在阳光照耀下晶莹的闪烁着,田野成了“绿油油的天空”,五颜六色的露珠被一望无际的田野衬托着,真像是大地母亲和明朗的天空连成了一个整体。看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女,在微风中翩翩起舞,她的舞蹈婀娜多姿,十分优美,令人陶醉。
田边有一条波光粼粼的小河，嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里，显得更绿了；蔚蓝的天空倒映在清凌凌的小河里，显得更蓝了；洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里显得更白了。我走过去，想用这清凉的河水洗一洗脸，可是我犹豫了，因为我生怕弄坏了这一幅美好的画卷。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子，它们像天使一样美丽。小燕子匆匆忙忙地从南方又赶到了北方，回到了另一个家，它们在这里生儿育女，快乐的生活着。
在微风中，在阳光中，它们斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌……
农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让我们一同去农村，感受它的美丽纯朴吧！
小学生歌颂农村的作文【五】
一片片黄绿色的原野;一座座高耸的山峰;一个个简朴的砖瓦小屋;一位位朴素勤劳的村民……这里，就是美丽的农村。虽然房屋简陋，却又独有风韵。孩子们在这里无忧无虑地玩着城市里孩子所不敢玩的游戏，他们拥有真正快乐自在的童年。
最能表现这里风景的东西非农家小屋莫属了。青砖红瓦，搭得整整齐齐，布局巧妙。这都是他们自己一砖一瓦，一点一滴盖起来的。它前面是一望无际四季翠绿的原野，后是铺满碧色看不到顶的高山，旁有一条清澈见底的小溪，显得辽阔无垠。
你可以看到村民起早贪黑地在屋子里进进出出，忙碌个不停。有时候，凌晨三、四点就带着干粮抗着锄头去地里劳作，到晚上七、八点钟才会回家。这一切准备都只是为了秋季丰收的到来。这些农民又为美丽的乡村风景点上瑰丽的一笔。
往后看，高山上，树阴里，若隐若现几座云雾缭绕的小屋，小溪边，山脚下，溪水中清晰倒映出几座矮小的房屋，似乎会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这样的事呢。
白天，乡村是热闹的，叫喊声络绎不绝。夜晚是恬静的，大家都香甜地进入了梦乡。但若是在夏天的晚上，会听见蝉鸣，人们在吵闹声中渐渐熟睡。
乡村，有着朴素之美，景物之美，勤劳之美和寂静之美。我爱美丽淳朴的乡村。
小学生歌颂农村的作文【六】
1.硬件设施与相应软件不匹配
以附近青林、逊让等乡的学校来说，政府投资兴建了能满足学生学习和生活的教学楼和宿舍楼，校园绿化、美化也很好，还引购了各种教学器材、图书、多媒体教学设备等。硬件设施和城镇学校差不多，而相应办学软件和师资配置却跟不上。
2.教师想法进城任教，家长想法让孩子进城受教
我所任教的一中高中部每年几乎要流失将近200位学生。我了解到其他农村学校流失现象也很严重。由于农村生活条件、交通等方面的影响，一些优秀教师想办法进城，对此，部分重视教育的家长就想尽办法要把孩子从农村中学送到硬件和软件都比较先进的城镇学校去。
