您好!
我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。
我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:
一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。
二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、朗诵……既丰富了大家的`课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?
三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。
我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持!
祝老师工作顺利!身体健康!
您的学生建勇
20**年3月5日
一天,橡皮正呆在铅笔盒里休息,铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮
在休息,铅笔嚷开了:“橡皮,你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚,继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来:“懒家伙,你比不了我。只要有我的地方,都会留下我的脚印,我可以绘图、画画、写字,做记号……你呢?”橡皮一听,可生气了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的`图,我可以帮你擦掉;你画错的画,我可以帮你改正;你写错的字,我可以帮你纠正;你乱画的痕迹,我可以帮你清除……我的功劳比你大,要说功劳,我排第一!”铅笔说:“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹,你就用不上。”橡皮说:“你一定会出错的。”它们吵啊吵,争论不停,弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁,大家都不理它们。后来,发展到每次见面就吵。
一天,它们又在争吵。钢笔实在听不下去,就说:“尺子是个公证的人,你们找它评一评。”它们听了,找到尺子。尺子说:“我们都是铅笔盒里的一员,没有谁大谁小,更没有谁功劳大,我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印,但有时也会留下错误,这就需要橡皮来擦去,橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔,也会失去自己的价值。你们相互依存,谁也离不开谁,谁都很重要……”听了尺子的话,铅笔和橡皮都惭愧地低下了头,并相互道了谦,说好永远做好朋友。
此后,铅笔和橡皮形影不离,受到了大家的欢迎。
一天夜里,文具盒里发生了一场争吵。
争吵声持续不断。铅笔突然站出来,大声嚷到:“我的功劳最大,主人要是没有我,就不能写作业。我才是最重要的”。
橡皮更不乐意了,它说到:“胡说!我的功劳才是最大的。主人如果没有了我,他的作业就会涂得乱七八糟,考试时还会被扣试面分呢,我才是最重要的。你们都比不上我!”
尺子气得怒发冲冠,它大声叫到:“你们……你们……你们真是气死我了!主人要是没有了我,会把线画得弯弯曲曲的,像蛇一样。还有我的兄弟三角尺和量角器,他连角都画不好!还是我的功劳最大!”
当它们吵的不可开交的时候,文具盒突然说话了。它冷静地说:“刚才,你们的争吵我都听见了,只是,你们没有给我发言的时间。可是,我现在要告诉你们,你们三个都是重要的。如果,主人没了你们中的一个,作业就写不好。主人就没有现在干净整齐的字迹。三个文具你看看我,我看看你,脸上都露出惭愧的笑容,三个文具又重归于好了。
在生活中,在大城市里,谁也离不可谁,如果缺少了谁,就没有我们现在繁华的大城市。在这个故事里,文具盒才是最公平的裁判。
一天早晨,铅笔和橡皮在铅笔盒里呆烦了,便跳了出来。
铅笔骄傲地大声说:“我的用处可大了,天天都可以帮小主人写字画画呢!”
橡皮听了,很不服气地说:“拉到吧,小主人用你写错了字,画错了画后,还不同样是我帮忙了?所以,我的用处比你大的多啦!”
“那么,小主人用你能写出字,画出画来吗?”
“那又怎么样,小主人用你能订正错误吗?”
“你能做出深奥的数学题目和奥数题吗?”
“你能修改全部的.错题和一些答案吗?”
这时,钢笔伯伯听见了铅笔和橡皮的大声争吵,语重心长地对他们说:“你们俩的用处都非常大,但是,如果铅笔你写错了字,谁帮你去修改错字?如果橡皮你不跟铅笔一起合作,你到哪儿去帮别人订正、修改错字呢?所以,你们俩不能和对方争论自己的本领大,你们俩的用处是不一样的,必须要给别人带来好处。
这时,尺子也认真说:“说得没错,你们俩一定要合作,在小主人心中,你们是一对好搭档啊!”
铅笔和橡皮听了之后,感到非常地惭愧,互相道歉并说了自己的错误之后,他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说:“知道了,我们以后一定会好好合作,为小主人带来方便的!”
有一天,小明考试得了100分。晚上,铅笔盒里的铅笔和橡皮发生了争吵。
“橡皮小子,你知道这次考试谁的功劳最大吗?”铅笔傲慢地说。
“我觉得文具盒里的兄弟们都有功劳。”橡皮谦虚地回答。
“功劳最大的当然是我!”铅笔神气地说:“像你这样的东西,一点功劳都没有!”
“我也有啊!”橡皮争辩说。
“谁说的?”铅笔恼怒了,“小东西,你怎么敢和我相提并论呢?走着瞧吧!总有一天你会被小主人扔掉的,而我却永远在这里!”
“何必这么说呢?我们还是和睦相处吧!”
"和你在一起,我都感到羞耻,你算什么破东西。"
橡皮不再理会那支傲慢的铅笔了。
时间总是不会停下的,铅笔盒世界里也发生了许多变化,来了许多新的文具客人。而旧的文具都逐渐离开了,因为它们都不能使用了,主人小明就把他们扔进垃圾筒。
又过了几天,傲慢的铅笔也不见了,大家把铅笔盒翻来覆去找了好几遍,还是没有找到铅笔,尺子说:“算了吧,他可能已经被扔掉了。”
橡皮自言自语地说:“铅笔兄弟,你不是说过永远在这里,现在那儿去了呀?唉……”
一天,橡皮正呆在铅笔盒里休息,铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮
在休息,铅笔嚷开了:“橡皮,你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚,继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来:“懒家伙,你比不了我。只要有我的地方,都会留下我的脚印,我可以绘图、画画、写字,做记号……你呢?”橡皮一听,可生气了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的图,我可以帮你擦掉;你画错的画,我可以帮你改正;你写错的字,我可以帮你纠正;你乱画的痕迹,我可以帮你清除……我的功劳比你大,要说功劳,我排第一!”铅笔说:“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹,你就用不上。”橡皮说:“你一定会出错的。”它们吵啊吵,争论不停,弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁,大家都不理它们。后来,发展到每次见面就吵。
一天,它们又在争吵。钢笔实在听不下去,就说:“尺子是个公证的`人,你们找它评一评。”它们听了,找到尺子。尺子说:“我们都是铅笔盒里的一员,没有谁大谁小,更没有谁功劳大,我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印,但有时也会留下错误,这就需要橡皮来擦去,橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔,也会失去自己的价值。你们相互依存,谁也离不开谁,谁都很重要……”听了尺子的话,铅笔和橡皮都惭愧地低下了头,并相互道了谦,说好永远做好朋友。
此后,铅笔和橡皮形影不离,受到了大家的欢迎。
1。Whereas
该词意为:considering that, “鉴于”,“就(而论”,常用于合同协议书的开头段落以引出合同双方订立合同的理由或依据。如:Whereas Party A desires to use the Patented Technology of Party B to manufacture and sell the Contract Products……鉴于甲方希望利用乙方的专利技术制造并销售合同产品。
2。Whereby
该词意为:by the agreement, by the following terms and conditions,“凭此协议”,“凭此条款”,常用于合同协议书中以引出合同当事人应承担的主要合同义务。如:
A sales contract refers to a contract whereby the seller transfers the ownership of an object to the buyer and the buyer pays the price for the object。 句中a contract whereby the seller transfers……意为:a contract by which the seller transfers……
以上是对外经贸合同英语中几个典型旧体词用词方面的重要的特点,笔者希望初涉外经贸合同的教师和学生予以留意,有针对性地学习,达到事半功倍的效果;也希望进行外贸合同写作时也能把握住这几个特点,写出好的外经贸合同,顺利地进行外贸业务往来。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.